PSICOLOGA EVOLUTIVA

ACTIVIDAD GRUPAL MOMENTO 3

CARACTERIZACIN CASO DE JUAN
GRUPO 403012-2

PRESENTADO POR
YAJAIRA ALEJANDRA COSTA GUTIERREZ
COD: 1065822618

TUTORA
MARIA ISABEL POSSO

CEAD VALLEDUPAR
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD
UNAD

CASO DE JUAN

Segn el numeral V podemos decir que el desarrollo fsico de Juan es el

esperado segn las edades? Argumente su respuesta
En el numeral v nos dice que Juan es un nio fsicamente desarrollado para la edad
y adecuada para la etapa de su maduracin de infancia porque segn Henry Maier
''el desarrollo del nio es un proceso que implica un cambio de un estado a otro ''El
infante llega al mundo con un conjunto intacto de receptores sensoriales de las
modalidades fundamentales y con un conjunto muy pequeo de respuestas no
aprendidas llamadas reflejos .en el numeral v podemos decir que Juan presenta un
desarrollo normal

b Que podramos decir del comportamiento de Juan en el Jardn, segn el

numeral V, argumente su respuesta
Segn el numeral v El comportamiento de Juan en el jardn es normal puesto que a
sus tres aos experimenta muchos cambios y progresos de Juan sus extremidades
han crecido es un poco ms fuerte los avances en la escuela son notorios pues sus
trazos finos y firmes, le gusta la clase de educacin fsica, es valorado por el
fonoaudilogo, usa un vocabulario amplio para su edad, tambin gusta de la lectura
de sper hroes y piensa que l es uno. Entre los parmetros de comportamiento de
la edad de un nio de tres aos su comportamiento es acorde a su edad.
El desarrollo motor avanza con rapidez durante la primera infancia. Los nios
progresan en la destreza de motricidad gruesa y motricidad fina, y en la
coordinacin ojo-mano.

Segn el numeral V, que etapas del desarrollo segn Piaget, son evidentes en
Juan? Explique su respuesta.
Segn el numeral V en las etapas del desarrollo segn Piaget, son evidentes en
Juan, son las etapas sensoriomotora y preoperacional. Puesto que la primera etapa
tiene lugar entre el nacimiento y los dos aos de edad, conforme los nios
comienzan a entender la informacin que perciben sus sentidos y su capacidad de
interactuar con el mundo, Y la segunda comienza cuando se ha comprendido la

permanencia de objeto, y se extiende desde los dos hasta los siete aos. Durante
esta etapa, los nios aprenden cmo interactuar con su ambiente de una manera
ms compleja mediante el uso de palabra y de imgenes mentales stas etapas son
evidentes en Juan porque desde su nacimiento desarrollo diferentes procesos que
son acorde a su evolucin como ser humano. Trata de alcanzar objetos a los cuatro
meses se sienta solo o con apoyo a los cinco meses se sienta totalmente solo a los
siete meses se sostiene de pie con ayuda
Piaget (1896-1980) la teora de Piaget mantiene que los nios pasan a travs de
etapas especficas conforme su intelecto.
Estas etapas se desarrollan en un orden fijo en todos los nios, y en todos los
pases.
No obstante, la edad puede variar ligeramente de un nio a otro.
d Que podemos decir del desarrollo del lenguaje en el caso Juan, numeral V
segn Vygotsky? Explique.
Juan es un nio que naci por cesrea pero es un nio muy inteligente y siempre
present habilidades a temprana edad, su primera palabra fue a los seis meses
(pap), a sus 13 meses menciona varios monoslabos (agua, tete, mama, no) A sus
dos aitos he llevado al lugar en el cual es muy sociable y tiene un lenguaje de un
nio de su edad ya dice frases completas a sus tres aos tiene un vocabulario muy
amplio para su edad. Segn Vygotsky El desarrollo cognoscitivo

o donde

encontramos el desarrollo del lenguaje en el caso de Juan es excelente, Vygotsky

dice que los nios aprenden hablar porque deben comunicarse con otros, hacer
contacto social e influir en los individuos que los rodea. A sus tres aos Juan como
los dems nios hacen una transicin del habla externa al habla interna, que es el
habla de nio a l mismo y se convierte en sus pensamientos
e

Segn el nmero VIII, que podemos decir en cuanto al apego? Argumente y

explique su respuesta.

Para sentirse emocionalmente seguros, los nios necesitan una relacin clida,
cariosa, y estable con un adulto responsable del que puedan depender. (Kochanska,
1991). Segn Erikson (1963-1968) sugera que es la piedra angular de una
personalidad vital se forma en la infancia a medida que el nio interacta con los
padres u otras personas encargadas de su cuidado. Esta piedra angular es la base de la

confianza en la medida que los infantes aprenden que pueden confiar en que las
personas que los cuidan habrn de satisfacer su necesidades de subsistencia,
proteccin, bienestar y afecto. Si ests necesidades no son cumplidas los nios se
vuelven desconfiados e inseguros. En base a esto se puede decir que Juan no recibi
afecto por parte de su madre, entre ellos no se gener un apego, debido a que la madre
de Juan nunca tena tiempo para l .por otro lado Juan trata de buscar ese afecto negado
por su madre, en otras personas que le mostraban un poco de cario como es el caso de
su to y del vigilante, y que por distintas circunstancias ms tarde lo separan. sa falta
de apego hizo que Juan fuera una persona con mltiples problemas de cuando
convirtindolo en una persona desconfiada insegura agresiva y poco sociable
f

Realice un cuadro comparativo en el que evidencie un paralelo entre el papel

de la familia, y el papel de la familia en el caso Juan

LA FAMILIA
El papel de la familia

El papel de la familia Caso Juan

Las relaciones de afecto, de cuidado y de En el Caso de Juan Como a la familia

formacin en las que el nio es incluido- cumple un papel muy importante con el
an antes de nacer -, son las que le cual explicamos la conducta desde la
permiten este desarrollo personal en todas niez.
sus dimensiones. La familia lo incluye, a
pesar de las diferencias, como "legtimo Juan creci en una familia monoparental,
otro" en la convivencia.

es decir bajo el cuidado y proteccin de

la madre, igualmente creci en un modelo

As,

la

familia

fundamental,

juega

que

es

un

papel negligente

en

diferente,

lo

que

difcilmente consecuencia se desarroll un perfil de

sustituible, hasta que el nio logra individuo con bajo estima, rebelda,
determinados niveles de autonoma, que le problemas de aprendizaje, insatisfaccin
permiten escolarizarse y participar en otras al crdito al carecer total de afecto y
dinmicas

culturales

y sociales

ms comunicacin, depresivo y sin proyecto

amplias.

de vida , y otros aspectos hallados en el

caso

Los padres los facilitadores legtimos del

trnsito

del

espacio

intimo

de

las Una de las falencias muy marcadas en el

relaciones familiares a las relaciones ms caso de Juan ,es la carencia de la falta de

amplias con la sociedad y la cultura a la afecto ya que el amor y comprensin son
que ellos pertenecen; son los primeros en valores fundamentales en la familia ,del
identificar cundo su hijo tiene caminos y cual se desprenden muchos ms como el
procesos de desarrollo que no son respeto ,la obediencia , el dilogo ,la
comunes a los de otros nios de la misma cooperacin entre otros
cultura y de edades y contextos similares. El cuidado a Juan se lo brind su abuela
En la etapa de formacin escolar, la materna pues la madre no tuvo tanto
familia debe ser un pilar fundamental para tiempo para El Nio.
fortalecer el desarrollo psicosocial de los En su formacin escolar slo tena el
estudiantes. La institucin educativa debe acompaamiento de los docentes ya que
ofrecer las estrategias intencionadas desde en su familia nadie le prestaba atencin,
su

PEI

que

debern

coordinarse ni lo acompaaron en ese proceso y su

permanentemente con toda la comunidad desarrollo psicosocial fue muy dbil

educativa.

La unidad, el dilogo y la comprensin

Los padres, entonces, son la principal aparecieron en la vida de dejndolo de

fuente de informacin sobre los hijos, ya peligro del medio que desencadenaron
que son ellos los que mejor los conocen y una serie de cabeza, familiar, social y

G .Segn el caso Juan, cual podemos decir que el modelo de paternidad que se refleja
en Liliana, justifique su respuesta.
la madre de Juan refleja el modelo de paternidad, al que se conoce como negligente,
este modelo se acomoda a la madre de Juan esta misma habla sobre aquellos padres que
no son muy flexibles, adems de esto cumple con los requisitos que ella presenta. Los
padres son fros y controladores, generalmente no estn involucrados en la vida de su
hijo, son apartados. Los padres emocionalmente no respaldan a sus hijos, pero una si
proveen sus necesidades bsicas. Satisfacer la necesidad bsica significa: alimentacin,
vivienda, y artculos de tocador o dinero por si se requiere, este tipo de comportamiento
de los padres hace que los nios se vuelvan emocionalmente retirado socialmente, esta
actitud tambin afecta las relaciones en su vida futura. En la adolescencia pueden
mostrar patrones de absentismo escolar y delincuencia.
H. Segn la bibliografa consultada, en el caso Juan que podramos decir del papel
que desempea su abuela Melida? Explique
Segn Kennedy utiliza cinco elementos que expresan la calidad de la relacin entre abuelos
y
nietos

El nieto experimenta un sentimiento de cercana con su abuelo o abuela.

El nieto siente que su abuelo lo conoce y menciona.

El nieto conoce y entiende a su abuela.

El abuelo influye ms en la vida de sus nietos

El nieto ve la relacin con su abuelo como una autntica amistad y no como una
relacin mantenida por sus padres como intermedio.

En el caso de Juan, el papel que desempea su abuela es que siempre ha estado a cargo de
mientras su madre trabaja, ella se ha preocupado y le ha dado apoyo a Juan cuando estaba
pequeo en su vestir. Seguido es la que siempre lo ha acompaado en la cita al psiclogo
porque la madre de Juan nunca tiene tiempo.
A medida que Juan crece aumentan sus dificultades y presenta conductas agresivas con los
diferentes actores sociales de su entorno, su abuela se torna preocupada, pero enmascara de

muchas formas las conductas problema Del nio y adems como es permisiva. Tambin
menciona pesar, ya que no tiene pap y su madre no le presta atencin pero lo encubre y lo
defiende manifestando que no tiene ningn problema la relacin de Juan con su abuela est
basada en el irrespeto

I. Qu tipo de familia, es la familia de Juan? Qu tipo de caractersticas de la familia

de Juan, considera son aspectos importantes a tener en cuenta por parte del psiclogo.
La familia de Juan este tipo monoparental, conformada por su madre, su abuela materna
Mlida y un to hermano de su madre.
La familia monoparentales es toda agrupacin familiar de hijos dependientes
econmicamente de uno solo de sus progenitores con el cual conviven, y que es a la vez el
que ostenta, sea de hecho o de derecho, la custodia sobre los mismos.
En la mayora de los casos, las familias monoparentales el progenitor que es el cabeza
familias la mujer como est el caso de Juan donde su madre asumido su paternidad por
decisin propia ya que en ese momento se encontraba con un buen empleo, buen salario y
pensaba que se encontraba en el mejor momento para hacer madre sin pensar en la
responsabilidad.
Los aspectos familiares ms importante a tener en cuenta por parte del psiclogo son: Juan
es un joven de 19 aos de edad naci en una familia monoparental, Su madre deseaba con
ansias tenerlo por ello decidi quedar embarazada, la madre permanece al lado de Juan
hasta su tercer mes, despus juan es cuidado por su abuela materna Melida quien es
permisiva nota muchos de sus comportamientos y acciones. La familia no presta atencin ni
se interesa por las dificultades que puede estar pasando Juan pues la madre manifiesta que
este tipo de comportamiento son normales a su edad y que ya no tiene tiempo para
acompaar a su hijo al psiclogos su madre no le da el tiempo que l requiere, es permisiva
y materialmente bondadosa pues pese a todas las situaciones presentadas lo premia y no lo
corrige., Su abuela lo encubre y defiende, manifestando que no tienen un problema. Su ta
le ofrece ayuda pero su madre dice que no intervengan que tiene todo bajo control
J. En trminos generales, que podemos decir de la relacin de juan con sus padres, en
la infancia, niez temprana e intermedia ?Explique cada una
En la infancia: la etapa muy importante para el desarrollo de los nios de dos a seis aos de
edad. ste es el periodo de rpido crecimiento y desarrollo. Los nios en esta etapa prenden

principalmente a travs del juego y otras actividades prcticas. Esta etapa Los prepara para
tareas ms complejas y para el aprendizaje en las etapas posteriores. Siendo los primeros
adultos a los que los nios estn expuestos, los padres deben ser capaces de entender lo
importante que es esta etapa en el desarrollo posterior de sus hijos su madre desde sus tres
meses no le dedica atencin a Juan siempre se dedica a lo material. Su padre duda la
paternidad del nio podemos observar que a Juan en su niez le falt ms atencin por su
padre ya que est en la fase del desarrollo de la persona entre el momento el nacimiento
hasta los 13 aos una persona se considera nio. A su vez la niez se subdivide en tres
etapas; lactancia, primera infancia y segunda infancia en el caso de Juan observamos que en
estas tres etapas sus padres no compartieron ni vivieron ninguna de estas etapa en familia
Nez temprana: la nia es temprano es una tapa y real, donde el nio vive su fantasa,
creado un mundo en torno a ver cmo pasa la mayor parte del tiempo jugando. De los tres a
los cinco aos, la calidad de relacin padre e hijo es importante en el periodo de
socializacin que tienen lugar para este periodo la familia de Juan en su infancia temprana
no estuvo bien constituida debido a que su padre no fueron amoroso en estuvieron
brindndole y cuidndolo, ni premindolo por sus xitos ni castigndolo por sus fallas. Por
falta de esta caracterstica en la temprana Juan comienza ser una persona agresiva
Niez intermedia; entre los 6:12 aos los nios pasan ms del 40% de sus horas despiertas
en la compaa de padres desafortunadamente podemos llevar que los padres cuando
pasaban y el 3% de horas con Juan. El crecimiento con los estimo que tiene lugar durante la
niez media permite que Juan desarrollar conceptos ms complejos de s mismo llevando a
Juan A tener ms conciencia de sus sentimientos siendo este un factor que contribuye a
configurar la atmsfera familiar
K. Partiendo del numeral VI, que podemos decir acerca del uso de la televisin y los
video juegos? Que le sugerira a la madre de Juan para el manejo del tiempo libre?
Los videojuegos en cierta parte es un bueno para el desarrollo intelectual de los nios, pero
cuando se convierta en algo necesario para l, cambia por completo su uso. De la televisin
podemos decir que es buena dependiendo de lo que el nio est mirando, pues hay que
tener en cuenta que existen programaciones que no son adecuados para su edad. Para el
manejo del tiempo libre de Juan su madre puede optar por actividades que beneficien a juan
en todos los aspectos , nos referimos a practicar algn deporte, clase de otro idioma, clases
de dibujo, pintura etc. ,algunas actividades en las que la Madre pueda participar con Juan
para que de algn modo muestre inters y amor hacia Juan

BIBLIOGRAFIA

http://aprendiendomatematicas.com/etapas-de-desarrollo-cognitivo-segun-piaget/
http://www.colombiaaprende.edu.co/html/home/1592/article-228183.html
http://www.monografias.com/trabajos81/el-desarrollo-humano/el-desarrollohumano2.shtml#ixzz3YrFh7K4f