LA EVALUACIN DEL

COMPORTAMIENTO DEL
ALUMNO

APROVECHAMIE
NTO

PERSONALIDAD

ESCRITURA, ORTOGRAFA, LECTURA

, NMEROS, VOCABULARIO,
TRABAJOS PRCTICOS,
INVESTIGACIONES, ACTIVIDADES
MUSICALES

HBITOS, PUNTUALIDAD,
ASISTENCIA, TIPO DE ATENCIN,
INICIATIVA, COOPERACIN,
RESPONSABILIDAD, CAPACIDADES,
MEMORIA, IMAGINACIN

RESPONSABILI
DAD
PUNTUALIDA,
CUMPLIMIENT
O DE
OBLIGACIONE
S Y CUIDADO
DE
MATERIALES

HABITOS

CONCENTRACI
N, ORDEN,
ASEO,
POSTURA

RASGOS DE LA
ACTUACIN
ESCOLAR
PRESENTACI
N

CREATIVI
DAD

AJUSTE
SOCIAL

CONFIANZ
A

APARIENCIA,
MODALES,
TOLERANCIA,
MODESTIA

DESEOS DE
APRENDER,
ORIGINALIDAD,
INGENIO,
IMAGINACIN,
ENTUSIASMO

PARTICIPACIN,
CONDUCTA,COMP
RENSIN,
ACEPTACIN DE
CRTICAS,
SENTIDO DE
JUSTICIA

AUTODIMINIO,
EQUILIBRIO
EMOCIONAL,
SEGURIDAD,
OPTIMISMO,
FIRMEZA

PRUEBAS TIPO ENSAYO

DESVENTAJAS

VENTAJAS

- LIMITA EL NMERO DE
TAREAS
- LA
OBJETIVIDAD ES DIFCIL
- PROPORCIONA
ESCASA

- EXPONER
CONOCIMIENTOS
ORDENA IDEAS
- CAPACIDAD DE
EXPRESIN

RETROALIMENTACIN
- SU
CALIFICACIN CONSUME
DEMASIADO TIEMPO

SON TILES PARA RELACIONAR,

ORDENAR, SELECCIONAR
Y,ORGANIZAR

INDICACIONES PARA
REDACTAR LAS
PREGUNTAS DE ENSAYO
- TENGA PRESENTE LA
CLASE DE "PROCESO
MENTAL"
- QUE NO OBLIGUE A
REPETIR
- UTILICE
PREGUNTAS POLMICAS
- PREGUNTAS SIN
AMBIGEDAD
PREGUNTAS
CONTROVERTIDAS
ADAPTE EL TAMAO Y LA
COMPLEJIDAD

INDICACIONES
GENERALES PARA SU USO

- NO EMPLEE MUCHAS

PREGUNTAS - PREPARE EL
ESQUEMA DE CALIFICACIN
REDACTE UN CONJUNTO DE
ORIENTACIONES
- ESPECIFIQUE EL
VALOR DE PUNTOS

VARIANTES DE LAS
PREGUNTAS DE ENSAYO

EXAMEN DE
RESPUESTAS
CORTAS

EXAMEN
MODIFICADO
- SE BASA EN

- PREGUNTAS DE
RESPUESTAS CORTAS
- PREGUNTA
CON RESPUESTA
RESTRINGIDA

PROBLEMA O
SITUACIN
- SUCESIN
DE PROBLEMAS
DEMOSTRAR LA
COMPETENCIA PARA LA
SOLUCIN DE
PROBLEMAS