Ficha de anlise SWOT

Como ensinamos, fazemos aprender e avaliamos nos cursos profissionais na minha

escola?
Escola: EPACSB
Data: 15/10/2014
Intervenientes: Ana Marcelino, Jos Serafim, Miguel Ribeiro, Goreti Barros

Fatores
internos

Pontos fortes 1
A
Escola
promove
um
bom
relacionamento entre os membros da
Comunidade Educativa.
A Escola promove o conhecimento e
defesa do meio ambiente e a
valorizao/ defesa do patrimnio
cultural.
A Escola preocupa-se com o processo
de integrao de novos Alunos.
A FCT/PAP um contributo vlido para
a formao profissional dos alunos.
A
Escola
promove
o
ensino
experimental/aulas prticas e visitas de
estudo.
Os Diretores de Curso coordenam
eficazmente
a
organizao
e
acompanhamento do respetivo curso.
Os Orientadores Educativos/Diretores
de
Turma
desempenham
adequadamente as funes que lhes
esto atribudas.
O Diretor de Curso/Orientador
Educativo ou Diretor de Turma mostra
disponibilidade para ouvir e orientar os
alunos.
A
escola
promove
parcerias,
protocolos, projetos nacionais e
internacionais que se refletem na
qualidade do servio prestado.

Pontos fracos 2
Os espaos escolares no so
adequados para a prtica do exerccio
fsico.
Nmero insuficiente de portteis para
utilizao pelos alunos.
Nmero reduzido e qualidade
insuficiente dos balnerios, vestirios
e instalaes sanitrias da Escola
As salas de aula no so as mais
adequadas ao desenvolvimento das
atividades escolares (iluminao,
climatizao, limpeza)
Deficiente estado de conservao e
limpeza das instalaes escolares.
Na elaborao dos horrios das
turmas devem prevalecer critrios
que tenham em conta o sucesso
educativo dos alunos.
Reduzido nmero de assistentes
operacionais
para
o
bom
funcionamento da Escola.
Reduzida taxa de concluso dos
cursos profissionais.
Fraca capacidade de trabalho
colaborativo.

Todos os elementos, estruturas, dinmicas, conhecimentos que potenciam a construo de um Projeto

Educativo e Formativo de Escola mais integrado, mais mobilizador, mais eficaz.
2
Tudo o que dificulta a realizao do objetivo.

 A oferta de cursos da Escola

corresponde s expetativas atuais dos
alunos.
A Escola reconhece e valoriza o
desempenho escolar.
A Escola orienta os Alunos em relao
s suas opes de futuro.
Oportunidades 3
Ameaas 4
Investimento
na
agricultura, Mal-estar entre o pessoal docente,
Fatores
disponibilizado no novo QREN.
devido aos cortes salariais, ao
externos Aposta do governo nos cursos
aumento do horrio de trabalho e
degradao
das
condies
de
profissionais.
trabalho.

Crise econmica que agrava os

problemas a nvel familiar.

3
4

Todos os fatores externos que podem ajudar na construo e desenvolvimento do objetivo.

Tudo o que, a nvel externo escola, pode limitar a realizao do objetivo.