ARITMETI

CA
-AGOSTOSACO OLIVEROS
PRIMARIA
LOCUTORIO REN@TRIX
CEL :992444616

ARITMETICA

6 PRIM.

ARITMETICA
GICO M A TEM TICO
6 t o . G r ad o
SACO OLIVEROS

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EL DESCUBRIMIENTO DE ARQUMEDES
El famoso fsico Arqumedes de Siracusa, se sinti muy orgulloso no del
descubrimiento de la ley del Empuje Hidrstatico, referente a la prdida de peso
de un cuerpo sumergido en un fluido, sino del clculo del volumen de una esfera,
averiguando que ste "es igual a las dos terceras partes del volumen del cilindro
circunscripto ms pequeo", motivo por el cual dej expresa peticin de que en su
tumba fuera esculpida el diagrama del cilindro y de la esfera que l grafic.

NMEROS POSITIVOS Y NEGATIVOS

Los matemticos han creado un conjunto de nmeros, distintos de , en el
cual siempre es posible hallar la diferencia de dos nmeros naturales tomados en
cualquier orden. Este conjunto de nmeros creados, facilita para representar el
sentido positivo y negativo, conveniendo utilizar el signo ms (+) para indicar el
sentido positivo, y el signo menos () para indicar el sentido negativo.
Por lo tanto a los nmeros enteros precedidos del signo ms (+1, +2, +3, ...)
se les llama nmeros positivos, y a los nmeros enteros que van precedidos del
signo menos (1, 2, 3, ...) se les llama nmeros negativos. El cero , es el nico
nmero entero que no es positivo ni negativo, porque no va precedido de signo
alguno, es decir, es un nmero neutro. A esta composicin de nmeros se les
llamar el CONJUNTO DE NMEROS ENTEROS.

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EL CONJUNTO DE LOS NMEROS ENTEROS

Nace como una necesidad de extender el conjunto de los nmeros naturales.
Observa la operacin siguiente :
45=?

...

Se puede operar?

Si, para que esta operacin pueda realizarse debe ampliarse el campo de los
nmeros , por ello la matemtica ha creado nmeros distintos que se llaman
conjuntos de los nmeros enteros o conjunto , en el cual siempre se puede
hallar la diferencia de los nmeros.

EL CONJUNTO DE LOS NMEROS ENTEROS

Representacin :

REPRESENTACIN DE Z EN LA RECTA NUMRICA :

5
(

) E n te r o s N e g a tiv o s

+ 1 + 2 + 3 + 4 + 5
(

) E n t e r o s P o s i ti v o s

En cada situacin expresar y hallar el valor absoluto :

La temperatura mnima en la ciudad de Lima el ao de 1998 fue :13 C ........
___________
La temperatura en Pastoruri es : 10C...................................

10_______
La temperatura en Chosica es : 23C ........................................................
23_________
Un automvil recorre 120km en sentido contrario es :................................
___________
Un submarino descendi a 110 metros bajo el nivel del mar es :........................
___________
Melissa tiene deuda de 260 soles en el kiosko es : ........................................
___________
La temperatura descendi de 10C bajo cero ms 3C ms es :........................
___________
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Altitud de la provincia del Callao es :

7 m.s.n.m. ..........................................
___________
Altitud del departamento de Pasco es : 4338
m.s.n.m.
................................
___________

VALOR ABSOLUTO DE UN NMERO

a

Se representa :

Si a 0
Si a 0

Ejemplo : Hallar el valor absoluto de 3

Solucin :
Nos piden hallar : 3
por definicin

como 3 < 0

: 3 = (3) = 3

Ejemplo : El valor absoluto de :

a)

+7

+7 =7

b)

10

10 = 10

c)

+ 15

+15 = +15

d)

38

38 = 38

COMPARACIN DE NMEROS ENTEROS

Si tenemos dos nmeros enteros, ser mayor el que est representado a la
derecha del otro nmero en la recta numrica, as :
+

es mayor que 2 porque

es mayor que 0 porque

es mayor que 3 porque

0
+

0
-3

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1

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es mayor que 5 porque

-5

-1

Recuerda que :
1)
Todo nmero negativo es menor que todo nmero positivo.
2)
De dos nmeros positivos es menor el que tiene menor valor absoluto.
3)
De dos nmeros negativos es menor el que tiene mayor valor.

P R A C T IQ U E M O S

Completa con los smbolos : =, <, > segn corresponda en cada uno de los
siguientes casos :
a)

f)

27

b)

g)

12

15

c)

h)

34

34

d)

i)

e)

12

12

j)

13

20

TRABAJEMOS EN CASA
Compara los nmeros enteros y coloca los smbolos <, >, = segn corresponda :
1)

8)

899

89901

2)

9)

135

136

3)

12

13

10)

15

14
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4)

+15

11)

5)

27

+7

12)

6)

108

13)

7)

38995

14)

10

109
38095

RELACIN DE ORDEN
SUCESIONES :
Ordena en forma Creciente :
1)

2935, 2435, 2385, 24035, 243, 435, 4355

_______________________________________________

2)

305, 383, 189, 187, 1899, 899, 499

_______________________________________________

3)

199, 197, 193, 187, 1993, 1893, 19973

_______________________________________________

4)

455, 455, 997, 9977, 10834, 108344, 99

_______________________________________________

Ordena en forma Decreciente :

1)

4359, 3893, 4939, 9987, 9909

_______________________________________________

2)

1044, 1444, 444, 1094, 1085, 1999

_______________________________________________

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3)

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999, 909, 919, 929, 9999

_______________________________________________

4)

1888, 1088, 1808, 8108, 973

_______________________________________________

OPERACIONES EN
ADICIN DE NMEROS ENTEROS
Regla de Signos en la Adicin de Nmeros Z :
I)

Si se trata de nmeros enteros del MISMO SIGNO, sumamos los valores

absolutos, y el signo del resultado es el mismo de los sumandos.
Ejemplo :
a)
(12) + (3)
= 15
b)
(+18) + (+12) = +30

II)

Si se trata de nmeros enteros de distintos signos restamos los valores

absolutos (el mayor menos el menor) y al resultado le agregamos el signo de
nmero de mayor valor absoluto.
Ejemplo :
a)
(7) + (+2)= 5
b)
(+10) + (4)
= +6
P R A C T IQ U E M O S

Efectuar las siguientes sumas :

1.
(5) + (2) + (1)
+ (1)
2.
46)

(10) + (2) + (7)

3.
(10) + (3) + (18)
425)

7.

5.

(118) + (+36) + (2) + (+118)

6.

(222) + (+113) + (103) + (

(54) + (18) + (11) + (117) + (

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4.

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(7) + (6) + (2) + (3) + (10) 8.

(38) + (51) + (13) + (2) + (+1)

TRABAJEMOS EN CASA
Efectuar las sumas :
1.
(5) + (13)
2.
(7) + (11)
3.
(21) + (+13)
(+28)
4.
(9) + (10) + (11)
5)
5.
(+5) + (+3) + (+2)
(+3)

8.

6.
(6) + (3) + (2)
7.
(7) + (+2) + (+8)
(12) + (18) + (1) + (7)+

9.

(10) + (1) + (6) + (+8) + (

10.

(+7) + (2) + (4) + (+10) +

SUSTRACCIN DE NMEROS
Dado dos nmeros enteros, hallamos su diferencia transformando la sustraccin
en una Adicin del Minuendo con el opuesto sustraendo.
Nota :

a b a (b)

Ejemplo (Efectuar)

:
(7) (2)
(7) + (+2) = 5

(el opuesto del sustraendo +2)

P R A C T IQ U E M O S

Efectuar las siguientes sustracciones :

1.

(+8) (5)

5.

(12) + (+12)

2.

(+15) (+15)

6.

(142) (+140)

3.

(19) (13)

7.

(+12) (5)

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4.

6 PRIM.

(7) (+2)

8.

(0) (3)

REFORCEMOS EN CASA
Desarrolla en tu cuaderno :
1.

(1) (0)

6.

(5) (+17)

2.

(9) (1)

7.

(+12) (+12)

3.

(+3) (+10)

8.

(615) (317)

4.

(15) (15)

5.

(100) (110)

9.
10.

(52) (+46)

(101) (101)

MULTIPLICACIN DE NMEROS

Si dos nmeros enteros tienen el mismo signo, su producto tendr signo

positivo

Si dos nmeros enteros tienen distinto signo, su producto tendr signo

negativo
As : (a)
(b)
(c)
(d)

(+5)
(5)
(7)
(+6)

(+3)=
(3) =
(+8)=
(5) =

+15
+15
56
30

R e c u erd a :
(+
(
(+
(

)
)
)
)

x
x
x
x

(+
(
(
(+

)=
)=
) =
) =

+
+

P R A C T IQ U E M O S
Efectuar :
1.

(2) (3) (4)

4.
(6) (1) (1) (+2)
(3) (+4)

2.

(5) (+2) (6)

5.

3.

(3) (4) (5) (6)

(7) (+1) (2)

6.

(2) (+1)

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7.
(2) (2) (2) (2) (0) 8.
4)(+1)

(112) (3) (23) (+2) 9.

(3) (3) (+2) (2) (

REFORCEMOS EN CASA
Desarolla en tu cuaderno :
1.

(1) (+5) + (3) (2)

6.

(+20) (2) + (4) (+3)

2.

(6) (+4) + (+1) (+5)

7.

(+2) (1) (10) (+2)

3.

(7) (+2) + (3) (+1)

8.

(+20) (2) + (4) (+3)

4.

(1) (+1) (2) (+7) (+3) (1) (+2) (5)

9.

(15) (+4) 1

5.

(+5) (2) (1) (1) (3) (2) (+5) (1)

10.

(6) (2) (+1) + (2)

DIVISIN DE NMEROS ENTEROS

Si dos nmeros enteros tienen el mismo signo, su producto tendr signo

positivo

Si dos nmeros enteros tienen distinto signo, su producto tendr signo

negativo
Ejemplos
(+8)

(45)
(+32)
(90)

de Aplicacin
(+4)= +2
(9) = +5
(16) = 2
(+45)= 2

(58) (+2) = 29
(12) (+6) = 2

R e gla d e S ig n o s
(+ ) (+ ) = +
(+ ) ( ) =
( ) (+ ) =
( ) ( ) = +

P R A C T IQ U E M O S
Resuelve los siguientes ejercicios:
1.

[ (2) (4) (2) (+6) ] (+24) + (54) (3) (3) (6)

2.

{ (45) (2) + (10) } (20) + (+78) (13) (2)

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3.

(45) (9) (75) (15) + [ (5) (1) (2) ]

4.

(+56) (4) + (48) (+12) (21) (+7) + (36) (+12) (5)

5.

[ 56 +2 12 336 (12 1 + 5) ] + 5

6.

5 [ 5

21 + 13 8 ] 12 60

TRABAJEMOS EN CASA
Desarrolla en tu cuaderno :
1.

5 {5 +5 5 +5 (5 +5 5 5) 5 }

2.

(2) [ 5 (4) + 18 ] (+2) (2)

3.

100 (3) (+1) (2) (1) (4) (7)

15 30

(4)

3 5

15

(3) 1
3

(8)

4.

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12

(5) (10)

5.

15

(3)
3

6.

16
12

(2)

(5)
4
3

7.

2 [ (6 (5) + (1)) (4 + 6) ]

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