ATIVIDADE SUBSTITUTIVA DISSERTATIVA

FOLHA DE QUESTO
Disciplina: SUSTENTABILIDADE
Disci

Enunciado da questo:
Vocs j estudaram que o conceito sobre sustentabilidade, foi consagrado em 1987 na
comisso Brundtland. A definio mais ou menos essa: "O desenvolvimento
sustentvel aquele que atende s necessidades do presente sem comprometer a
possibilidade de as geraes futuras atenderem s suas prprias necessidades".
Pode-se dizer que um conceito to grandioso, altrusta e ao mesmo tempo
extremamente vago. O professor Jos Eli da Veiga comea da seguinte maneira o
texto Caminho do desenvolvimento sustentvel: Ser verdade que a expresso
desenvolvimento sustentvel transformou-se em chavo desprovido de contedo? Muita
gente sria no hesita em dizer que sim. Principalmente os que diariamente constatam
que ela esbarra em dificlimas escolhas entre conservao do meio ambiente e
crescimento econmico.
Baseada na viso desse autor e a partir do debate proposto no frum reveja os
comentrios dos colegas e elabore uma resenha que aborde os principais pontos das
teorias expostas. A resenha tambm dever conter a resposta da questo abaixo:
1. O que na prtica necessrio fazer para que a gente possa iniciar a transio rumo
ao desenvolvimento sustentvel?
Todo o texto deve conter de 10 a 20 linhas.
Orientaes para a realizao desta atividade.
Para realizar a atividade voc deve ler os captulos 1 a 5, ouvir as aulas WEB 1 a 8, ler o
texto abaixo e consultar bibliografias adicionais (no deixe de citar outros autores ao
longo e no final do texto).
VEIGA, J. E. da. Caminho do desenvolvimento sustentvel. Disponvel em:
http://www.zeeli.pro.br/wp-content/uploads/2012/06/136_15-07-02-Caminho-dodesenvolvimento-sustentavel.pdf. Acesso em: 11/05/2015.

Critrios de Avaliao a ser informado ao aluno:

Na correo da atividade substitutiva sero considerados:
Frum: vinculao das ideias com o frum, participao e comentrios vinculado ao tema.

Forma
Estrutura: A atividade apresenta introduo/justificativa, desenvolvimento e concluso.
Clareza: As ideias apresentadas de forma clara com coerncia e coeso.
Linguagem: avaliao da ortografia, vocabulrio, terminologia.
Contedo
Linha de raciocnio: O trabalho segue uma linha de raciocnio com o frum e o material didtico.
Coerncia com as orientaes: O trabalho responde s questes propostas pelo enunciado da
atividade.
Embasamento no contedo: A argumentao sustentada por ideias presentes no contedo da
disciplina e eventuais debates nos Fruns.
Exemplificao: O texto apresenta exemplos, fatos, dados ou experincias pessoais, aproximando
teoria e prtica.
Importante:
Sempre desenvolva textos com sua prpria argumentao. Lembre-se de indicar quais foram as
fontes de referncias de pesquisa. Nunca copie e cole informaes da Internet, de outro colega ou
qualquer outra fonte como sendo sua produo, j que essas situaes caracterizam plgio e
invalidam sua atividade.
Preencha sua folha de resposta e faa a postagem no formato PDF.

Resoluo / Resposta

Referncias Bibliogrficas (havendo solicitao ou necessidade)

Pode ser utilizada a prpria apostila como material de referncia.