El ingenioso sistema

japons para
multiplicar sin usar
calculadora
En Japn es habitual ensear a los nios a multiplicar de una forma
muy distinta a las que estamos acostumbrados. Puede parecer lenta
pero, ciertamente, es ms visual y fcil de entender

Los asitico estudian muy duro, pero tambin aprenden de otra forma. (iStock)
AUTOR
MIGUEL AYUSO
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@mayusorejas
FECHA08.06.2015 05:00 H.
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EDUCACIN

PROFESORES

MATEMTICAS

RESOLUCIN DE PROBLEMAS

Como critican muchos profesores, aprenderse de memoria las tablas

de multiplicar puede ser til para resolver operaciones con rapidez,
pero no sirve de nada si lo que queremos es conocer cmo funcionan
de verdad lasmatemticas.
En Japn es habitual ensear a los nios a multiplicar de una forma
muy distinta a las que estamos acostumbrados. Puede parecer lenta

pero, ciertamente, es ms intuitiva. El mtodo se conoce

como multiplicacin visual con lneas y consiste en dibujar una
serie de rectas separadas entre s que coinciden con los dgitos de los
nmeros a multiplicar.

En este diagrama se ve con claridad. Se trazan tantas lneas como

digtos tienen las cifras del nmero 22 (2 y 2), en morado, y otras
tantas correspondientes a los dgitos del 13 (1 y 3), en azul. Tras esto

se suman los puntos de las intersecciones, y se obtiene tres cifras,

correspondientes al resultado de la multiplicacin.
El mtodo puede realizarse con todos los nmeros de dos cifras.

Pura matemtica
Este mtodo funciona porque el nmero de lneas actan como
marcadores de posicin (en potencias de 10: 1, 10, 100, etc), y el
nmero de puntos en cada interseccin es un producto del nmero de
lneas. Con un ejemplo como 22 x 13, este sera el resumen de todos
los productos que son los coeficientes de la misma potencia de 10:
22 x 13 = ( 2*10 + 2 ) * ( 1*10 + 3 ) = 2*1*100 + 2*3*10 + 2*1*10 + 2*3
= 286.
Esta curiosa forma de multiplicar se conoce desde hace siglos, pero
es ahora cuando se est popularizando gracias a vdeos como este,
que ya han visto ms de tres millones de personas.