LA LEY GENERAL DE EDUCACION

Una mirada desde Fundacin Chile

Comisin de Educacin
Senado
31 de julio 2008

Agenda
Desde dnde opinamos
Los avances de la Ley General de
Educacin
Nudos que siguen pendientes

Hemos aportado un valor de ms de $2.000 millones

a la economa chilena

Hemos creado ms de 70 empresas

Qu dicen de nosotros algunos grupos de inters relevantes?

La empresa ms emprendedora
de Chile es una institucin
privada, sin fines de lucro:
Fundacin Chile. (Banco
Mundial)

Existen tres modelos probados a nivel mundial que constituyen ejemplos

para las economas emergentes: El modelo industrializado de China, El
modelo de tercerizacin de la India y el modelo de la Fundacin Chile
(OCDE)

Desde dnde opinamos

Desde una visin educativa que se inicia en
Fundacin Chile en 1999, buscando generar
innovaciones de alto impacto para mejorar la
calidad de la educacin chilena.
Desde dos focos de accin: la incorporacin de
modelos de gestin escolar de calidad y la
introduccin eficaz de las TICs en el sistema escolar.

EDUCARCHILE
Es el portal de la educacin chilena y es fruto de la alianza entre el
MINEDUC y FCH (2001)
Audiencia 1 milln de visitantes al mes y 65% de docentes registrados
Pone a disposicin de docentes y estudiantes, herramientas y recursos
digitales de calidad para contribuir a mejorar aprendizajes (25 mil
recursos indexados curricularmente, PSU educarchile,Planificaccin,
Pasin por ensear)
Promueve espacio de encuentro e informacin para docentes, directivos,
estudiantes y familias (Red de Profesores innovadores, Foro Educacin)
Internacionalizacin: coopera en la formacin de portales educativos de
Colombia, Ecuador, Repblica Dominicana, Bolivia y Uruguay y es parte de
la Red Latinoamericana de Portales educativos (Relpe)

GESTION ESCOLAR
Puesta en marcha de modelo de certificacin de calidad de gestin cuyas
herramientas han sido utilizadas por 1500 establecimientos y 76 han
obtenido sello de calidad
Programa Mejor Escuela asesorando en terreno a 45 escuelas vulnerables en
13 comunas.
Creacin de herramientas para evaluacin de competencias profesionales
de profesores
Asistencia Tcnica a la Gestin Municipal de Educacin
Formacin de 354 consultores en gestin escolar de distintas regiones del pas
Formacin de 450 directivos en liderazgo

8 AVANCES DE LA L.G.E.
1) Reemplaza Ley obsoleta, que adoleca de ilegitimidad de origen
2) Explicita objetivo nacional de
brindar educacin de calidad a
todos los chilenos (planteado
como un deber para los
proveedores del servicio
educativo y como un derecho
para la ciudadana)

8 AVANCES DE LA L.G.E.
3) Genera una arquitectura institucional ms
completa, especializada y moderna: MINEDUC,
Superintendencia, Agencia de Calidad y Consejo
Nacional de Educacin
a) En particular, Agencia ser oportunidad
para mejorar los estndares e instrumentos de
medicin de la calidad de la educacin
impartida por los establecimientos
(complementar el SIMCE) y por el sistema
educacional chileno, en su conjunto
b) Y la Superintendencia posibilitar un
monitoreo y control eficaz del uso que se hace
los recursos pblicos por parte de sostenedores
pblicos y privados
c) Se avanza hacia una composicin del
Consejo Nacional de Educacin que da mayores
garantas, que actual Consejo Superior de
Educacin, de juicio experto sobre materias
escolares

8 AVANCES DE LA L.G.E.
4) Regula tres aspectos crticos del sistema: la
seleccin de alumnos; el uso privado de los
recursos pblicos (giro nico) que debieran evitar
excesos en sector particular subvencionado; y las
exigencias para ser sostenedor (impidindose
transferir dicha calidad)

5) Se introducen definiciones pertinentes

respecto de principios y fines de la
educacin, deberes y derechos de los
distintos actores, niveles y modalidades
educativas, y objetivos a lograr en diferentes
niveles

8 AVANCES DE LA L.G.E.
6) Se modifica la extensin de la educacin bsica y la media,
posibilitndose que docentes especializados atiendan las materias
en los actuales 7 y 8 bsicos (futuros 1 y 2 medios)
7) Se crea la formacin diferenciada artstica,
diferencindola de la cientfico-humanista y
de la tcnico-profesional
8) Se crea un banco de planes y programas
complementarios, que permita enriquecer las
alternativas curriculares disponibles para los
establecimientos

NUDOS QUE SIGUEN PENDIENTES

Mejoramiento sustantivo del status de docentes, calidad
de su formacin inicial y desarrollo de competencias
durante su carrera profesional (ver Informe McKinsey)
Relevar rol directivo en establecimientos y
generar condiciones para su liderazgo
Asegurar calidad y pertinencia de la
formacin tcnico-profesional

Fortalecimiento de la administracin
municipal de la educacin y resolucin
del problema de escala inviable

EN SUMA
Aprobacin de la Ley General de Educacin ser un avance importante
para nuestra educacin nacional
Que se potenciar an ms si:

Se complementa con avances efectivos sobre nudos pendientes

Se articula coherentemente con legislacin ya existente (caso de

Ley de Subvencin Preferencial)

Se pone especial cuidado en su implementacin, en trminos de

tiempo, recursos y excelencia de las personas encargadas (casos
estratgicos de Agencia de Calidad y de Superintendencia)