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Las tareas escolares son un dolor de cabeza para muchos

padres. He escuchado a muchos quejarse de ello y decir que


sus hijos son muy pequeos para sobrecargarlos con trabajo
para la casa y prcticamente no los ayudan a realizarlas.
Las familias tienen que ayudar a los nios a desarrollar
actitudes positivas a la hora de hacer los deberes, a la vez que
revisar la agenda escolar.
Pero, cmo lograr que los deberes sean una experiencia ms
positiva para los nios?

En primer lugar es importante que los


chicos entiendan por qu es
importante que hagan los deberes
encomendados cada da. Es una
tarea de los padres y las madres
explicar a sus hijos que nada que
realmente merezca la pena se
consigue sin esfuerzo y que, por ello,
es necesario seguir trabajando
despus de clase.
La familia debe recordar a los nios y nias que hace falta que
practiquen mucho con los conocimientos que aprenden a diario
para llegar a poder dominarlos con facilidad. Es importante,
tambin, que las familias fijen una hora y un lugar para que los
pequeos hagan sus deberes. El lugar escogido puede ser
cualquiera donde se pueda trabajar cmodamente y donde no
encuentren demasiadas distracciones, aunque es preferible que
cuenten con un rea, aunque sea pequea, especialmente
destinada al estudio, porque as los nios y las nias cuentan con
un rincn donde mantener sus tiles y herramientas de
aprendizaje, como los lpices, los cuadernos, crayolas, siempre
en un mismo lugar. Lo que es un error es obligar a los nios a
hacer sus tareas siempre en una mesa concreta o en una
biblioteca, no pasa nada si ellos y ellas prefieren trabajar una
atmsfera ms informal y relajada. Pueden hacer los ejercicios en
el silln o en la mesa de la cocina, por ejemplo, lo importante es
que estn cmodos y que no existan distracciones a su alrededor.
Eso s, una regla de oro es no dejarles nunca hacer los deberes
con la televisin encendida, porque esto fomenta malos
hbitos de estudio.

Es ms importante, en cambio, que los deberes se acepten como


parte de la rutina diaria. Siempre tiene que haber un tiempo
reservado para las tareas escolares, incluso los das que no se
tengan deberes, los
nios
tendrn que
aprovechar el tiempo
de
estudio
en
actividades
relacionadas con los
conocimientos que ha
adquirido, como, por
ejemplo, en leer y
escribir.
Los
escolares
deberan acabar sus
deberes, cerca de las cinco de la tarde, para que puedan disfrutar
un poco de tiempo libre y de relax. Nunca iniciar las tareas de
noche.
Otro tema es cunto ayudar a los hijos a hacer los deberes. Es
importante que las familias den aliento a los escolares, pero eso
no significa tener que resolverles todas las dudas, porque se
acostumbran a no escuchar la clase porque mam o pap les van
a ayudar siempre.. Es buena idea sentarse cerca de los nios
mientras hacen sus tareas para que sientan su apoyo. No hay
que convertirse nunca el padre o la madre que hace los
deberes.
Si el nio se resiste a hacer los deberes hay que explicarle las
consecuencias claras de esto. Determinar qu suceder si sus
hijos fallan en cumplir sus obligaciones. Una idea es identificar
varias actividades o privilegios de los que los nios y nias
disfrutan todos los das. Si cumplen las expectativas establecidas,
continuarn disfrutando de esos privilegios. Si no cumplen,
algunos o todos se podran suspender.

Cuando se deban suspender los privilegios, hay que hacerlo con


firmeza, sin enfados pero consecuentemente.
Finalmente, una vez el o la escolar ha terminado sus deberes es

interesante que las familias los revisen, sta es una manera


sencilla de demostrar que se est interesado en las cosas de los
nios y las nias. Por eso, hay que revisar que el trabajo est
completo, no que est correcto.
En resumen:

Explicar a los nios para qu sirven los deberes.


Fijar una hora y un lugar para hacer las tareas cada tarde.
Hay que ser consejero, no hacerles los deberes
Hay que revisar los deberes, no corregirlos.
Fomentar el empleo de la agenda escolar como herramienta
de planificacin y control de tareas.
Ps. Isabel Apestegua. I