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UNIVERSIDAD INDUSTRIAL DE SANTANDER

Escuela de Ingenieras Elctrica, Electrnica y Telecomunicaciones E3T


perfecta combinacin entre energa e intelecto

PRCTICA III: ANLISIS TRANSITORIO DE CIRCUITOS


ELCTRICOS
Brayam A. Ardila 2111602, Yenny C. Granados 2113071, Ral J. Guerrero 2102180, Carlos A. Rueda 2113661
Universidad Industrial de Santander

I.

INTRODUCCIN

Esta prctica tuvo como finalidad la familiarizacin con los


circuitos RC y RLC en su estado transitorio. Para tal fin se
disean distintos montajes para identificar las variables que
se miden de ellas directa o indirectamente (Como la
constante te tiempo.
De esta manera podemos observar de forma grfica por
medio del osciloscopio la carga del capacitor y las cadas de
tensin ocasionadas por las resistencias.
II.

OBJETIVOS

Mirar experimentalmente que un circuito termina su


transitorio despus de 5.
Analizar las condiciones inicial y final en un circuito
RC.
Realizar mediciones de constante de tiempo de un
circuito RC.
Obtener los diferentes tipos de respuesta de un circuito
RLC.

III.

MARCO TERICO

IV.

DESARROLLO

Fig. 2:Tensin del capacitor y tensin de la fuente

Frecuencia: 90,83 Hz.


La magnitud de la medida, para algunas medidas muestra la
polaridad de la misma.

1.2 Por medio del osciloscopio medir la tensin en el


condensador y determinar la constante de tiempo.

ACTIVIDADES DE LABORATORIO
a) Circuito RC.

Fig. 3. Tensin del capacitor

=Re*C
Fig.1: Montaje 1

1.1 Determinar la frecuencia de la fuente, de tal manera


que el condensador se cargue con un valor de tensin
igual al de la fuente.

Re= 1000
C= 2,2 F
= (1000)*(2,2*10-6) = 2,2*10-3 s.

1.3 Medir indirectamente la corriente del circuito y


determinar la constante de tiempo.

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2.1
Determinar la frecuencia de la fuente, de tal manera
que el condensador se cargue con un valor de tensin igual
al de la fuente.

Fig. 4. Simulacin de la corriente del circuito

Para la medida de la corriente se determin la grfica de la


tensin para la resistencia, ya que es en este elemento en
donde V e I estn en fase. De modo que la respuesta a la
corriente del circuito tendr esa misma forma pero los
valores de tensin sern divididos en el valor de la
resistencia, aplicando la definicin de la ley de ohm,
obteniendo as los valores para la corriente a travs del
tiempo.
V= 3,72 V;

R = 1000

Segn ley de Ohm: V=IR.


I= V/R = (3,72)/(1000);

Fig. 6. Tensin en el capacitor y tensin de la fuente

f=18,05 [Hz]
Como se puede observar la tensin en el capacitor no logra
alcanzar completamente la tensin de la fuente debido a la
resistencia de 1[K], pero si una tensin muy cercana.

I = 3,72 mA

1.4 Contrastar con los valores obtenidos analticamente.

2.2
Por medio del osciloscopio medir la tensin en el
condensador y determinar la constante de tiempo.

El que se deduce de la grfica de la tensin del capacitor es


2,5*10-3 s
% =

|(2,2 10 3) (2,5 10 3 )|
100
1.8
= 13.6%

2. Realizar el montaje de la figura 2

Fig. 7: Tensin en el capacitor.

2.3
Medir indirectamente la corriente del circuito y
determinar la constante de tiempo.

Fig. 5: Montaje 2.

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3.1
Realizar el procedimiento de carga del
condensador (interruptor S1 en posicin 1).

Figura 8: Tensin en la resistencia.

iR = VR/R
Figura 10: Tensin en el capacitor.

VR= | VR | e-t/ [V]


VR= 8,40 [V]

=5,3[ms]
V= 3,5 [V]

iR= 8,4e-188,7t [mA]

2.4
Contrastar con los valores obtenidos
analticamente.

b) Circuito RLC
En esta parte se propone analizar la carga y descarga de un
condensador, pero el sistema ser alimentado por una
fuente de tensin constante.
3.
Realizar el montaje de la Figura 3 con el
osciloscopio en la posicin indicada a la izquierda.

3.2
Por medio del osciloscopio medir la tensin en el
condensador. Para el correcto anlisis debe determinarse la
ventana de tiempo requerida para observar el fenmeno.

3.3
Medir indirectamente la corriente de carga del
condensador.
Calculando la tensin en la resistencia de 1K esta da como
resultado = 400[] y por tanto la corriente calculada
indirectamente es i = 400[].
3.4
Realizar el procedimiento requerido para obtener
la descarga del condensador (cambiar S1 a posicin 2).
3.5
Por medio del osciloscopio medir la tensin en el
condensador y determinar el tiempo de establecimiento y de
descarga.
3.6
Con el osciloscopio en la posicin indicada a la
derecha, medir indirectamente la corriente del circuito y
determinar el tiempo de descarga.
3.7
Contrastar con los valores obtenidos
analticamente.

Figura 9: Montaje 3

ANLISIS E INTERPRETACIN DE DATOS


1. Para los circuitos de carga y descarga del condensador,
comparar las constantes de tiempo obtenidas con su valor
terico. Qu razones puede argumentar para la explicacin
de la diferencia encontrada?

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Una razn que afirma la existencia de diferencias entre los


valores obtenidos es la vejes y desgaste de los instrumentos
de medicin, que induce a errores. A dems de es, los
instrumentos tienen un cierto margen de error, el cual
mientras ms bajas sean las cantidades que se miden, tendr
ms implicaciones en la medicin de dichos valores.
2. Cul es el tiempo en el cual el capacitor adquiere
completamente su carga o adquiere un nivel de cero volts?
Qu cambios implementara en los circuitos para aumentar
o disminuir los tiempos de carga y descarga del
condensador?
Para todos los casos se habla de un tiempo o constante de
tiempo tao , el cual representa en segundos el tiempo que
demora un capacitor en cargarse hasta un 63,2% de la tensin
de la fuente de alimentacin a travs de la resistencia, para
que el capacitor se encuentre en un estado de total carga o
descarga se dice que ha pasado un tiempo equivalente a 5
veces la constante de tiempo dependiendo de los elementos
que posea el circuito, sin embargo para circuitos RLC se
habla de un tiempo de establecimiento donde se dice que
desapareci el transitorio. Para disminuir o aumentar la
constante de tiempo en los circuitos RC se debe simplemente
aumentar o disminuir el valor de la resistencia dependiendo
de la accin que se desee ya que = Re C, por lo tanto
mantiene una relacin directa, y en el caso de los circuitos
RLC en serie se hace exactamente lo mismo se modifica el
valor de la resistencia segn lo q se desee hacer pero teniendo
en cuenta que la constante de amortiguamiento ser = R/2L,
lo que define que tanto tiempo tarda la carga o descarga del
capacitor.

3. Especifique el tiempo de establecimiento para cada una de


las respuestas del circuito de segundo orden. Compare con
los resultados obtenidos de un anlisis terico.
En el anlisis de cada una de las situaciones para el circuito
RLC se especificaron los valores del tiempo de
establecimiento, e igualmente se compar con el valor
determinado por medio de los conceptos tericos de la
respuesta a estos tipos de circuitos de segundo orden.

4. Es posible obtener en la prctica una respuesta


crticamente amortiguada? Qu criterio aplic para obtener
la respuesta crticamente amortiguada presentada en este
informe?
Cuando se habla de una respuesta crticamente amortiguada
es para circuitos de segundo orden donde se debe cumplir
que el valor de la frecuencia angular del circuito sea igual a
el valor de la constante de amortiguamiento , para ello en
teora se buscara un valor de C=2/2 . Pero en la realidad o

mejor dicho para la practica este hecho no es posible, debido


a que no se puede conseguir valores para la constante de
amortiguamiento y la frecuencia de resonancia iguales, por
lo tanto, siempre se tendrn como resultado circuitos subamortiguados o sobre-amortiguados en la realidad.
V.

OBSERVACIONES
CONCLUSIONES

Los instrumentos de medicin no estaban en


condiciones ptimas para hacer mediciones
precisas de las magnitudes que se requeran, debido
al desgaste y daos por mal manejo.

Por medio del osciloscopio de pudo comprobar


experimentalmente que el capacitor no realiza
saltos abruptos de tensin.

VI.

BIBLIOGRAFA

Rgimen transitorio en los circuitos elctricos,


(online), www.sc.ehu.es/acwamurc/transparencias/RC.ppt,
[citado 17 de junio de 2012].

Fenmenos
transitorios,
(online),
<http://paginas.fisica.uson.mx/horacio.munguia/aula_virtua
l/Cursos/Instrumentacion%20I/Documentos/Analisis%20Tr
ansitorio.pdf>, [citado 17 de junio de 2012].

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