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DESARROLLO:
de la clase.
Desarrolla contenidos disciplinarios pertinentes al objetivo o tema de la
clase.
Desarrolla actividades de aprendizaje que potencien el desarrollo de
habilidades cognitivas.
clase.
Formula preguntas como recurso didctico
Trabaja con los errores de los alumnos
Desarrolla actividades que permitan tomar una posicin valrica respecto
de los contenidos o procedimientos abordados en la incorpora las
realidades noticiosas, los avances cientficos, u otros con el fin de
disciplinas afinarse.
Aprovecha temas emergentes para discutir, o contextualizar los contenidos
tratados.
Usa diversidad de fuentes para abordar el conocimiento.
Utiliza adecuadamente los medios didcticos en relacin a los objetivos o
temas de la Clase
CIERRE:
objetivo.
Elabora conclusiones y sntesis en relacin a lo que se quiere hacer
emerger desde el objetivo presentado, retomando preguntas o dudas de los
alumnos.
Proponer situaciones en las que sea necesario leer una receta de cocina,
las instrucciones de un juego, el artculo de una revista, el men de un
leer. Otra buena idea es subrayar la que crea idea principal de un prrafo.
Resumir: se lee un texto y el nio debe escribir una o dos frases que lo
resuman. O bien, debe contar a sus compaeros en pocas palabras de qu
trata la historia.
Tras la lectura, realizar un dibujo o una dramatizacin sobre el contenido.
Escribir finales distintos para una misma historia.
Completar y ordenar frases, hacer sopas de letras, responder preguntas