4.

CATATAN PERKEMBANGAN

Nama Ny. S

: Ny. S

Usia

: 76 tahun

Tanggal
7/05/2014

Diagnosa
Kerusakan
memori
berhubungan
dengan
terjadi kegagalan daya
ingat jangka pendek yang
ditandai dengan lupa
sudah makan akibatnya
dia minta makan lagi. Ny.
S mengungkapkan seringlupa
kamarnya
dan
masuk kekamar orang
lain akibatnya bertengkar
dengan pemilik kamar
tersebut dan lupa barang
yang baru dia letakkan.

08/05/2014 Kerusakan
memori
berhubungan
dengan
terjadi kegagalan daya
ingat jangka pendek yang
ditandai dengan lupa
sudah makan akibatnya
dia minta makan lagi. Ny.
S mengungkapkan sering
lupa
kamarnya
dan
masuk kekamar orang
lain akibatnya bertengkar
dengan pemilik kamar

S.O.A.P.I.E
S:
- Ny. S mengungkapkan masih salah
menunjuk letak kamarnya
O:
- Ny. S masih salah masuk kamar ke
kamar temannya saat akan tidur
siang
A: masalah belum teratasi.
P: Intervensi no 1-4 dilanjutkan.
I:
1) Jam 08.50 WIB memberikan
jadwal harian kegiatan Ny. S untuk
dipasang di dinding sebelah kasur Ny.
S
2) Jam 09.00 WIB memberikan
penjelasan kepada Ny. S mengenal
kamar dimana dia beristirahat dengan
memberikan ciri-ciri lokasi
kamarnya Ny. S no 3, seperti warna
pintu berwarna coklat dan terdapat
foto Ny. S di kamar Ny. S sebagai
penanda kamar Ny. S.
3) Jam 09.15 WIB melibatkan lansia
dalam permainan tebak gambar
dengan menunjukkan gambar- gambar
Bunga dan buah yang sudah
disediakan kemudian menganjurkan
Ny. S untuk menyebutkan gambar apa
yang ditunjukkan
4) Mengobservasi kemampuan Ny. S
untuk mengingat ( dengan
menanyakan apakah tahu letak
kamarnya)
E: Ny. S belum mampu mengingat lupa
kamarnya dan masuk kekamar orang
lain, Ny. S mampu mengingat
permainan tebak gambar yaitu Bunga
S:
- Ny. S mengungkapkan kamarnya no
3
O:
- Ny. S menunjuk tempat kamar no 1
A: masalah belum teratasi.
P: Intervensi no 1-4 dilanjutkan.
I:
1) ) Jam 08.30 WIB melibatkan lansia
dalam permainan cara menempel foto
di bingkai terlebih dahulu
menganjurkan Ny. S mengikuti cara

32

tersebut.
.

9/05/2014

Kerusakan
memori
berhubungan
dengan
terjadi kegagalan daya
ingat jangka pendek yang
ditandai dengan lupa
sudah makan akibatnya
dia minta makan lagi. Ny.
S mengungkapkan sering
lupa
kamarnya
dan
masuk kekamar orang
lain akibatnya bertengkar
dengan pemilik kamar
tersebut.

menempel foto di bingkai

2) Jam 10.30 WIB memberikan
kesempatan kepada Ny. S mengenal
tempat dimana dia berada.
3) Mengobservasi kemampuan Ny. S
untuk mengingat ( dengan
menanyakan apakah Ny. S sudah
makan, apakah Ny. S tahu letak
kamarnya, menanyakan dimana
kacamata barusan diletakkan Ny. S )
E: Ny. S belum mampu mengingat dan
masuk kekamar orang lain, Ny. S
berhasil membuat foto di bingkai namun
menaruhnya di meja kamar temannya
S:
- Ny. S mengungkapkan kamarnya
berada pada urutan kamar 2
O:
- Ny. S menunjuk tempat kamar no 1
- Ny. S masih menujukkan setelah di
ukur tekanan darah minta diukur
lagi.
A: masalah teratasi sebagian.
P: Intervensi no 2-5 dilanjutkan.
I:
1) Jam 08.30 WIB melibatkan lansia
dalam permainan mewarnai gambar
bunga, buah, binatang.
2) Jam 08.30 WIB memberikan
kesempatan kepada Ny. S mengenal
tempat dimana dia berada.
3) Mengobservasi kemampuan Ny. S
untuk mengingat kamar Ny. S dengan
bertanya
E: Ny. S masih keliru menunjuk lokasi
kamar serta keliru masuk kamar Ny. S
lain, Ny. S berhasil mewarnai gambar
bunga dan buah namun lupa di taruh di
kamar temannya

33