INFORME DE GESTIN PEDAGGICA 2012

I.E. JUAN VELASCO ALVARADO

DIRECTOR: Francisco Prez Naupay
Pillco Marca

LUGAR: Cayhuayna

SUBDIRECTOR: Edgar Cabrera Alva

Rosario L. Galarza Silva

PROFESORA:

ASPECTOS

LOGROS

DIFICULTADES

TEMAS
TRANSVERSALE
S TRABAJADOS

Se
trabaj
los
temas
transversales
programados en cada una de las unidades
de aprendizaje.

La falta de integracin
con las dems reas
curriculares y con el
nivel primario.

INTERCULTURAL
IDAD

Se desarroll acciones para afianzar la

identidad personal, social, y cultural en los
alumnos, para valorar nuestra diversidad
cultural y lingstica.

La poca participacin de
los alumnos en cada
una de las acciones
programadas.

INCLUSIN

En el presente ao no se incorpor en las

secciones a mi cargo personas con
discapacidad, marginados ni vulnerables.

TUTORA

Se logr desarrollar un 80% de lo

programado en nuestro Plan Anual de
Tutora.

DISTRITO:

El poco apoyo de los

padres de familia y la
influencia de entorno
donde viven.

PROPUESTAS PARA EL
2013
Para el siguiente ao electivo los
temas
transversales
deben
trabajarse
de
manera
coordinada e integrada con
todas las reas.
Realizar
competencias
y/o
concursos para revalorar las
costumbres, danzas y otros de
las diferentes comunidades de
nuestra regin.

Trabajar
coordinadamente
acciones para fomentar el
dilogo sincero y la participacin
activa de los estudiantes, que
nos
permitan
identificar
situaciones
que
requieran
especial atencin.

GESTIN
AMBIENTAL Y
RIESGO

Se desarroll acciones en las secciones a mi

cargo sobre simulacros en caso de
desastres
naturales,
acciones
para
enfrentar situaciones de primeros auxilios y
la identificacin de zonas seguras dentro y
fuera de nuestra institucin educativa.

El poco inters de los

alumnos en participar
en cada una de las
actividades
programadas.

Programar
acciones
que
involucren a cada uno de los
miembros de nuestra comunidad
educativa.

NUTRICIN

Se realizaron concursos sobre potajes que

garantizan una nutricin balanceada en las
secciones a mi cargo. As mismo se
particip en el concurso por el da de la
alimentacin.

Los alumnos ofrecen

resistencia a cambiar su
dieta
rica
en
carbohidratos por una
dieta ms balanceada
que incluyen protenas,
vitaminas y otros.

Realizar
concursos
gastronmicos
con
la
participacin de las madres de
familia
incidiendo
en
la
importancia de una nutricin
balanceada para los estudiantes.

HORAS
EFECTIVAS DE
TRABAJO

Se logr desarrollar un 97% de horas

efectivas de trabajos segn lo programado
en calendarizacin escolar.
El bajo inters por
aprender, la falta de
tcnicas de estudio, la
poca participacin en
clase, la desnutricin y
otros

Motivar continuamente a los

alumnos, ensear las diferentes
tcnicas
de
estudio
que
permitan elevar su rendimiento
acadmico.

RENDIMIENTO
ACADMICO

En las reas curriculares a mi cargo los

alumnos
tuvieron
un
rendimiento
acadmico regular en promedio.

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Rosario L. Galarza Silva
PROFESORA