EDU

3053

TEKNOLOGI DALAM
PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN
BAB 11: PENGINTEGRASIAN
TEKNOLOGI MAKLUMAT DAN
KOMUNIKASI (TMK) DALAM
PENGAJARAN DAN
PEMBELAJARAN
11.4 - Asas Integrasi Perisian
Hamparan Elektronik dalam
Pengajaran dan Pembelajaran

Asas Integrasi Perisian Hamparan

Elektronik dalam Pengajaran dan
Pembelajaran
Pengguna mengolah dan mengurus data
nombor untuk tugas seperti
penyimpanan
rekod atau akaun
Guru menggunakan perisian elektronik bagi
tugas
(a) penyimpanan akaun kewangan
(b) pengiraan markah dan gred
Proses pengiraan markah dan gred akan lebih
mudah, tepat serta paparan antara muka
memberikan penjelasan lebih terperinci
berbanding dengan kalkulator.

Ciri-ciri
Asas
Elektronik
a) Olahan
data

Perisian

matematik

dan

Hamparan

perbandingan

boleh mengira dan mengolah nombor bukan

sahaja konsep tambah, tolak, darab dan
bahagi tetapi pelbagai lagi olahan matematik
yang sukar melalui arahan fungsi seperti
logarithms, roots, sines, tangent, juga
fungsi pengiraan yang berkaitan dengan
kewangan.

membuat perbandingan markah atau gred

pelajar.

b) Pengiraan semula secara automatik

boleh mengira semula atau membaiki

kiraan secara automatik, apabila mana
nombor ditukarkan jawapan fungsi tersebut
akan ditukar secara automatik.

c) Menyalin formula
Mempunyai kemudahan menyalin sel atau
formula bagi sesuatu fungsi.

d) Mengurus maklumat dalam lajur

Perisian hamparan elektronik menyusun dan
mengurus data dalam baris dan lajur supaya
mudah dirujuk dan difahami.
e) Menghasilkan graf merujuk kepada data
Guru boleh mengukuhkan kefahaman pelajar
dengan membuat rujukan kepada carta dan
graf.

Contoh bentuk graf:

carta pai, bar, garisan, carta tiga dimensi dan
sebagainya.

SEKIAN
TERIMA KASIH