METODOLOGIA DE LA

INVESTIGACION
MATRIZ DE CONSISTENCIA

07/07/15

Dr. Abner Fonseca

Livias
METODOLOGIA DE LA
INVESTIGACION

LA MATRIZ DE CONSISTENCIA

Es un instrumento que elabora el investigador

cuando expresa las concordancias o secuencias
entre cada una de las partes, subpartes en forma
horizontal y vertical.

Aspectos que se consideran

LA PROBLEMATIZACION
07/07/15

LA OPERATIVIZACION
METODOLOGIA DE LA
INVESTIGACION

LA PROBLEMATIZACION.- Incluye la
definicin del problema, enunciado
generalmente en forma interrogativa,
con las variables, los objetivos de
estudio y/o Hiptesis.
LA OPERATIVIZACION DE LAS
VARIABLES.- consiste en identificar en
un estudio relacional o de causa efecto
las variables independiente y
dependiente con su conceptualizacion.
dimensiones, indicadores y valores de
ndice de medicin o subindicadores.

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METODOLOGIA DE LA
INVESTIGACION

IMPORTANCIA DE LA MATRIZ
DE CONSISTENCIA
Permite observar la secuencia lgica
con todos sus elementos para validar o
corregir dicha matriz.
M.C.

Muestra al proyecto de investigacin

con una salida, cohesin o firmeza en
las distintas partes constitutivas porque
este instrumento no solo es importante
para investigar sino para quien
monitorea o evala.
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METODOLOGIA DE LA
INVESTIGACION

ELEMENTOS DE LA M.C.
PROBLEMA

G
E
OBJETIVOS

G
E

HIPOTESIS
E
Variables, Indicadores, resultado final y escala
mbito, poblacin y muestra
Tipo y diseo de investigacin
Tcnicas
Instrumentos
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METODOLOGIA DE LA
INVESTIGACION

EJEMPLO: MATRIZ DE CONSISTENCIA

EFECTO DE LAS SESIONES DEMOSTRATIVAS MEDIANTE LA ORIENTACION Y CONSEJERIA EN LA DISMINUCION DE
LA DESNUTRICIN AGUDA EN NIOS DE 12 A 24 MESES EN EL C.S CARLOS SHOWING FERRARI 2012

PROBLEMA

OBJETIVOS

HIPOTESIS

Ser
mayor
la
eficacia
de
las
sesiones
demostrativas
de
alimentacin
complementaria
aplicado a las madres
de nios de 12 a 24
meses
con
desnutricin aguda,
en relacin a las
madres que solo
reciben orientacin y
conserjera
de
alimentacin
complementaria en el
C:S Carlos Showing
Ferrari 2012

GENERAL
Demostrar la eficacia de
las sesiones demostrativas
de alimentacin
complementaria frente a la
orientacin y conserjera
de alimentacin
complementaria en la
disminucin de
desnutricin aguda

HIPTESIS GENERAL
Hi: Las sesiones demostrativas de
alimentacin complementaria son
mas efectivas en la disminucin de la
desnutricin aguda que la orientacin
que la conserjera dado a las madres
de nios de 12 a 24 meses.
Ho: Las sesiones demostrativas de
alimentacin complementaria no son
mas efectivas en la disminucin de la
desnutricin aguda que la orientacin
que la conserjera dado a las madres
de nios de 12 a 24 meses.

ESPECIFICOS
Determinar, evaluar y
analizar la eficacia de las
sesiones demostrativas
para disminuir el riesgo
nutricional en los nios de
12 a 24 meses en el C.S
C.SH.F2012
Identificar y comparar los
conocimientos, actitudes y
practicas en nutricin del
grupo experimental y del
grupo de control.
Identificar las
caractersticas
sociodemogrficas de la
madres.

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HIPTESIS ESPECFICAS
Hi1: Las sesiones demostrativas de
alimentacin complementaria son
efectivas en las madres con nios con
desnutricin aguda de 12 a 24 meses.
Ho1: Las sesiones demostrativas de
alimentacin complementaria no son
efectivas en las madres con nios con
desnutricin aguda de 12 a 24 meses.
Hi2: La orientacin y la conserjera
son efectivas en las madres con nios
con desnutricin aguda de 12 a 24
meses.
Ho2: Las sesiones demostrativas de
alimentacin complementaria no son
efectivas en las madres con nios con
desnutricin aguda de 12 a 24 meses.

VARIABLES Y
DIMENSIONES
V. DEPENDIENTE
Desnutricin aguda en nios
de 12 a 24 meses
Conocimientos, actitudes y
practicas de las madres sobre
alimentacin complementaria
de nios con desnutricin
aguda.
V. INDEPENDIENTE
Sesiones demostrativas de
alimentacin complementaria
V. INTERVINIENTE
Edad del nio

INDICADORES

VALOR FINAL

ESCALA
DE MEDICIN

Peso
Talla

Si
No

Nominal
dicotmica

Saberes de la madre
sobre alimentacin
complementaria

Bueno
Regular
Deficiente

Ordinal
politmica

Acciones que se
realiza por cada
sesin

Si
No

Nominal
dicotmica

Fecha de
nacimiento

Meses

Ordinal
politmica

Femenino
Masculino

Nominal
dicotmica

Analfabeto
Primaria
Secundaria
Superior

Ordinal
politmica

Sexo del nio

Caracteres sexuales
secundarias

Escolaridad de las madres

Estudios realizados
por la madre

Ocupacin

Actividad laboral
de la madre

Comerciante
Ama de casa
Profesional
Estudiante
Otros

Nominal
politmica

Cantidad de dinero
que recibe la
familia al mes

>1000 nuevos soles

460 y 1000 N. S.
< de 460 N. S.

Ordinal
Politmica

Ingreso econmico familiar

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EJEMPLO: MATRIZ DE CONSISTENCIA

EFECTO DE LAS SESIONES DEMOSTRATIVAS MEDIANTE LA ORIENTACION Y CONSEJERIA EN LA DISMINUCION DE
LA DESNUTRICIN AGUDA EN NIOS DE 12 A 24 MESES EN EL C.S CARLOS SHOWING FERRARI2012
MBITO, POBLACIN Y MUESTRA
MBITO DE ESTUDIO
El centro de Salud Carlos Showing Ferrari se ubica en el: distrito de Amarilis;
junto al Municipio en la plazuela de Paucarbamba.
Brinda asistencia las 24 horas del da, a la poblacin en general.
Los nios son atendidos mediante los programas de crecimiento y desarrollo y
las inmunizaciones.
POBLACION: 600 madres de nios de 12 a 24 meses con desnutricin aguda
600 nios de 12 a 24 meses con desnutricin aguda.
MUESTRA: 30 madres y nios para el grupo control y 30 madres y nios de
similar edad para el grupo experimental.
TIPO DE MUESTREO: Muestreo probabilstica aleatorio que cumplan con
criterios de inclusin y exclusin.
CRITERIOS DE INCLUSION: Nios de 12 a 24 meses de ambos sexos con
desnutricin aguda cuyo diagnostico es incidente.
Madres de los nios: deben tener de 17 a 40 aos de edad, estar en pleno en uso
des facultades mentales y residir en Hunuco.
CRITERIOS DE EXCLUSION: Nios con enfermedades crnicas e
inmunodeprimido, nios con tratamiento medico para la desnutricin, bajo
peso al nacer, con RCIU, prematuros, nios con otro tipo de desnutricin.
Madres de nios con escasa disponibilidad de tiempo, madres con ceguera o
sordera, madres migrantes.

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TIPO DE ESTUDIO Y
DISEO

TCNICAS

INSTRUMENTOS

TIPO DE ESTUDIO: Cuasi

Experimental
explicativo,
prospectivo y longitudinal.

Observacin

Gua de observacin para evaluar a los nios

Entrevista

Gua de entrevista a las madres

DISEO

Encuesta

Cuestionarios de conocimientos

G1 O1 X O2
G2 O3 O4
G1: grupo experimental
G2: grupo control
O1 y O3: observacin antes del
experimento.
O2 y O4: observacin posterior
al experimento.
X: estmulo a administrar
-: estmulo nulo

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