11/05/2015

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Educaoenglobaosprocessosdeensinareaprender.umfenmenoobservadoem
qualquersociedadeenosgruposconstitutivosdessas,responsvelpelasuamanutenoeperpetuaoa
partirdatransposio,sgeraesqueseseguem,dosmodosculturaisdeser,estareagirnecessrios
convivnciaeaoajustamentodeummembronoseugrupoousociedade.
Enquantoprocessodesociabilizao,aeducaoexercidanosdiversosespaosdeconvviosocial,
sejaparaaadequaodoindivduosociedade,doindivduoaogrupooudosgrupossociedade.Nesse
sentido,educaocoincidecomosconceitosdesocializaoeendoculturao,masnoseresumea
estes.Aprticaeducativaformalqueocorrenosespaosescolarizados,quesejamdaEducao
InfantilPsGraduaodsedeformaintencionalecomobjetivosdeterminados,comonocaso
dasescolas.Nocasoespecficodaeducaoformalexercidanaescola,podeserdefinidacomoEducao
Escolar.
DeacordocomaUNESCO1aeducaotambmexercidaparaalmdoambienteformaldasescolase
adentraemoutrasperspectivascaracterizadascomo:educaonoformaleeducaoinformal.
Segundoaorganizao,apartirdasConfernciasInternacionaisdeEducaodeAdultos
CONFINTEA2compreendeseporeducaonoformaltodoprocessodeensinoeaprendizagem
ocorridoapartirdeumaintencionalidadeeducativamassemaobtenodegrausouttulos,sendo
comumemorganizaessociaiscomvistasaparticipaodemocrtica.Eeducaoinformalcomoaquela
ocorridanosprocessoscotidianossociais,taisquaiscomafamlia,notrabalho,noscrculossociaise
afetivos.
Nocasoespecficodaeducaoexercidaparaautilizaodosrecursostcnicosetecnolgicosedos
instrumentoseferramentasdeumadeterminadacomunidade,dseonomedeEducaoTecnolgica.
OutraprticaseriaadaEducaoCientfica,quededicaseaocompartilhamentodeinformao
relacionadaCincia(noquetangeaseuscontedoseprocessos)comindivduosquenoso
tradicionalmenteconsideradoscomopartedacomunidadecientfica.Osindivduosalvopodemser
crianas,estudantesuniversitrios,ouadultosdentrodopblicoemgeral.Aeducaosofremudanas,
dasmaissimplessmaisradicais,deacordocomogrupoaoqualelaseaplica,eseajustaaforma
consideradapadronasociedade.

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