INSPECTORATUL COLAR AL JUDEULUI SUCEAVA

COLEGIUL TEHNIC de INDUSTRIE ALIMENTAR SUCEAVA

Str. D. CANTEMIR, nr.5, Suceava, cod 720189
Tel. 0230-522304 Fax 0230-522305 E-mail: col3sv@yahoo.com http://www.ctias.ro

PROIECT DE LECIE
Data: 15 XII. 2011
Unitatea colar: Colegiul Tehnic de Industrie Alimentara Suceava
Clasa: a I X-a G
Profesor: Corina Stamatin
Aria curricular: Tehnologii
MODUL IV: ORGANIZARE UNITATILOR DE TURISM SI ALIMENTATIE
Unitatea de nvare: Patrimoniul turistic natural
Coninutul nvrii: Resurse turistice naturale
Tipul leciei: Recapitulare si fixare de cunostinte
Timpul alocat; 50 min.
Rezultatul invatarii: Informeaz clienii despre obiectivele turistice naturale
Competene derivate:
CD1: identificarea elementelor potentialului turistic natural;
CD2: prezentarea caracteristicilor specifice resurselor turistice naturale;
CD3:;identificarea formelor de turism;
CD4: identificarea factorilor naturali de cura ;
CD5: recunoasterea caracteristicilor pentru diferiti factori naturali de tratament.
Strategia didactic:
Resurse procedurale: joc didactic Prinzi si raspunzi(RAI).
Resurse materiale: manual, fise de lucru,
- Forme de organizare: frontal, pe grupe de elevi si individual.
- Forma de evaluare: chestionarea frontala, observarea sistematica.
Locul desfurrii: sala de clasa

Bibliografie:
-Stefania Mihai, Valentina Capota manual pentru clasa a Xia, filiera tehnologica, calificare tehnician in
turism,- Organizarea agentiei de turism, ed CD Press Bucuresti, 2007

TIPUL LECIEI: ACHIZIII DE NOI CUNOTINE - ETAPE

DESFURAREA LECIEI
Etapele leciei

Activitatea profesorului

1.Moment organiz /
Pregtirea clasei
pentru activitate
Moment de
spargerea ghetii
2.Prezintarea
activitatii zilei

Stabilete ordinea n clas i verific prezena

elevilor 2 min

3. Captarea
ateniei/Discuie
introductiv
(pregtitoare)
durata.

Face planul de recapitulare pe tabla

4. Desfasurarea
activitatii
Observarea dirijata

Nu este obligatoriu, dar recomandabil( joc,

moment de lectura, PPT, exercitii de atentie)
Adreseaz ntebri frontal i individual privitor
la temele studiate anterior .
Prezinta activitatea zilei

Imparte clasa in 2 grupe si anunta regulile

jocului

Activitatea
elevilor
Se conformeaza
cerintelor.

Rspund i pun
ntrebri legate
de componenta
patrimoniului
turistic natural
Urmaresc
indicatiile
ncearc s
rspund aa cum
consider ei
Urmaresc
indicatiile si
indeplinesc
sarcinile
Isi pregatesc
intrebarile si
raspund la
intrebari

Observaii
-

Pizza
Ex de atentie
-

Elevii impartiti in cele doua grupe , isi adreseaza

intrebari scurte din
materia supusa
recapitularii, pasand mingea de la o echipa la
alta. Elevul care prinde mingea , raspunde la
intrebare si o paseaza unui coleg din echipa
concurenta adresandu-i in acelasi timp o
intrebare urmarind raspunsul acestuia.
Un raspuns corect se noteaza cu + iar unul
gresit se noteaza cu -. Echipa cu cele mai multe
raspunsuri corecte castiga.
Activitatea se centreaza pe elev si are ca obiective, recapitularea si sistematizarea cunostintelor
observarea in vederea evaluarii,dobandirea de abilitati pentru lucrul in echipa, dezvoltarea spiritului
competitiv al elevilor, stimularea invatarii.
7. Rezolvarea fisei
Argumenteaz necesitatea rezolvrii unei fie Sunt ateni,
Notez i cer
de lucru
de lucru. In urma rezolvrii face aprecieri ascult indicaiile lmuriri.
verbale n legtur cu nivelul de rezolvare i i rezolv fia de
feed-backul leciei. Fisele se vor adauga la lucru. Rein
portofoliul personal al elevului alcatuit la aprecierile,
disciplina. 10 min
informaiile i
recomandrile.
8. Evaluarea

Profesorul anunta rezultatele obtinute de Asculta

grupele de elevi si raspunsurile individuale .
rezultatele
Notarea in catalog se face pe baza mediei
dintre notele obtinute
in catalogul de
observatie.