Fall 2012 SPAN 322: Experiencing Hispanic Literature
Elementos principales del texto literario, pp. 13-19
Las bellas manos que cortaban las flores del huerto han desaparecido ya hace tiempo. Hoy solo vive en la casa un seor y un nio. El nio es chiquito, pero ya anda solo por la casa, por el jardn, por la calle. No se sabe lo que tiene el caballero que habita en esta casa. No cuida del nio; desde que muri la madre, este chico parece abandonado de todos. Quin se acordar de l? El caballero- su padre- va y viene a largas caceras; pasa temporadas fuera de casa; luego vienen otros seores y se encierran con l en una estancia; se oyen discusiones furiosas, gritos; el caballero, muchos das, en la mesa regaa violentamente a los criados, da fuertes puetazos, se exalta. El nio en un extremo, lejos de l, le mira fijamente, sin hablar. Obra: Toms Rueda; Autor: Azorn.
I. El primer elemento del texto, la historia, tambin conocido como
argumento, es una reduccin de lo que el texto cuenta ms ampliamente, pero que conserva en sustancia sus detalles ms importantes. Escribe la historia de este pasaje. II. Ahora identifica las funciones discursivas que componen el discurso del texto. III. Finalmente identifica el tema del pasaje. Recuerda que la claridad y la brevedad sin indispensables para definir el tema: si empleas demasiadas palabras, lo ms probable es que no hayas acertado. Mientras viene cayendo, desde muy lejos, la noche, comienzan a encenderse las tmidas bombillas de la plaza. Sobre el rugido ensordecedor del pueblo en fiesta se distinguen de cuando en cuando algunos compases de Espaa ca. Si de repente, como por milagro, se muriesen todos los que se divierten, podra orse sobre el extrao silencio el lamentarse sin esperanza del pobre Horchatero Chico, que con una cornada en la barriga, an no se ha muerto. Horchatero Chico, vestido de luces y moribundo, est echado sobre un jergn en el saln de sesiones del Ayuntamiento. Le rodean sus peones y un cura viejo; el mdico dijo que volvera. Obra: El gallego y su cuadrilla; autor: Camilo Jos Cela.
I. El primer elemento del texto, la historia, tambin conocido como
argumento, es una reduccin de lo que el texto cuenta ms ampliamente, pero que conserva en sustancia sus detalles ms importantes. Escribe la historia de este pasaje. II. Ahora identifica las funciones discursivas que componen el discurso del texto.
Ithaca College Fall 2012 SPAN 322: Experiencing Hispanic Literature
III. Finalmente identifica el tema del pasaje. Recuerda que la claridad y
la brevedad sin indispensables para definir el tema: si empleas demasiadas palabras, lo ms probable es que no hayas acertado.