El desarrollo de la comprensin lectora en nuestras aulas requiere la
aplicacin de estrategias y tcnicas apropiadas y adecuadas a las caractersticas y necesidades de nuestros estudiantes as como el contexto donde desarrollamos nuestra prctica docente.
El uso de estrategias de enseanza y aprendizaje deben estar siempre
fundamentadas en un mtodo.
Las tcnicas son, en general, procedimientos que buscan obtener
eficazmente, a travs de una secuencia determinada de pasos o comportamientos, uno o varios productos precisos.
La comprensin lectora es el resultado de la activacin de diversos
procesos mentales llegando al aprendizaje o experiencia, esto se logra a
travs
del
desarrollo
cognitivo,
el
cual
engloba
diversos
procedimientos intelectuales.
La comprensin lectora es una habilidad bsica sobre la cual se
despliega una serie de capacidades conexas: manejo de la oralidad, gusto por la lectura, pensamiento crtico. considerada como un
La comprensin es
proceso de intercambio lector-texto en que se
integren los elementos lingsticos y sociolingsticos a travs de
diferentes tareas y en la que se orienten las estrategias de aprendizaje para que ayuden a que la comprensin se realice con mayor facilidad y el aprendizaje sea ms eficaz.
