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ajedrez
UNIVERSIDAD NACIONAL
AUTNOMA DE MXICO
ESCUELA NACIONAL PREPARATORIA PEDRO DE ALBA
El Ajedrez y la Psicologa
1
La memoria y el ajedrez
Para empezar este tema, tenemos que recordar lo que significa la memoria:
Memoria: capacidad para recordar las cosas que hemos experimentado,
imaginado y aprendido
Ahora hay que detenernos aqu, ya que la memoria es un tema de suma
importancia, ya que en el ajedrez experimentamos, imaginamos y aprendemos
da con da; aqu el trmino que ms ruido nos podra hacer sera el de
imagina en el ajedrez, pero con este ejemplo muy simple podemos descubrir
que s.
Si bien es cierto que en el ajedrez se crean planes de juego y a partir de ah
jugamos, tambin es cierto que en el ajedrez existen
100000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000
0000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000
de posibilidades calculadas (no, mi dedo no se trab, de verdad existen 1+123
ceros) como sabemos, es imposible para un hombre aprender algo semejante,
pero si es posible imaginar un plan virtuoso, incluso inspirador, y gracias esa
imaginacin se llega a las famosas partidas inmortales partidas que son tan
bellas y parecen tan fciles que sabemos que son muy complicadas; incluso
cuando un ajedrecista ve una obra de arte sobre el tablero, lo que siente solo
se compara con un pintor viendo la Monalisa o un arquitecto admirando Bellas
artes.
Si hablamos de los registros sensoriales, podemos pensar que entran gracias al
sentido de la visin, y esto en principio es as, pero conforme vamos mejorando
en el Ajedrez esto cambia un poco
Ya que (como veremos en el siguiente captulo) el ajedrez tiene su propio
lenguaje y cuando lo dominas, ese lenguaje puede ser procesado de un modo
auditivo y ya no visual, ya que nuestros registros que antes se basaban en las
piezas, ahora se basan en nmeros, formulas y un mundo completamente
abstracto, otra muestra de lo maravilloso que es el ajedrez.
Ahora ligamos esto con la atencin que se define como la seleccin de parte
de la informacin para su procesamiento posterior en el ajedrez, una de las
cosas ms importantes y ms difciles es tener atencin de principio a fin en
la partida, ya que en un torneo en forma puede haber partidas
extremadamente largas y complicadas. Pongamos un ejemplo de lo anterior:
Una partida est pactada a 100 minutos por jugador en las primeras 40
jugadas, en la jugada 40 hay un incremente de 30 minutos y en la jugada 60
otro incremento de 15 minutos, pero cada jugada que realicen se le agregar
30 segundos al reloj, entonces hagamos las cuentas
145 + 145 = 290 minutos = 4 horas 40 minutos, pero falta sumar los 30
segundos de incremento; suponiendo que lleguen a la jugada 60, cada jugador
5
tendra media hora ms, es decir que la partida podra ser de 5 horas con 40
minutos, es casi imposible tener una excelente atencin por tanto tiempo, y los
GM tienen algunas tcnicas para poder resistir de una mejor manera este ritmo
de juego, una tcnica es comer algunos chocolates durante la partida, o incluso
dormir antes de la partida, pero esto solo lo mencionamos por curiosidad.
En una partida de ajedrez, existen 3 momentos que son: apertura, el medio
juego y el final
La apertura es quizs el momento ms importante, porque mediante la
apertura que selecciones todo el juego girar en torno a las ideas estratgicas
de la misma, y hay muchsimas aperturas, por citar algunas: Ruy lopez,
defensa Siciliana, Defensa Caro-kan, Inglesa, Italiana, Escocesa, Francesa, India
de Rey, Holandesa, India de Dama, NImzo-india, Indo-Benoni, BIrd, Gambito de
Rey, Gambito de Dama etc.
Y como cada una de ellas corresponde a un orden especifico de jugadas, uno
podra pensar que se usa el repaso mecnico para su aprendizaje, pero eso
es totalmente falso, ya que gracias al repaso mecnico podras aprenderte
muchas variantes, pero en el momento en que te hagan una jugada
desconocida, no sabrs cmo reaccionar, porque no entiendes la posicin, as
que es muchsimo mejor usar el repaso elaborativo as si conoces las ideas
de cada apertura, podrs saber que jugar y crear un plan a partir de eso, y al
momento de estudiar tus partidas ya acabadas, podrs juntar lo que ya sabas
con la nueva informacin y poco a poco ser un jugador ms completo.
Tambin en el ajedrez estn implcitos los tipos de memoria de largo plazo;
descubrimos la memoria episdica en cada partida, como hemos mencionado,
se tiene que crear un plan y usar la imaginacin, entonces despus de las
partidas, al momento de analizarlas, tenemos la memoria episdica en
nosotros, ya que se basa en nuestra experiencia.
En el caso de la memoria semntica, puede ser la que ms se usa, ya que al
momento de estudiar aperturas, algunos planes o finales en el ajedrez, lo
almacenamos, pero no solo se queda as, ya que despus de tenerlo en la
memoria semntica, se pondr en prctica durante las nuevas partidas y
despus en base a tus errores puede ser memoria episdica de una cierta
manera.
Y en la memoria procedimental lo ms acercado a eso son los ejercicios
tcticos, porque poco a poco mientras resuelves ms y ms, ya no necesitas
pensar cmo hacerlo, simplemente los resuelves de una manera fcil (claro,
esto depende del nivel de los ejercicios, pero se trata de mejorar todos los
das).
Hemos acabado lo relacionado con la memoria, as que pasaremos a nuevos
caminos.
DAMA = D
CABALLO = C
T
TORRE =
Y en todos los torneos con Grandes Maestros, podramos decir que el tablero es
solo un objeto decorativo, y para que el aficionado medio pueda seguir el juego
de una manera ms cmoda.
Pero esto no se queda ah, tambin hubo grandes expertos en partidas
simultaneas a la ciega, esto quiere decir que no solo jugaban a la ciega, sino
que lo hacan con muchas personas a la vez, esto si es ms difcil, pero no
imposible.
Ao
jugador
Localidad
1858
1876
1901
1919
1921
1924
1925
1925
1931
1933
1937
1942
1946
1951
1960
1961
Paul Morphy
J. H. Zukerfort
H.N.Pillsbury
R. Reti
G. Breyer
Alekine
Alekine
R. Reti
G.Koltanowsky
Alekine
G. Koltanowsky
Miguel Najdorf
Miguel Najdorf
G. Koltanowsky
J. Flesch
G. Koltanowsky
Nueva Orleans
Londres
Mosc
Harlem
Kaschau
Nueva York
Pars
Sao Paulo
Amberes
Chicago
Edimburgo
Sao Paulo
Sao Paulo
San Francisco
Budapest
San francisco
Nmero de
tableros
8
16
22
24
25
26
28
29
30
32
34
42
45
50
52
56
esencia es que cada jugador tiene 5 minutos para toda la partida, y los
incrementos varan, pero generalmente se agregan 3 segundos por jugada, en
ese momento, tambin la toma de decisiones es diferente, porque en partidas
lentas, generalmente se van ms por la teora, y las mquinas juegan un papel
sumamente importante, pero en ritmos ms rpidos, en muchas ocasiones las
partidas son ms prcticas y no tan tericas, vemos opciones de aperturas ms
atrevidas o planes ms concretos, y siempre se agradece, pero tambin est la
otra arista del momento, muchos GMs dicen que esos tipos de ritmos ya
pierden la esencia del ajedrez; en mi particular punto de vista, a un ritmo
rpido, es ms de un modo para divertirse y pasar el rato, y a ritmos lentos, es
ms un deporte con toda la agudeza que eso conlleva.
Conclusin
La conclusin a la que podemos llegar es que el ajedrez as como
es un juego apasionante, en cada parte del mismo tiene a la
psicologa como amiga, ya sea para bien o para mal, y ahora
regresamos a una de las frases el ajedrez no es como la vida, es
la vida misma y con esto comprobamos una vez ms que el
ajedrez es un reflejo del hombre, desde sus virtudes hasta sus
carencias, tambin se puede considerar arte por ser la
representacin de la realidad en un deleitoso lenguaje, o tambin
un deporte mental por la gran cantidad de clculos y variantes que
se tienen que hacer.
En mi opinin, el hombre debera quitarse todos los estereotipos
que tienen hacia el ajedrez al pensar que es un juego para oos o
cosas sin sentido, y jugarlo, sera una muy buena manera de
como dira el buen Scrates conocerse a s mismo.
Y quiero cerrar con esta frase del ex campen mundial de ajedrez,
Emanuel Lasker: En el tablero de Ajedrez luchan personas y no
figuras.
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