CENTRO EDUC.

CATLICO
DIDASCALIO SANTA MARA
Prof: Hctor Tejada
Curso: 8 Bsico

PRUEBA DE NIVEL LENGUAJE Y COMUNICACIN

8 BSICO
Nombre: .......
Fecha:..

Puntaje obtenido: ...... Puntaje total: 74 puntos

Contenidos:
Analizar los poemas ledos para enriquecer su comprensin, considerando, cuando sea pertinente:, el efecto que tiene el uso de repeticiones (de estructuras, sonidos,
palabras o ideas) en el poema elementos en comn con otros textos ledos en el ao.
Leer y comprender textos no literarios para contextualizar.
Utilizan elementos de cohesin conectores.
Interpretar poemas, considerando: impresiones personales frente a la lectura, figuras literarias (comparacin, personificacin, aliteracin, hiprbole y onomatopeya)
Duracin:
70 minutos
lenguaje figurado de los textos que leen significado denotativo y connotativo de palabras y expresiones
Instrucciones:

Lee con mucha atencin el texto.

No se permite uso de corrector en alternativas. De hacerlo se considerara como mala.

Recuerda contestar con letra clara y buena ortografa (se descontaran 0,5 por cada falta). Una vez terminada revisa tus respuestas y mantiene silencio
hasta que sea retirada la evaluacin.

a)

Lee comprensivamente el siguiente texto y marca en un circulo la alternativa correcta ( 25 pts)

1. El motivo lrico del texto es: (1pto)

A. la tristeza
B. la soledad
C. la melancolia
D. la desesperanza.
3. En el tercer verso de la segunda estrofa encontramos la
figura literaria: (1pto)
A. personificacin
B. comparacin
C. anfora
D. metfora
5. En el tercer verso de la cuarta estrofa encontramos la figura
literaria: (1pto)
A. personificacin
B. comparacin
C. anfora
D. metfora
7. En la siguiente oracin: Un hombre solo en una casa
enferma podemos encontrar una funcin adjetiva.(1pto)
A. directa.
B. indirecta.
C. modificada por el sustantivo.
D. Alternativas B y C.
9. La actitud lrica que se asemeja al narrador en 3 persona
omnisciente es: (1pto)
A. emotiva
B. apostrfica
C. enunciativa
D. carmnica.
11. La palabra escarcha en el texto se puede reemplazar por el
trmino: (2 ptos)
A. sereno
B. roco
C. nieve
D. helada
13. Que nos quiere decir el siguiente verso del poema
Historias que no recuerda como no recuerda que an est
vivo(2 ptos)
A. que el hombre se encuentra en un estado de
inconsciencia producto del fro
B. que no recuerda nada, producto de su soledad.
C. que el alcohol, le hizo olvidar todos sus recuerdos.
D. Alternativas b y c.

2. El hablante lrico del texto es: (1pto)

A. un hombre
B. una voz
C. una adolescente
D. alternativas a y b
4. El objeto lirico que apreciamos en el poema es: (1pto)
A. un hombre
B. un hogar
C. un casa
D. alternativas a y c
6. El siguiente verso hace referencia a la figura literaria:(1pto)
A. hiprbole
B. hiprbaton
C. personificacin
D. metfora
8. La palabra subrayada en la oracin corresponde a Y a l no le
importa estar dormido o despierto: (1pto)
A. verbo en estado, modo infinitivo.
B. verbo en estado, modo indicativo, pret. imperfecto, 3
persona, plural.
C. verbo de accin, modo infinitivo
D. verbo de accin,indicativo, pret.imperfecto, 3 persona,
singular.
10. La palabra marchita en el texto se puede reemplazar por el
trmino: (2 ptos)
A. arrugada
B. machucada
C. envejecida
D. acabada
12. El contexto en que se enmarca la obra lrica es: (2 ptos)
A. la soledad y sus consecuencias.
B. la decadencia de un hombre.
C. alternativas b y d
D. el alcoholismo y sus consecuencias.
14. La actitud lrica que predomina en el poema es: (2 ptos)
A. enunciativa
B. apelativa
C. emotiva
D. de la cancin

b)
1.

Ejercicios uso de conectores. Marca la alternativa correcta que corresponda al enunciado (12 pts)

....................... me siento en casa cuando estoy a orillas

del mar,...................puedo construirme una
patria...............la espuma de las olas:
A. slo
porque
con
B. siempre
y
entre
C. a veces
ms an
desde
D. a menudo
pues
hasta
E. slo
por eso
bajo
3. La obra dramtica es un mundo ficticio creado.............. un
autor..............ser representado............................los espectadores.
A. con
para
para
B. por
a fin
por
C. desde
hasta
para
D. por
para
ante
E. con
para
frente a
5. Clasificar las lenguas habladas en el mundo es una difcil
tarea. .............., no siempre es fcil distinguir entre lengua y
dialecto,..............la modalidad en que una lengua es empleada en
un determinado lugar.
A. luego ya que
B. tampoco o bien
C. por otra parte tanto como
D. pero esto es

2. El signo lingstico es la relacin....................un plano

material....................otro inmaterial;.......................del significante
con el significado.
A. de
y de
como
B. entre
con
an ms
C. entre
y
vale decir
D. de
con
o tambin
E. desde
hasta
es decir
4....................hay recetas para una buena ortografa.
..................varios consejos pueden ser dados al respecto.
A. no
en cambio
B. siempre
pero
C. no
sin embargo
D. si
ms an
E. no por eso
6. De ahora en adelante debes decidir.............. Confas en
m................mantienes tus resquemores.
A. tanto si como si
B. si o si
C. cunto
si
D. cundo es decir, si
E. cmo
cundo

E.

adems

es decir

c)

Lee comprensivamente el siguiente texto y marca en un circulo la alternativa correcta ( 18 pts)

Pap Goriot

1. El motivo del texto es: (1pto)

Qu tipo de narracin presenta el texto? (1pto)
Honor de2. Balzac
A. la relacin entre la ciudad y el campo vista por
A. Realista.
Eugenio de Rastignac haba regresado con una disposicin de espritu que deben haber conocido los jvenes superiores, o
Eugenio.
B. Fantstica
aquellos a los que una posicin difcil comunica momentneamente las cualidades de los hombres selectos. Durante su primer ao
B. la busqueda de un nuevo futuro para Eugenio.
C. Ficticia
de estancia en Pars, el escaso trabajo que requieren los primeros cursos de la Facultad le haba dejado la libertad de saborear las
C. el trabajo de Eugenio y su familia
D. Alternativas B y C.
delicias visibles de Pars.
D. la busqueda de riquezas para progresar con su familia.
Un estudiante no tiene demasiado tiempo si quiere conocer el repertorio de cada teatro, estudiar las salidas del laberinto
3.parisiense,
Eugenio seconocer
caracterizaba
por ser: (1pto)
4. Qu llevo
Eugenio buenos
a perderysus
costumbres?
las costumbres
particulares de la capital, escudriar
losa lugares
malos,
seguir los(1pto)
cursos que
A.
ambicioso
A.
La
vida
en
la
ciudad
divierten, hacer el inventario de los tesoros de los museos. Un estudiante se apasiona entonces por tonteras que le parecen
B. esforzado
B. Los lujos que observaba en la ciudad
grandiosas.
C.
humilde
C. El deseo
obtener
riquezas
[] Si ha empezado admirando los coches en los Campos Elseos un hermoso
da dedesol,
llega pronto
a envidiarlos. Eugenio haba
D.
alternativas
b
y
c
D.
Sus
estudios.
sufrido este aprendizaje, sin darse cuenta, cuando parti en vacaciones, despus de haber obtenido el ttulo de bachiller en Letras
5.y Gracias
a qu
sustento Sus
econmico
Eugenio
poda estudiar?
6. provincia
A qu pas
se hace
referencia en
cuento?(1pto)
de bachiller
en Derecho.
ilusiones
de la infancia,
sus ideas de
haban
desaparecido.
Suelinteligencia
modificada, su
(1pto)
A.
Paris
ambicin exaltada le hicieron ver con precisin en medio de la mansin paterna, en el seno de la familia. Su padre, su madre, sus
El trabajo
de ta
su ta
enfortuna
pensiones.
Francia finca de Rastignac. Estas tierras, que rentaban
dosA.
hermanas
y una
cuya
consista en pensiones, vivan enB.la pequea
B.
El
trabajo
de
su
familia
en
las
vias
C.
unos tres mil francos, se hallaban sometidas a la incertidumbre que rige el Espaa
producto industrial de la via, y sin embargo, haba que
C. cada
Las riquezas
su ta en lafrancos
ciudad para l. [] El porvenir incierto
D. alternativas
B y C.
extraer
ao milde
doscientos
de esta numerosa
familia que se apoyaba en l, la
D.
Alternativas
a
y
b.
parsimoniosa atencin con que vio que se recogan las ms escasas producciones, la bebida hecha para su familia con las heces
7.deEnlalaprensa,
siguiente
Unnmero
estudiante
se apasiona entonces
La palabra
subrayada
en su
la deseo
oracin
corresponde
Sus
en oracin:
fin, un gran
de circunstancias
intiles de8.consignar
aqu,
aumentaron
de prosperar
y le adieron
por
que le parecen grandiosas. podemos encontrar ilusiones de la infancia, sus ideas de provincia haban
sedtonteras
de distinciones.
una funcin adjetiva.(1pto)
desaparecido: (1pto)
A. directa.
A. verbo en estado,infinitivo, pret. imperfecto, 1 persona,
B. indirecta.
plural.
C. modificada por el sustantivo.
B. verbo en estado,indicativo, pret. imperfecto, 3 persona,
D. Alternativas B y C.
plural.
C. verbo de accin ,indicativo, pret.imperfecto, 3 persona,
singular.
D. verbo de accin,indicativo, pret.imperfecto, 3 persona,
singular.
9. El tipo de narrador que encontramos en el texto es: (1pto)
10. La palabra escudriar en el texto se puede reemplazar por
A. protagonista.
el trmino: (2 ptos)
B. testigo.
A. excarvar.
C. monlogo interior.
B. Iniciar.
D. omnisciente.
C. Investigar
D. Ocultar.
11. La palabra heces en el texto se puede reemplazar por el
12.El contexto social en que se enmarca la obra literaria es:
trmino: (2 ptos)
(2 ptos)
A. excremento.
A. la dificultad de estudiar, producto de las prohibiciones.
B. deposicin.
B. la dificultad economica entre la ciudad y el campo.
C. Resto
C. Las diferencias entre Eugenio y su familia.
D. Digestin.
D. Las exentricidades de las personas de la ciudad.
13. La palabra consignar en el texto se puede reemplazar por
el trmino: (2 ptos)
A. sealar.
B. Asignar.
C. designar
D. alternativas b y c.

14. La persona que corresponde al tipo de narrador es que: (1pto)

A. primera persona protagonista.
B. primera persona testigo.
C. tercera persona testigo.
D. tercera persona omnisciente.

d)

Lee comprensivamente el siguiente texto y marca en un circulo la alternativa correcta (19 pts)

Un hombre solo en una casa sola

Jorge Teillier
Un hombre solo en una casa sola
No tiene deseos de encender el fuego
No tiene deseos de dormir o estar despierto
Un hombre solo en una casa enferma.
No tiene deseos de encender el fuego
Y no quiere or ms la palabra Futuro
El vaso de vino se ha marchitado como un magnolio
Y a l no le importa estar dormido o despierto.
La escarcha ha empaado las ventanas
Pero a l solo le importa mirar la apagada chimenea
Solo le gustara tener una copa que le contara una vieja historia
A ese hombre solo en una casa sola.
Una historia como las que oa en su casa natal
Historias que no recuerda como no recuerda que an est vivo
Ve solo una copa vaca y una magnolia marchita
Un hombre solo en una casa enferma.
H.

9. La actitud lrica que se asemeja al narrador en 3 persona

omnisciente es: (1pto)
E. emotiva
F. apostrfica
G. enunciativa
H. carmnica.
11. La palabra escarcha en el texto se puede reemplazar por el
trmino: (2 ptos)
E. sereno
F. roco
G. nieve
H. helada
13. Que nos quiere decir el siguiente verso del poema
Historias que no recuerda como no recuerda que an est
vivo(2 ptos)
E. que el hombre se encuentra en un estado de
inconsciencia producto del fro
F. que no recuerda nada, producto de su soledad.
G. que el alcohol, le hizo olvidar todos sus recuerdos.
H. Alternativas b y c.

Teiller, J. (2002). Un hombre solo en una casa sola.

En Losde
dominios
perdidos. Santiago:
Fondo de Cultura3Econmica.
verbo
accin,indicativo,
pret.imperfecto,
persona,
singular.
10. La palabra marchita en el texto se puede reemplazar por el
trmino: (2 ptos)
E. arrugada
F. machucada
G. envejecida
H. acabada

12. El contexto en que se enmarca la obra lrica es: (2 ptos)

E. la soledad y sus consecuencias.
F. la decadencia de un hombre.
G. alternativas b y d
H. el alcoholismo y sus consecuencias.
14. La actitud lrica que predomina en el poema es: (2 ptos)
E. enunciativa
F. apelativa
G. emotiva
H. de la cancin