Educacin por el Arte-Teatro

____s

ESQUEMA DE SESION DE APRENDIZAJE

1. DATOS GENERALES
1.1.
1.2.
1.3.
1.4.
1.5.

1.6.
1.7.

GRADO Y SECCION
AREA
DURACION
PROFESOR
NOMBRE UNIDAD DIDACTICA
APRENDIZAJE ESPERADO
ORGANIZADOR

: 4to A-B
: ARTE
: XXXXXX
: XXXXXXXXXXX
: XXXXXXXXXXX

: XXXXXXXXXX
:XXXXXXXXXX

2. PROCESO PEDAGOGICO
2.1.

Motivacin

2.2.

Recuperacin de Saberes Previos

2.3.

Conflicto Cognitivo

2.4.

Procesamiento de la Informacin

Permite despertar el inters y generar expectativas en el alumno

Son aquello vivencias, conocimientos que el alumno posee sobre determinados
contenidos que se abordarn en la sesin
Es el desequilibrio de la estructura mental que se producen cuando el alumno
se enfrenta con algo que no puede comprender o explicar con sus saberes
previos; provocando la imperiosa necesidad de hacer algo por resolver la
situacin.
Realizacin de determinadas operaciones cognitivas que permiten que el
alumno construya un nuevo aprendizaje significativo.
(Desarrollo de Procesos Cognitivos de una capacidad a travs de diferentes
actividades)
Se tiene que tener en cuenta que las operaciones mentales interactan en una experiencia de
aprendizaje y que no se presentan aisladas ni en una secuencia rgidamente establecidas. Se
puede presentar simultneamente o combinadas.

2.5.

Reflexin sobre el aprendizaje

Sistematizacin: Significa entender porque en determinado proceso de

aprendizaje est desarrollndose de esa manera

2.6.

Evaluacin
CRITERIO

ACTITUD ANTE EL AREA

INDICADORES

INSTRUMENTOS