Cdigo

F-SGC-033

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00

INSTRUMENTO DE EVALUACIN
DATOS GENERALES DEL INSTRUMENTO.

Divisin:
FDC*/Carrera:
Asignatura:
Cuat.-Gpo(s):

Administracin
Ingeniera en Negocios y Gestin Empresarial
Direccin de Equipos de Alto Rendimiento
9. TODOS LOS GRUPOS

Fecha de aplicacin:

Unidad(es) de aprendizaje y/o tema(s) a evaluar.

III. Equipos de Rendimiento.

PARCIAL 3

Especificar con una X el tipo de instrumento de evaluacin a utilizar (sealar slo uno).

Tec. evaluacin para el SABER

Prueba oral (entrevista)
Otro (Especificar):

Tec. evaluacin para el SABER HACER + SER

Proyectos
Otro (Especificar):

Prueba escrita

Prcticas, ejercicios, demostraciones

Trabajo investigacin

Rbrica

Ensayo, informe

Lista de cotejo
Gua de observacin

Profesor(es) de la asignatura:

C.P. Cesar Hiram Rosado Berln M.F.; L.C.C. Marcos Abisai Aguilar Acosta M.E.

Nombre del alumno:

Calificacin (puntaje):

CONTENIDO DEL INSTRUMENTO DE EVALUACIN

En equipos de trabajo, el alumno realizar un informe que contenga los elementos que contiene la
dinmica de grupos en base a los equipos formados en el proyecto integrador. Dicho informe deber
adoptar, el modelo siguiente:
1. Cartula, es la cubierta exterior del documento donde se identifica:
- Logotipo de la organizacin.
- Nombre oficial de la organizacin.
- Ttulo (Informe de grupo).
- Lugar y fecha de elaboracin.
2. ndice o Contenido. Relacin de los captulos o apartados que constituyen el cuerpo del
documento.
3. Prlogo y/o Introduccin. Seccin en donde se explica el para qu del manual, su estructura y la
necesidad de mantenerlo vigente.
4. Marco terico (mnimo 1 cuartilla)
- Qu son los equipos de trabajo?
- Para qu constituir equipos de trabajo?
- Cul es la importancia de los equipos de trabajo en la empresa?
5. Objetivos y metas del equipo de trabajo de la empresa.
6. Organigrama de la empresa.
7. Liderazgo.
*FDC: familia de carreras

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-

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Mencionar quien es el lder en el equipo y porqu.

Establecer el tipo de liderazgo que se presenta en la empresa.
Desarrollo de la rejilla administrativa

8. Coaching. Cmo se practica el coaching en la empresa.

9. Empowerment. Cmo se maneja el empowerment en la empresa.
10. Caractersticas de los grupos de trabajo en la empresa (tamao, cohesin, estatus, tica moral,
conciencia grupal, relaciones interpersonales afectivas, habilidades)
11. Tipo de comunicacin en la organizacin
- Formal
- Informal
- Ascendente
- Descendente
- Horizontal
12. Evaluacin del liderazgo en la organizacin
- Formatos de evaluacin
- Anlisis de resultados
13. Bibliografa
Presentar la relacin de los libros de los que se retomaron las lecturas, actividades, vdeos, etc., los
cuales deben estar citados conforme al estilo APA.
REQUISITOS DE FORMA

Se deber cuidar la ortografa.

a) De 0-3 errores: se omite descuento de puntos.
b) De 4-6 errores: menos 1 punto.
c) De 7-9 errores: menos 2 puntos
d) De 10-12 errores: menos 3 puntos
e) De 13-16 errores menos 4 puntos
f) Ms de 16 errores se pierden todos los puntos por concepto de ortografa.

Cualquier trabajo recibido despus de la fecha programada perder el 30% de su valor por
cada da que transcurra, hasta que su valor sea cero.

CRITERIOS DE EVALUACION
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La prctica tiene un total de 10 puntos que reflejar el 10 de calificacin en una escala del 1 al 10 que equivale
al 15% del SABER+HACER. De acuerdo al trabajo presentado se har saber al alumno su calificacin por medio
de la tabla de rbrica presentada a continuacin.
Rbrica para la evaluacin del proyecto

Puntaje
0.5 puntos
0.5 puntos
1.0 punto
2.0 punto
2.0 punto
0.5 punto
1.0 punto
1.5 punto
1.0 punto

Contenido del Manual

1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.

Registro de
cumplimiento
SI NO NA

Observaciones

Cartula
ndice o Contenido
Prlogo y/o Introduccin.
Marco terico.
Objetivos.
Organigrama.
Caractersticas.
Tipo de comunicacin.
Evaluacin del liderazgo
Total

VALIDACION DE LA ACADEMIA*
Nombre de los integrantes de la academia
C.P. Cesar Hiram Rosado Berln M.F
L.C.C. Marcos Abisai Aguilar Acosta M.E.

Firma
Profesor de asignatura
Profesor de asignatura

* Este apartado solo se llenar para la entrega de este instrumento a la Divisin correspondiente.

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