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UNIVERSIDAD NACIONAL MICAELA BASTIDAS DE APURIMAC

FACULTAD DE EDUCACION Y CIENCIAS SOCIALES


ESCUELA PROFESIONAL DE CIENCIA POLITICA Y
GOBERNABILIDAD
SYLLABUS
I .

DATOS ACADMICOS

a) Nombre del curso


b) Cdigo
c) Requisito
d) Nmero de Horas
e) Crditos
f) Semestre acadmico
g) Ciclo Acadmico
h) Aula
i) Nombre del Docente
j) E-mail del docente

: Anlisis Politico Comparado


: PG801
: PG405
: T: 02, P: 02; Total=04 horas
: 03
: 2015-I
: VIII
: 305
: Armando Ramrez Balln
: arraba06@hotmail.com

II. CONTENIDOS TRANSVERSALES


-

La Fiesta del Chivo Mario Vargas Llosa


El Misterio del Capital - Hernando de Soto.

III . FUNDAMENTACION
El objetivo de este curso es desarrollar en los estudiantes un estilo de razonamiento
politolgico, que combina el mtodo comparado (frente a otros mtodos, como el
experimental, estadstico, o histrico), y el anlisis propiamente poltico (frente al
sociolgico, histrico, culturalista o econmico), para dar cuenta de los fenmenos polticos.
El curso se organiza sobre la lectura de autores y textos fundamentales de la ciencia
poltica, que muestran cmo se fueron desarrollando los razonamientos comparados y
propiamente polticos en la historia de la disciplina. Estudiaremos los distintos
razonamientos que se esbozan para explicar la formacin de los regmenes polticos
contemporneos; y estudiaremos algunos temas fundamentales de la disciplina (los
partidos polticos, los sistemas de partidos y los sistemas electorales) desde una
perspectiva comparada, y veremos cmo ellos son claves para explicar la dinmica de la
poltica democrtica, y al mismo tiempo cmo sus caractersticas son consecuencia de la
intervencin de variables polticas.
IV.COMPETENCIA
Ubica
e
interpreta casos de Sudamrica (Per, Venezuela, Colombia, Bolivia,
Ecuador, Argentina, Chile, Brasil). Europa Occidental (Inglaterra, Francia, Alemania),Europa

Oriental (Rusia), Asia (Japn, China, India), Medio Oriente (Irn), Norteamrica (EEUU,
Mxico. Analiza comparativamente los fenmenos importantes en la poltica contempornea
.
V. SUMILLA
En este curso se estudia el mtodo comparado, como enfoque fundamental en la
investigacin de la ciencia poltica. Se vern los tipos de comparacin: los estudios de
casos comparados. Casos similares, casos diferentes. En control de las generalizaciones. El
mtodo comparado y los estudios sobre las formas de democracia; las revoluciones
sociales; las formas de dominacin y del capitalismo moderno; los caminos a la modernidad,
las formas de Estado; los regmenes polticos, los partidos y sistemas de partidos; los
sistemas electorales; la cultura poltica.
VI . PROGRAMACIN DE LA ASIGNATURA
PRIMERA UNIDAD DE APRENDIZAJE:
El anlisis poltico comparado como la suma del anlisis comparado y del anlisis
poltico
a) Total de horas de la unidad
b) Competencia: A

: 17 horas

CONTENIDOS SIGNIFICATIVOS

INDICADORES DE LOGRO

Presentacion del syllabus y anlisis


de los criterios de evaluacin

Participa
sobre
las condiciones de
desarrollo de la asignatura.

CONCEPTUALES:
Anlisis
Comparado
Mtodosde Investigacin
La democracia
Qu es y
estudiarla.

Reconocen los mtodos del anlisis. Y los


distintos razonamientos que se esbozan para
explicar la formacin de los regmenes
polticos contemporneos
.

y
cmo

La especificidad del anlisis poltico y


de la ciencia poltica frente a otras
disciplinas. El anlisis poltico y el
mtodo
comparado.
El
mtodo
comparado y sus variantes.

Democracia
Econmico
pases

y
Desarrollo
comparandomuchos

PROCEDIMENTALES
Expone la relacin del analisis
Politico como
Metodo
de
Investigacion, con
relacion a
Paises
Latinoamericanos,
Norteamerica
y
Europa, y la
estructura social.

ITEM

Estudio de los partidos polticos, los sistemas


de partidos y los sistemas electorales) desde
una perspectiva comparada

ACTITUDINALES
Participacin
Crticidad
1 Evaluacin escrita
TOTAL

Interviene con preguntas y reflexiones en las


discusiones.
Asume con crtica una postura politolgica.
Consolida su aprendizaje

2
17

6.2. SEGUNDA UNIDAD. Democracia y Desarrollo Econmico: comparando

con otros pases, Transiciones a la Democracia.


a. Total de horas de la unidad

: 17 horas

b. Competencia

:A

CONTENIDOS SIGNIFICATIVOS

INDICADORES DE LOGRO

CONCEPTUALES:
El anlisis poltico y la tradicin
sociolgica e histrica.

Reconocen los conceptos Sociolgicos e


Histricos del anlisis comparado.
Identifican las experiencias de pases de
Amrica Latina, Noertaemercia y Europa.
.

El anlisis poltico y la tradicin


estructuralista y econmica.
PROCEDIMENTALES:
Reconocen los aspectos principales
para investigar Observan las
dimensiones principales de la
investigacion Politica.

Distingue

ACTITUDINALES:
Participacin
Crticidad

Presenta ideas positivas respecto al


comportamiento poltico, social y electoral.

ITEM

las
potencialidades
de
las
instituciones pblicas en el mar4co estructural
y economico comparado.

Reconocen la relacin.

2
2 Evaluacin escrita
TOTAL

Consolida su aprendizaje

2
17

6.3. TERCERA UNIDAD: La tradicin estructuralista y econmica y el anlisis de Amrica


Latina.
Total de horas de la unidad: 17 horas
b. Competencia
:A
CONTENIDOS SIGNIFICATIVOS

CONCEPTUALES:
Dependencia y desarrollo en
Amrica Latina.
El papel de los actores polticos en
los fenmenos polticos.

INDICADORES DE LOGRO

Reconocen los conceptos bascos para


investigar la situacion d e dependencia y
desarrollo en America Latina..
Emplean en sus trabajos las principales
ideas para la realizar diagnosticos de la

ITEM

Realidad Nacional e Internacional.


PROCEDIMENTALES
Analiza
la
situacion
sociopolitica y economica del
Peru, asi como la siyuacion
internacional

Compara los diferentes situaciones para la


investigacin con el Mtodo Comparado..
Logra analizar las informaciones obtenidas
en el curso.
.

ACTITUDINALES:
Participacion
Responsabilidad

Interviene aportando ideas y alternativas


Debate las ideas en forma alturada y
optimista

3 Evaluacin escrita
TOTAL

Consolida su aprendizaje

2
2
17

6.3. CUARTA UNIDAD: El papel de los actores polticos en los fenmenos polticos.
a. Total de horas de la unidad
b. Competencia

: 17 horas
:A

CONTENIDOS SIGNIFICATIVOS

CONCEPTUALES:
El estudio de la institucionalizacin
poltica; el papel de las instituciones
polticas y de los partidos.
Los partidos polticos. Surgimiento,
evolucin,
Sistemas electorales y regmenes
polticos, desde una perspectiva
comparada.

INDICADORES DE LOGRO

Reconoce la relacin entre las Instituciones


Polticas. Los
Partidos
Polticos,
su
evolucin.

PROCEDIMENTALES
Analiza los conceptos generales
de Sistemas electorales y
regmenes polticos, desde una
perspectiva comparada.

Compara distintas formas de formacin de


Partidos Politicos.
Comprende los Sistemas Electorales

ACTITUDINALES:
Participacion
Responsabilidad

Presenta ideas positivas en torno a las


debilidades de las formas de gobierno
latinoamericano, especialmente del Per
.Entrega trabajos en forma puntual
Consolida su aprendizaje

4 Evaluacin escrita
TOTAL

ITIEM

2
2
17

VII. METODOLOGIA
Estrategias :
aprendizaje

estarn de acuerdo con las fases y momentos de la enseanza-

Motivacin
Problematizacin

Construccin del aprendizaje significativo.


Mtodos: exposicin del docente, dilogo, anlisis-sntesis, etc.
Tcnicas: tcnica audiovisual, grfica, mapa semntico, mapa mental; dinmica
grupal; debate dirigido.

VIII. MEDIOS Y MATERIALES


Se usarn los recursos didcticos apropiados para llevar a cabo el proceso de
aprendizaje en el estudiante como pizarra, plumones, separatas, gua de estudio,
videos y papelgrafos para la presentacin y sistematizacin del conocimiento
adquirido.
IX. EVALUACIN
Contenidos

Conceptuales

(CC)*

Procedimentales(CP)*

Actitudinales

(CA)*

Tcnicas

Instrumentos

N
de
Eval.

B=Exposiciones
(EE)
A=Pruebas
escritas
(PE)
A=Investigacintesinas
(I-T)
G=Demostracin
de procesos (DP)
C=Disposic. coop.
y democr. (DCD)
D=Disposic.
Emprendedora
(DE)

Ficha
de
evaluacin
Cuestionario

02

Gua
de
evaluacin
Ficha
de
evaluacin
Lista
de
cotejo
Lista
de
cotejo

01

03

01

Peso

40%
Aritmtico
40%
Aritmtico

01
01

20%

LEYENDA: * CC: Pruebas de desarrollo y objetivas (EE), interpretacin-argumentacin de conceptos-teoras-enfoques


(PE)
CP: Diagnsticos-monografas-tesinas (I-T), manejo de procedimientos-planteamientos de propuestas (DP)
CA: Participacin reflexiva-crtica, aportes (DCD), iniciativa-ingenio y desarrollo de vacos temticos (DE)

La nota final (NF) se obtendr del promedio de las notas parciales de cada uno de los
contenidos, mediante la aplicacin de la frmula siguiente:

NF = 40(CC) + 40(CP) + 20(CA)/100

PCC = Aritmtico
PCP = Aritmtico
PCA = Aritmtico

X.
BIBLIOGRAFA
-

Tanaka, Martn: Los estudios polticos en Per: ausencias, desconexin de la


realidad y la necesidad de la ciencia poltica como disciplina. En: Revista de
Ciencia Poltica.

Tuesta, Fernando: Una introduccin a la ciencia poltica. Documento indito,


2004.

Moore, Barrington, Los orgenes sociales de la dictadura y de la democracia.

Huntington, Samuel Choque de Civilizaciones 2009.

Poltica Comparada - Manuel Snchez de Dios. Sntesis. 2012

Abancay, mayo del 2015