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CONTAR

PAPI
NOMBRE DEL POSTULANTE:

ANGELA SALAMANCA

FECHA:

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RESULTADOS PAPI
NOMBRE DEL POSTULANTE:

Manuel Ayara

FECHA:

FACTOR G:

8 DESEMPEO DEL TRABAJO ARDUO Y


CONCENTRADO ( RESPONSABILIDAD ).

8.- Es bastante dedicado al trabajo que exige esfuerzo para ser realizado.

FACTOR L:

5 PAPEL DE LIDERAZGO.

5.- Confa en s mismo como lder, tiende a ejercer el liderazgo.

FACTOR I:

4 FACILIDAD EN LA TOMA DE DECISIONES.

4.- Grado regular de capacidad para decidirse.

FACTOR T:

4 TIPO ACTIVO-INQUIETO Y AGIL ( STRESS )

4.- Es responsable en cuanto a lmites de tiempo. Tiende a ejecutar sus


deberes dentro de los plazos determinados.

FACTOR V:

4 TIPO CON VIGOR FISICO.

5/4.- Grado regular de vigor fsico. Tiende a preferir funciones que


exijan movimiento limitado.

FACTOR S:

5 DISPOSICION SOCIAL

5.- Buena capacidad de escuchar y comunicarse socialmente.

FACTOR R:

4 TIPO TEORICO ( PRACTICA )

5/4.- Prefiere planificar y formular estrategias 40 a 50% del tiempo.

FACTOR D:

2 INTERESADO EN TRABAJAR CON DETALLES

2.- Trabaja sin detenerse en detalles, tendiendo a perder detalles


importantes para el xito de su trabajo.

FACTOR C:

3 TIPO ORGANIZADO

3.- Poca preocupacin de orden y organizacin.

FACTOR Z:

6 NECESIDAD DE CAMBIO. NECESIDAD DE


IDENTIFICARSE

6.- Se ajusta fcilmente a los cambios; tiene flexibilidad de pensamiento.

FACTOR N:

2 NECESIDAD DE COMPLETAR LA TAREA.

2.- Persona que no siente la necesidad de completar tareas


personalmente, prefiere descentralizar los trabajos para permanecer en
una actividad de coordinacin.

FACTOR A:

7 NECESIDAD DE REALIZAR ( INICIATIVA)

7.- Es ambicioso. Tiene una necesidad intensa de realizar, fija padrones


de ejecucin muy altos para s y para los otros; siente la necesidad de ser
el mejor.

FACTOR P:

8 NECESIDAD DE CONTROLAR A LOS OTROS


( DOMINANCIA ).

8.- Se preocupa de orientar y dirigir a las personas, controlndolas de


acuerdo con sus puntos de vista.

FACTOR X:

4 NECESIDAD DE SER CONSIDERADO

4.- Grado regular de solicitud , tiende a saber escuchar a las personas.

FACTOR B:

6 NECESIDAD DE PERTENECER A GRUPOS.

6.- Le agrada escuchar y seguir al grupo. Es influenciables por las


actitudes y puntos de vista del grupo.

FACTOR O:

1 NECESIDAD AFECTIVA.

1.- Tiene un modo racional de abordar las cosas (intelectualizada) cierta


dificultad de relacionamiento.

FACTOR E:

4 TIPO EMOCIONALMENTE CONTENIDO

4.- Grado regular de envolvimiento emocional con el trabajo, se esfuerza


para que sus emociones no interfieran en el trabajo.

FACTOR K:

3 NECESIDAD DE SER DEFENSIVAMENTE


AGRESIVO

3.- Posee reserva en la manifestacin de su s opiniones. Tiende a estar en


la defensiva.

FACTOR F:

3 NECESIDAD DE OBEDIENCIA A LA
AUTORIDAD.

3.- Auto-confiado y motivado por el trabajo y no por el reconocimiento


del jefe. No necesita del incentivo del jefe. Tiende a ser resistente a la
autoridad. Se siente libre para expresar sus puntos de vista.

FACTOR W:

7 NECESIDAD DE REGLAMENTO Y
SUPERVISION.

7.- Necesita respetar normas y reglamentos.

BASE DE DATOS

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DETALLE
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NECESIDAD DE REALIZAR ( INICIATIVA)
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NECESIDAD DE REALIZAR ( INICIATIVA)
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NECESIDAD DE REALIZAR ( INICIATIVA)
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NECESIDAD DE REALIZAR ( INICIATIVA)
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NECESIDAD DE REALIZAR ( INICIATIVA)
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NECESIDAD DE REALIZAR ( INICIATIVA)
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NECESIDAD DE REALIZAR ( INICIATIVA)
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NECESIDAD DE REALIZAR ( INICIATIVA)
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NECESIDAD DE REALIZAR ( INICIATIVA)
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NECESIDAD DE PERTENECER A GRUPOS.
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NECESIDAD DE PERTENECER A GRUPOS.
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NECESIDAD DE PERTENECER A GRUPOS.
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NECESIDAD DE PERTENECER A GRUPOS.
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NECESIDAD DE PERTENECER A GRUPOS.
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NECESIDAD DE PERTENECER A GRUPOS.
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NECESIDAD DE PERTENECER A GRUPOS.
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NECESIDAD DE PERTENECER A GRUPOS.
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NECESIDAD DE PERTENECER A GRUPOS.
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NECESIDAD DE PERTENECER A GRUPOS.
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TIPO ORGANIZADO
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TIPO ORGANIZADO
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TIPO ORGANIZADO
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TIPO ORGANIZADO
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TIPO ORGANIZADO
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TIPO ORGANIZADO
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INTERESADO EN TRABAJAR CON DETALLE 0
INTERESADO EN TRABAJAR CON DETALLE 1
INTERESADO EN TRABAJAR CON DETALLE 2
INTERESADO EN TRABAJAR CON DETALLE 3

GLOSA
1.- Tiene dificultad para terminar lo que inicia, no tiene iniciativa, no encuentra recompensa en e
1.- Tiene dificultad para terminar lo que inicia, no tiene iniciativa, no encuentra recompensa en e
2.- Tiende a tener dificultades en terminar lo que inicia, necesita ser presionado para realizar su t
3.- No siente preocupacin de terminar lo que inicia; no es ambicioso, tiende a no realizarse a tra
4.- Siente la necesidad de terminar una tarea cuando la inicia; tiene un grado regular de ambicin
5.- Tiene iniciativa. Tiene un grado de ambicin regular; se realiza a travs del trabajo.
6.- Es ambicioso, toma la iniciativa; tiene una necesidad intensa de realizar; tiene el deseo de ser
7.- Es ambicioso. Tiene una necesidad intensa de realizar, fija padrones de ejecucin muy altos p
8.- Es muy ambicioso; necesita ser el mejor; tiene una necesidad exagerada de realizar. Tiende a
9.- Es exageradamente ambicioso; fija padrones de ejecucin extremadamente altos para s y par
1.- Independiente, no presta importancia a la participacin en grupos. Tiene opiniones y puntos d
1.- Independiente, no presta importancia a la participacin en grupos. Tiene opiniones y puntos d
2.- Comportamiento independiente, no se preocupa de estar de acuerdo con los miembros del gru
3.- Persona no influenciable por las actitudes y puntos de vista del grupo. es independiente pudie
4.- Est en igualdad con el grupo, al mismo tiempo que influencia al grupo puede ceder en sus pu
5.- Participa del grupo recibiendo cierta influencia, pudiendo influenciarse por las opiniones del
6.- Le agrada escuchar y seguir al grupo. Es influenciables por las actitudes y puntos de vista del
7.- Necesita comportarse de acuerdo con las actitudes y puntos de vista del grupo tendiendo a dep
8.- Fuertemente influenciable por los puntos de vista y actitudes del grupo. es dependiente de la a
9.- Es dependiente del grupo. Subordina sus opiniones y actitudes comportndose totalmente de
1.- Extremadamente desorganizado.
1.- Extremadamente desorganizado.
2.- Mnima preocupacin de orden y organizacin.
3.- Poca preocupacin de orden y organizacin.
4.- Poco organizado.
5.- Es una persona con agrado regular de organizacin.
7/6.- Muy organizado, trata de estar con todo su material siempre en orden.
7/6.- Muy organizado, trata de estar con todo su material siempre en orden.
8.- Extremadamente organizado, No consigue trabajar en ambiente desorganizado.
9.- Exagerada preocupacin con el orden y organizacin, no consigue trabajar en ambiente desor
1.- No valoriza detalles, corre serie riesgo de no prestar atencin a detalles importantes para la co
1.- No valoriza detalles, corre serie riesgo de no prestar atencin a detalles importantes para la co
2.- Trabaja sin detenerse en detalles, tendiendo a perder detalles importantes para el xito de su t
3.- Poco inters por detalles, prefiriendo la visin del conjunto.

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BASE DE DATOS

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INTERESADO EN TRABAJAR CON DETALLE 4


INTERESADO EN TRABAJAR CON DETALLE 5
INTERESADO EN TRABAJAR CON DETALLE 6
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INTERESADO EN TRABAJAR CON DETALLE 8
INTERESADO EN TRABAJAR CON DETALLE 9
TIPO EMOCIONALMENTE CONTENIDO
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NECESIDAD DE OBEDIENCIA A LA AUTORID 0
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DESEMPEO DEL TRABAJO ARDUO Y CONCE0
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DESEMPEO DEL TRABAJO ARDUO Y CONCE2
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DESEMPEO DEL TRABAJO ARDUO Y CONCE4
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DESEMPEO DEL TRABAJO ARDUO Y CONCE6
DESEMPEO DEL TRABAJO ARDUO Y CONCE7
DESEMPEO DEL TRABAJO ARDUO Y CONCE8

4.- Inters personal regular por detalles.


5.- Buena capacidad de ver detalles y trabajar con ellos.
7/6.- Le agrada realizar trabajos que exijan atencin en detalles.
7/6.- Le agrada realizar trabajos que exijan atencin en detalles.
8.- Se dedica a eliminar pormenores, perdiendo la visin del conjunto.
9.- Gran inters en detalles. Tiende a omitir conceptos importantes y perder la visin del conjunto
1.- Deja reflejar sus emociones en el trabajo, necesitando ser dinmico, se torna completamente e
1.- Deja reflejar sus emociones en el trabajo, necesitando ser dinmico, se torna completamente e
2.- Deja reflejar sus emociones, tiene expresin dinmica y dramtica; gasta mucha energa cuan
3.- Tiende a envolverse emocionalmente con su trabajo, es dinmico en su expresin, dejando re
4.- Grado regular de envolvimiento emocional con el trabajo, se esfuerza para que sus emociones
5.- Poco envolvimiento emocional en el trabajo, equilibra sus emociones.
6.- Tiende a ser calmado y formal en el trabajo, controla sus emociones.
7.- Es calmado y formal en el trabajo, contiene sus emociones difcilmente demuestra lo que est
8.- Es fro y formal en el trabajo; caractersticamente racional; no demuestra lo que siente, tiende
9.- Es racional y formal en su trabajo, racionalizando sus emociones, no se permite demostracion
1.- Es rebelde ante la autoridad. Necesita sentirse libre y exento de control de la jefatura; su opin
1.- Es rebelde ante la autoridad. Necesita sentirse libre y exento de control de la jefatura; su opin
2.- Comportamiento independiente, poca preocupacin en estar de acuerdo con la autoridad, even
3.- Auto-confiado y motivado por el trabajo y no por el reconocimiento del jefe. No necesita del
4.- Tiene confianza en s mismo, no dependiendo del control de la jefatura, eventualmente puede
5.- Tiene confianza en s mismo, conviviendo en igualdad con la autoridad.
6.- Influenciable por las opiniones y puntos de vista de sus superiores; trata de corresponder a la
7.- Necesita obedecer al jefe para recibir estmulos que lo motiven.
8.- Se preocupa mucho en respetar y obedecer al jefe, tratando de asegurarse del valor de su traba
9.- No tiene confianza en s mismo, depende del apoyo de su jefe para poder trabajar. Necesita se
1.- No le agradan trabajos que exijan esfuerzo, puede dejar para el da siguiente lo que poda hac
1.- No le agradan trabajos que exijan esfuerzo, puede dejar para el da siguiente lo que poda hac
2.- Dedica poco esfuerzo a la realizacin de sus trabajos.
3.- Le agrada realizar trabajos que no exijan esfuerzo para ser realizados.
5/4.- Identificacin regular con trabajos difciles.
5/4.- Identificacin regular con trabajos difciles.
6.- Identificacin sobre regular con trabajos difciles.
7.- Prefiere trabajos que exijan esfuerzo para ser realizado.
8.- Es bastante dedicado al trabajo que exige esfuerzo para ser realizado.

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BASE DE DATOS

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DESEMPEO DEL TRABAJO ARDUO Y CONCE9


FACILIDAD EN LA TOMA DE DECISIONES.
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FACILIDAD EN LA TOMA DE DECISIONES.
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FACILIDAD EN LA TOMA DE DECISIONES.
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FACILIDAD EN LA TOMA DE DECISIONES.
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FACILIDAD EN LA TOMA DE DECISIONES.
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NECESIDAD DE SER DEFENSIVAMENTE AG 0
NECESIDAD DE SER DEFENSIVAMENTE AG 1
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NECESIDAD DE SER DEFENSIVAMENTE AG 5
NECESIDAD DE SER DEFENSIVAMENTE AG 6
NECESIDAD DE SER DEFENSIVAMENTE AG 7
NECESIDAD DE SER DEFENSIVAMENTE AG 8
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PAPEL DE LIDERAZGO.
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PAPEL DE LIDERAZGO.
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PAPEL DE LIDERAZGO.
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NECESIDAD DE COMPLETAR LA TAREA.
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NECESIDAD DE COMPLETAR LA TAREA.
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NECESIDAD DE COMPLETAR LA TAREA.
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NECESIDAD DE COMPLETAR LA TAREA.
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9.- Es extremadamente dedicado a trabajos que exigen esfuerzos para ser realizados.
1.- Siente dificultad para decidirse, el proceso de decisin le crea angustia y malestar; no le agrad
1.- Siente dificultad para decidirse, el proceso de decisin le crea angustia y malestar; no le agrad
2.- Es lento en la toma de decisiones. Se preocupa mucho por la calidad de la decisin ( tiende a
3.- Piensa para decidirse; tiende a ser reflexivo, es lento en el proceso de toma de decisiones.
4.- Grado regular de capacidad para decidirse.
5.- Buena capacidad para decidirse; trata de imprimir en sus decisiones el mismo grado de calida
6.- Toma decisiones con facilidad sin, entretanto, apresurarse en dejar de medir las consecuencias
7.- Rpido para decidirse; se preocupa poco de las consecuencias de sus decisiones, dando ms
8.- Impulsivo, da ms nfasis a la velocidad que a la seguridad de la decisiones. Puede tomar dec
9.- Extremadamente rpido para decidirse; corre el riesgo de tomar decisiones no pensadas.
1.- No manifiesta sus opiniones francamente, estando a la defensiva casi siempre.
1.- No manifiesta sus opiniones francamente, estando a la defensiva casi siempre.
2.- Est a la defensiva la mayor parte del tiempo, difcilmente se manifiesta abiertamente.
3.- Posee reserva en la manifestacin de su s opiniones. Tiende a estar en la defensiva.
4.- Tiende a estar a la defensiva con las personas.
5.- Grado medio de defensa, tiende a ser reservado.
6.- Capacidad para enfrentar y argumentar con las personas.
7.- Enfrenta las personas, es abierto y sincero.
9/8.- Persona que se opone y enfrenta franca y abiertamente a los otros.
9/8.- Persona que se opone y enfrenta franca y abiertamente a los otros.
1.- No acepta el papel de lder, prefiere ser liderado a liderar, en posicin de jefatura, tiene a evita
1.- No acepta el papel de lder, prefiere ser liderado a liderar, en posicin de jefatura, tiene a evita
2.- Tiene problemas con liderazgo. Prefiere ser orientado por los otros . No obtiene suficiente rec
3.- No obtiene suficiente recompensa interior como lder, tiende a transferir los problemas de lide
4.- Grado medio de confianza en s mismo como lder, pudiendo igualmente ejercer el liderazgo
5.- Confa en s mismo como lder, tiende a ejercer el liderazgo.
6.- Le agrada liderar es una persona que asume el liderazgo del grupo.
7.- Tiene confianza en s como lder; le agrada tomar el liderazgo del grupo.
8.- Muy confiado como lder; es considerado como un lder en el grupo.
9.- Es impulsado por un fuerte deseo de liderazgo. Es auto-confiante a punto de tomar frecuente
1.- Persona que se preocupa principalmente en fijar objetivos y metas, no sintiendo ninguna nece
1.- Persona que se preocupa principalmente en fijar objetivos y metas, no sintiendo ninguna nece
2.- Persona que no siente la necesidad de completar tareas personalmente, prefiere descentralizar
3.- Puede delegar sus trabajos. Puede realizar muchas tareas simultneamente.

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NECESIDAD DE COMPLETAR LA TAREA.


NECESIDAD DE COMPLETAR LA TAREA.
NECESIDAD DE COMPLETAR LA TAREA.
NECESIDAD DE COMPLETAR LA TAREA.
NECESIDAD DE COMPLETAR LA TAREA.
NECESIDAD DE COMPLETAR LA TAREA.
NECESIDAD AFECTIVA.
NECESIDAD AFECTIVA.
NECESIDAD AFECTIVA.
NECESIDAD AFECTIVA.
NECESIDAD AFECTIVA.
NECESIDAD AFECTIVA.
NECESIDAD AFECTIVA.
NECESIDAD AFECTIVA.
NECESIDAD AFECTIVA.
NECESIDAD AFECTIVA.
NECESIDAD DE CONTROLAR A LOS OTROS (
NECESIDAD DE CONTROLAR A LOS OTROS (
NECESIDAD DE CONTROLAR A LOS OTROS (
NECESIDAD DE CONTROLAR A LOS OTROS (
NECESIDAD DE CONTROLAR A LOS OTROS (
NECESIDAD DE CONTROLAR A LOS OTROS (
NECESIDAD DE CONTROLAR A LOS OTROS (
NECESIDAD DE CONTROLAR A LOS OTROS (
NECESIDAD DE CONTROLAR A LOS OTROS (
NECESIDAD DE CONTROLAR A LOS OTROS (
TIPO TEORICO ( PRACTICA )
TIPO TEORICO ( PRACTICA )
TIPO TEORICO ( PRACTICA )
TIPO TEORICO ( PRACTICA )
TIPO TEORICO ( PRACTICA )
TIPO TEORICO ( PRACTICA )
TIPO TEORICO ( PRACTICA )
TIPO TEORICO ( PRACTICA )
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4.- Puede delegar sus trabajos. Puede realizar algunas tareas simultneamente.
5.- Puede delegar parte de sus trabajos, dejando para s la realizacin completa de buena parte de
6.- Tiene necesidad de completar sus tareas.
7.- Necesita mucho terminar lo que comienza; fija toda su atencin en la realizacin de una tarea
8.- Persistente. Tiene dificultad en dejar la tarea que est haciendo. Tiene que completar lo que co
9.- No consigue dejar lo que est haciendo. Es extremadamente preocupado con la necesidad de
0.- Dificultad en su relacionamiento, es muy formal.
1.- Tiene un modo racional de abordar las cosas (intelectualizada) cierta dificultad de relacionam
3/2.- Mantiene un relacionamiento formal con las personas.
3/2.- Mantiene un relacionamiento formal con las personas.
4.- Le agrada pertenecer al grupo y participar con otras personas.
5.- Se relaciona clidamente con las personas.
6.- Persona que le agrada recibir el afecto de los otros.
7.- Necesita tener el afecto y apoyo de los otros.
8.- Sensible, necesita obtener el afecto y apoyo de los otros en su relacionamiento.
9.- Es extremadamente afectivo en su relacionamiento; siente la necesidad de ser querido.
1.- No le agrada asumir responsabilidad por terceros, tiene dificultad en controlar a los otros.
1.- No le agrada asumir responsabilidad por terceros, tiene dificultad en controlar a los otros.
2.- Se inclina por s mismo, poco inters en controlar personas, tiene dificultad en controlar a los
3.- Prefiere no responsabilizarse por los otros. Tiende a no controlar a los otros.
4.- Agrado de s mismo y respeta a los otros. Grado regular de preocupacin en controlar a los o
5.- Se interesa por las personas, pudiendo eventualmente manejarlas, a travs de la imagen de pro
6.- Le agrada influenciar a las personas transmitindoles sus puntos de vista.
7.- Le agrada ser responsable de las personas; necesita influenciar a los otros.
8.- Se preocupa de orientar y dirigir a las personas, controlndolas de acuerdo con sus puntos de
9.- Persona fuertemente dominante. Se preocupa de dirigir a las personas segn su voluntad.
0.- Ninguna preocupacin en planificacin.
1.- Ejecuta los trabajos sin planificar.
2.- Tiene dificultades en planificar sus trabajos, prefiriendo ejecutar a planificar.
3.- Prefiere ejecutar a planificar.
5/4.- Prefiere planificar y formular estrategias 40 a 50% del tiempo.
5/4.- Prefiere planificar y formular estrategias 40 a 50% del tiempo.
7/6.- Prefiere planificar y formular estrategias 70% del tiempo.
7/6.- Prefiere planificar y formular estrategias 70% del tiempo.
8.- Gasta la mayor parte del tiempo, 80 a 90%, planificando y formulando estrategias.

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TIPO TEORICO ( PRACTICA )


DISPOSICION SOCIAL
DISPOSICION SOCIAL
DISPOSICION SOCIAL
DISPOSICION SOCIAL
DISPOSICION SOCIAL
DISPOSICION SOCIAL
DISPOSICION SOCIAL
DISPOSICION SOCIAL
DISPOSICION SOCIAL
DISPOSICION SOCIAL
TIPO ACTIVO-INQUIETO Y AGIL ( STRESS )
TIPO ACTIVO-INQUIETO Y AGIL ( STRESS )
TIPO ACTIVO-INQUIETO Y AGIL ( STRESS )
TIPO ACTIVO-INQUIETO Y AGIL ( STRESS )
TIPO ACTIVO-INQUIETO Y AGIL ( STRESS )
TIPO ACTIVO-INQUIETO Y AGIL ( STRESS )
TIPO ACTIVO-INQUIETO Y AGIL ( STRESS )
TIPO ACTIVO-INQUIETO Y AGIL ( STRESS )
TIPO ACTIVO-INQUIETO Y AGIL ( STRESS )
TIPO ACTIVO-INQUIETO Y AGIL ( STRESS )
TIPO CON VIGOR FISICO.
TIPO CON VIGOR FISICO.
TIPO CON VIGOR FISICO.
TIPO CON VIGOR FISICO.
TIPO CON VIGOR FISICO.
TIPO CON VIGOR FISICO.
TIPO CON VIGOR FISICO.
TIPO CON VIGOR FISICO.
TIPO CON VIGOR FISICO.
TIPO CON VIGOR FISICO.
NECESIDAD DE REGLAMENTO Y SUPERVISI
NECESIDAD DE REGLAMENTO Y SUPERVISI
NECESIDAD DE REGLAMENTO Y SUPERVISI
NECESIDAD DE REGLAMENTO Y SUPERVISI

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9.- Gasta la totalidad de su tiempo planificando, tiene dificultades en ejecutar tareas.


1.- Persona introvertida, sin preocupacin por la comunicacin social. Socialmente sin condicin
1.- Persona introvertida, sin preocupacin por la comunicacin social. Socialmente sin condicin
2.- Es una persona reservada en su relacionamiento social.
3.- Posee cierta reserva en la comunicacin social.
4.- Preocupacin regular (50%) con la comunicacin social.
5.- Buena capacidad de escuchar y comunicarse socialmente.
6.- Posee buen relacionamiento social.
7.- Buena disposicin social. Persona muy receptiva.
8.- Persona extrovertida, con ptima capacidad de comunicacin.
9.- Persona muy participativa y receptiva a la comunicacin.
1.- No le agrada trabajar con presin de plazos, tiende a no dar importancia al tiempo establecido
1.- No le agrada trabajar con presin de plazos, tiende a no dar importancia al tiempo establecido
2.- Trabaja calmadamente, poco preocupado en cuanto a lmites de tiempo, tiene dificultad en ma
3.- Se preocupa eventualmente por los lmites de tiempo, prefiriendo no trabajar en base a presi
4.- Es responsable en cuanto a lmites de tiempo. Tiende a ejecutar sus deberes dentro de los plaz
5.- Se preocupa por lo lmites de tiempo. Trabaja dentro de los lmites de tiempo establecidos.
6.- Responsabilidad sobre regular en cuanto a lmites de tiempo.
7.- Es una persona inquieta y muy preocupada con plazos, tiene mucha necesidad de realizar sus
8.- Posee mucha tensin interna. Fuertemente preocupado con los lmites de tiempo.
9.- Persona que esta permanentemente tensa y fuertemente impulsada a trabajar dentro de los lm
1.- No le agradan trabajos que exijan movimiento; necesita actividades que pueden ser realizadas
1.- No le agradan trabajos que exijan movimiento; necesita actividades que pueden ser realizadas
2.- Prefiere trabajos que pueden ser realizados sentado.
3.- Poco inters en actividades que exijan movimiento. Prefiere trabajar sentado.
5/4.- Grado regular de vigor fsico. Tiende a preferir funciones que exijan movimiento limitado.
5/4.- Grado regular de vigor fsico. Tiende a preferir funciones que exijan movimiento limitado.
6.- Le agrada estar en movimiento.
7.- Necesita estar en constante movimiento.
8.- Es muy dinmico, tiene dificultad en realizar actividades que lo obliguen a estar parado en un
9.- Es extremadamente inquieto, necesita realizar actividades que exijan bastante movimiento.
1.- No le agrada seguir reglamentos, le agrada ir y venir libremente, es auto-dirigido, no le agrada
1.- No le agrada seguir reglamentos, le agrada ir y venir libremente, es auto-dirigido, no le agrada
2.- Persona que prefiere no seguir normas. Le agrada ser libre. Prefiere auto-dirigirse a ser orient
3.- Poca necesidad de reglamentos y normas, prefiere recibir supervisin apenas ocasionalmente.

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NECESIDAD DE REGLAMENTO Y SUPERVISI


NECESIDAD DE REGLAMENTO Y SUPERVISI
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NECESIDAD DE REGLAMENTO Y SUPERVISI
NECESIDAD DE REGLAMENTO Y SUPERVISI
NECESIDAD DE REGLAMENTO Y SUPERVISI
NECESIDAD DE SER CONSIDERADO
NECESIDAD DE SER CONSIDERADO
NECESIDAD DE SER CONSIDERADO
NECESIDAD DE SER CONSIDERADO
NECESIDAD DE SER CONSIDERADO
NECESIDAD DE SER CONSIDERADO
NECESIDAD DE SER CONSIDERADO
NECESIDAD DE SER CONSIDERADO
NECESIDAD DE SER CONSIDERADO
NECESIDAD DE SER CONSIDERADO
NECESIDAD DE CAMBIO. NECESIDAD DE ID
NECESIDAD DE CAMBIO. NECESIDAD DE ID
NECESIDAD DE CAMBIO. NECESIDAD DE ID
NECESIDAD DE CAMBIO. NECESIDAD DE ID
NECESIDAD DE CAMBIO. NECESIDAD DE ID
NECESIDAD DE CAMBIO. NECESIDAD DE ID
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4.- Regular inters por seguir normas y reglamentos.


5.- Le agrada seguir reglamentos y obtener "la palabra oficial".
6.- Le agrada seguir normas y reglamentos.
7.- Necesita respetar normas y reglamentos.
8.- Se preocupa mucho en respetar normas y reglamentos.
9.- Necesita de normas y reglamentos para poder trabajar.
1.- Prefiere mantenerse reservado, le agrada pasar desapercibido. No le agrada ser el centro de la
1.- Prefiere mantenerse reservado, le agrada pasar desapercibido. No le agrada ser el centro de la
2.- Es reservado en sus contactos sociales, tiende a no sentirse bien cuando es el centro de las ate
3.- Es sincero en sus contactos sociales.
4.- Grado regular de solicitud , tiende a saber escuchar a las personas.
5.- Es solcito buscando amistad en el apoyo de los otros.
6.- Persona que le agrada recibir atencin de los otros y de ser notado.
7.- Le agrada hablar respecto de sus actividades con el fin de sentirse valorizado y aceptado.
8.- Necesita sentirse valorizado por las personas, llamando la atencin sobre s mismo.
9.- Exageradamente dependiente de las opiniones de los otros, trata de hacerse notar en el grupo
1.- Tiene gran dificultad para enfrentar nuevas situaciones y cambios; necesita trabajos rutinarios
1.- Tiene gran dificultad para enfrentar nuevas situaciones y cambios; necesita trabajos rutinarios
2.- Resistente a las mudanzas, es ms indicado para trabajos de rutina y repetidos.
3.- Posee cierta reserva a los cambios. Prefiere trabajos de rutina y repetidos.
4.- Medianamente receptivo a los cambios, dependiendo de las circunstancias que las envuelven,
5.- Receptivo a los cambios. Se ajusta a los mismos.
6.- Se ajusta fcilmente a los cambios; tiene flexibilidad de pensamiento.
7.- Necesita variar sus actividades, identificndose con cambios y con lo que es nuevo. Prefiere t
8.- Es impulsado a mudar frecuentemente sus preferencias, necesita cambios continuamente en e
9.- Es impulsado por una fuerte necesidad de cambiar constantemente sus actividades, siendo inc

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a, no encuentra recompensa en el trabajo, realizndose en otros planos.


a, no encuentra recompensa en el trabajo, realizndose en otros planos.
ser presionado para realizar su trabajo.
cioso, tiende a no realizarse a travs de ejecucin de tareas.
ne un grado regular de ambicin.
a a travs del trabajo.
de realizar; tiene el deseo de ser el mejor; fija altos padrones de ejecucin.
drones de ejecucin muy altos para s y para los otros; siente la necesidad de ser el mejor.
exagerada de realizar. Tiende a fijar padrones de ejecucin irrealsticamente altos.
remadamente altos para s y para los otros, se frustra con facilidad al no conseguir alcanzar los padrones que estipula.
pos. Tiene opiniones y puntos de vista propios, tiende a entrar en dificultad cuando trabaja en equipo.
pos. Tiene opiniones y puntos de vista propios, tiende a entrar en dificultad cuando trabaja en equipo.
cuerdo con los miembros del grupo, no siendo influenciable por las opiniones del mismo. Tiene dificultad en mudar de opinin y de trabajar en equipo.
el grupo. es independiente pudiendo entrar en conflicto con las opiniones del grupo.
a al grupo puede ceder en sus puntos de vista.
uenciarse por las opiniones del grupo.
as actitudes y puntos de vista del grupo.
e vista del grupo tendiendo a depender del mismo.
del grupo. es dependiente de la aprobacin del grupo.
s comportndose totalmente de acuerdo con el grupo. Motivado por el trabajo apenas cuando es estimulado por el grupo.

te desorganizado.
igue trabajar en ambiente desorganizado.
a detalles importantes para la correccin de los trabajos.
a detalles importantes para la correccin de los trabajos.
mportantes para el xito de su trabajo.

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es y perder la visin del conjunto.


mico, se torna completamente envuelto emocionalmente con el trabajo que realiza.
mico, se torna completamente envuelto emocionalmente con el trabajo que realiza.
tica; gasta mucha energa cuando trabaja, tornndose emocionalmente envuelto con su trabajo.
mico en su expresin, dejando reflejar sus emociones.
esfuerza para que sus emociones no interfieran en el trabajo.

fcilmente demuestra lo que est sintiendo.


o demuestra lo que siente, tiende a esconder sus emociones, no dando valor a personas emotivas.
nes, no se permite demostraciones afectivas en el trabajo. No consigue trabajar con personas emotivas.
de control de la jefatura; su opinin respecto de su trabajo es el factor que lo motiva y no la opinin de la jefatura.
de control de la jefatura; su opinin respecto de su trabajo es el factor que lo motiva y no la opinin de la jefatura.
e acuerdo con la autoridad, eventualmente enfrenta a la autoridad y prefiere no recibir supervisin.
miento del jefe. No necesita del incentivo del jefe. Tiende a ser resistente a la autoridad. Se siente libre para expresar sus puntos de vista.
a jefatura, eventualmente puede argumentar con la jefatura.

ores; trata de corresponder a la expectativa de su superiores.

asegurarse del valor de su trabajo.


para poder trabajar. Necesita ser constantemente motivado por la autoridad.
el da siguiente lo que poda hacer hoy.
el da siguiente lo que poda hacer hoy.

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para ser realizados.


angustia y malestar; no le agrada tomar decisiones.
angustia y malestar; no le agrada tomar decisiones.
calidad de la decisin ( tiende a dejar de tomar decisiones ).
ceso de toma de decisiones.

siones el mismo grado de calidad y rapidez.


dejar de medir las consecuencias de sus decisiones.
de sus decisiones, dando ms nfasis a la velocidad en la toma de las mismas.
e la decisiones. Puede tomar decisiones apresuradas.
ar decisiones no pensadas.
iva casi siempre.
iva casi siempre.
manifiesta abiertamente.
estar en la defensiva.

posicin de jefatura, tiene a evitar el liderazgo.


posicin de jefatura, tiene a evitar el liderazgo.
otros . No obtiene suficiente recompensa interior en el papel de liderazgo.
a transferir los problemas de liderazgo.
igualmente ejercer el liderazgo y ser liderado.

ante a punto de tomar frecuentemente el liderazgo.


metas, no sintiendo ninguna necesidad en acabar lo que inicia. Necesita realizar muchas tareas simultneamente, pudiendo dejar trabajos incompletos.
metas, no sintiendo ninguna necesidad en acabar lo que inicia. Necesita realizar muchas tareas simultneamente, pudiendo dejar trabajos incompletos.
nalmente, prefiere descentralizar los trabajos para permanecer en una actividad de coordinacin.
ultneamente.

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cin completa de buena parte de ella.

n en la realizacin de una tarea hasta terminarla.


o. Tiene que completar lo que comienza. Siente dificultad en delegar.
preocupado con la necesidad de completar una tarea. Queda frustrado y ansioso al no terminar lo que inicia. Siente mucha dificultad para delegar.

) cierta dificultad de relacionamiento.

relacionamiento.
necesidad de ser querido.
ltad en controlar a los otros.
ltad en controlar a los otros.
ene dificultad en controlar a los otros.
olar a los otros.
reocupacin en controlar a los otros.
rlas, a travs de la imagen de protector.

s de acuerdo con sus puntos de vista.


personas segn su voluntad.

tar a planificar.

mulando estrategias.

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es en ejecutar tareas.
ocial. Socialmente sin condicin.
ocial. Socialmente sin condicin.

mportancia al tiempo establecido.


mportancia al tiempo establecido.
de tiempo, tiene dificultad en manejar plazos pre - establecidos, no se siente bien con trabajos que exijan plazos pre - establecidos.
ndo no trabajar en base a presin de plazos.
ar sus deberes dentro de los plazos determinados.
mites de tiempo establecidos.

mucha necesidad de realizar sus trabajos dentro de los lmites de tiempo.


s lmites de tiempo.
sada a trabajar dentro de los lmites de tiempo.
dades que pueden ser realizadas sentadas.
dades que pueden ser realizadas sentadas.

rabajar sentado.
ue exijan movimiento limitado.
ue exijan movimiento limitado.

lo obliguen a estar parado en un ambiente.


e exijan bastante movimiento.
te, es auto-dirigido, no le agrada ser orientado.
te, es auto-dirigido, no le agrada ser orientado.
efiere auto-dirigirse a ser orientado.
ervisin apenas ocasionalmente.

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No le agrada ser el centro de las atenciones.


No le agrada ser el centro de las atenciones.
en cuando es el centro de las atenciones.

tirse valorizado y aceptado.


ncin sobre s mismo.
ata de hacerse notar en el grupo en el cual se encuentra.
bios; necesita trabajos rutinarios y repetidos en situaciones estables e inmutables.
bios; necesita trabajos rutinarios y repetidos en situaciones estables e inmutables.
utina y repetidos.

rcunstancias que las envuelven, puede ofrecer resistencia a los mismos.

y con lo que es nuevo. Prefiere trabajos que exijan creatividad.


ita cambios continuamente en el trabajo.
mente sus actividades, siendo inconstante en sus preferencias y actividades.

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