Projecte innovació transversal

Escola Daniel Mangrané

E.M.D. Jesús-Tortosa
Escola oberta a la comunitat

E. Primària
ACTIVITAT: APRENDRE A FER UN MOCADOR DE PATACA TRIMESTRE: 2N CURS: 2009/10

CURS/CICLE 4T i 5è CURS /CICLE MITJÀ i OBSERVACIONS: L'activitat es va basar en la realització d'un mocador de pataca, una
SUPERIOR tradició típica antiga dels pagesos.

OBJECTIUS COMPETÈNCIES CONTINGUTS RELACIONS CRITERIS

BÀSIQUES
• Recuperar una tradició 1. Competència
típica de les nostres comunicativa: escoltar
terres referent a la atentament les
vestimenta dels explicacions donades.
pagesos. 5. Competència
• Recordar els passos d’aprendre a
bàsics per fer un aprendre
mocador de pataca. o Aprendre a fer un
• Gaudir de les mocador de pataca
tradicions de les nostres mitjançant
terres. l'observació.
o Practicar l'activitat
fins aconseguir la
TRANSVERSALS D’AVALUACIÓ
• El mocador de pataca. *Objectius curriculars: • Participar de l'activitat
• Recuperació d'una Medi amb interès i ganes de
tradició que actualment *Coeducació fer.
està oblidada: el *Interculturalitat • Reconèixer visualment el
mocador de pataca. *Tradicions mocador de pataca com
• Realització d'un mocador un element típic de la
de pataca. nostra cultura.
• Gaudi de l'activitat
realitzada.
OBJECTIUS COMPETÈNCIES CONTINGUTS RELACIONS CRITERIS
BÀSIQUES TRANSVERSALS D’AVALUACIÓ
màxima perfecció.
6. Competències
d’autonomia i
iniciativa personal
o Desinhibir-se a
l'hora de participar.
7. Coneixement i
interacció amb el
món físic
o Valorar les
tradicions de les
terres de l'Ebre
com a pròpies.
8. Competència social
i ciutadana
o Participar d'una
activitat amb una
actitud
col·laborativa.