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Situacin elegida:
En el jardn
Planteamientos posibles
f) Piensa en una actividad que vas a desarrollar en tu aula prximamente. Luego, enumera 5 acciones que deberan realizar los
estudiantes para que aprendan de manera activa y comprensiva, resolviendo retos cognitivos, colaborando con otros,
relacionando saberes, etc.
Resolucin de conflictos:
Identifican diferentes conflictos que se presentan en su vida cotidiana.
Leen y analizan en grupos mecanismos de resolucin de conflictos: mediacin, conciliacin.
Seleccionan un conflicto y un mecanismo de resolucin para para representarlo en un drama.
Cada grupo representa su dramatizacin.
Se elabora un informe sobre la importancia de resolver conflictos pacficamente.
En el caso planteado, el docente ha comprendido el rol que se requiere del nuevo maestro, tal como se plantea el Fascculo
mencionado ya que:
Facilita el protagonismo del estudiante para que ste pueda jugar un papel ms activo en su propio proceso de formacin.
(en el momento que trabajan en grupo, exploran y registran informacin as como en el momento que sustentan
sus trabajos)
Asume el rol de mediador o facilitador de la construccin sociocognitiva del conocimiento, ofreciendo oportunidades de
aprendizaje, espacios para la discusin y la reflexin, materiales educativos, retroalimentacin. (el hecho solo aparecer
como apoyo o soporte lo convierte en un mediador)
Disea creativa e intencionalmente actividades generadoras y desarrolladoras de capacidades y conocimientos en los
estudiantes. (al disear estrategias activas y generadoras de un aprendizaje significativo como trabajo en grupo, ir a
la realidad concreta, redactar informes, etc.)
Presenta ciertos contenidos relacionados a la cultura local, regional, nacional y mundial que sean culturalmente pertinentes
a los estudiantes. (estudiar los elementos del ecosistema en su misma realidad)
Se preocupa porque todos sus estudiantes logren aprendizajes significativos. (en el momento que realiza la
retroalimentacin)