Desarrollo Humano Objetivos de la Clase: Describir diferencias entre las caractersticas de desarrollo fsico del hombre y la mujer.
INSTRUCCIONES PARA EL DOCENTE: ACTIVIDAD
I. II. III.
IV.
Docente realiza breve repaso de la clase anterior (unidad afectividad y
sexualidad: resumen). Docente presenta brevemente la nueva unidad referida al desarrollo humano y los objetivos esperados para esta unidad (ver planificacin de la clase). Docente presente el objetivo de la clase e introduce a la actividad a desarrollar por parte de los alumnos entregando las siguientes instrucciones: a. Alumnos se renen en grupos del mismo sexo, 4 a 5 personas mximo. b. Alumnos tendrn que describir la mayor cantidad de caractersticas en el desarrollo fsico de hombres y mujeres realizando una comparacin posteriormente. c. Alumnos realizan un listado de estas caractersticas fsicas y realizan un dibujo en donde exponga la informacin solicitada. d. Cada grupo de trabajo se rene con otro grupo del sexo opuesto y comparan sus respuestas: con el objeto de enriquecer las visiones entre hombres y mujeres completando an ms sus respuestas. e. Cada grupo de trabajo presenta la actividad al grupo curso, exponiendo su dibujo, respuestas y puntos de vista. f. Alumnos comparten sus respuestas e impresiones con el grupo curso y profesor. Cierre: docente realiza plenario, exponiendo una sntesis de los principales aportes y respuestas de los estudiantes, y dejando por escrito en la pizarra el resumen de las caractersticas del desarrollo fsico de hombres y mujeres a modo de cierre de la actividad. Importancia del respeto hacia el ritmo de desarrollo fsico entre los alumnos, dejando en claro las diferencias al respecto.