ESTRATEGIA GLOBAL DE MEJORA ESCOLAR

Implementacin de acciones para el mes de septiembre matemtica

ACCION

RESPONSABLES

TIEMPOS

RECURSOS

OBSERVACIONE
S

Aplicar actividades de

Academia de matemticas:

Septiembre de 2015:

Humanos: Academia de

matemticas, suma con

Profa. Julieta Rosas Vzquez y

3: Entrega de rbrica y

matemticas, padres de

nmeros naturales.

Prof. Salvador Garca Oyarvide.

mecanismo de trabajo.

familia y alumnos.

10 y 17: implementacin

Materiales: Computadora,

de actividad.

hojas, impresora, copias,

24: Evaluacin de logro

can, libreta, lpiz,

colores, pegamento y

19 de Agosto de 2015

tijeras.
Humanos: Academia de

Elaborar rbrica de

Academia de matemticas:

evaluacin.

Profa. Julieta Rosas Vzquez y

Matemticas.

Prof. Salvador Garca Oyarvide

Materiales: Computadora,
hojas e impresora.

Elaboracin de actividad

Academia de matemticas:

24 de Agosto de 2015

Humanos: Academia de

de matemticas.

Profa. Julieta Rosas Vzquez y

Matemticas.

Prof. Salvador Garca Oyarvide

Materiales: Computadora,
hojas r impresora

RUBRICA DE EVALUACIN DE ACTIVIDADES PERMANENTES DE MATEMATICAS

ESCALA/HABILIDADES
IDENTIFICAR

PLANTEAR

RESOLVER

EVALUAR

EXCELENTE (5)
Identifica y presenta
en ordenadamente los
datos e incgnitas de
un problema
Al plantear relaciona
los datos con las
incgnitas de manera
sintetizada
Resuelve las
operaciones siguiendo
un proceso ordenado y
da la respuesta
correcta
Verifica el resultado
obtenido y propone
otras formas para
resolver el problema

BUENO (4)

EN PROCESO (3)

Identifica y presenta
sin orden los datos e
incgnitas de un
problema
Al plantear relaciona
los datos con las
incgnitas

Identifica y presenta
parcialmente los
datos e incgnitas de
un problema
Al plantear no
relaciona los datos
con las incgnitas

Resuelve las
operaciones con
algn desorden u
omisin de algunos
pasos
Verifica los resultados
obtenidos

No culmina los pasos

al resolver las
operaciones

Verifica en forma
incorrecta los
resultados obtenidos

NECESITA

PONDERACION

MEJORAR (2)
Le cuesta identificar y
presentar los datos e
incgnitas de un
problema
Le cuesta plantear
relaciones entre
datos con las
incgnitas
Le cuesta resolver las
operaciones
siguiendo un proceso
ordenado
Le cuesta verificar los
resultados obtenidos

SUMATORIA

Firma del docente

Nota: Esta rbrica deber estar pegada en el cuaderno de matemticas.

Firma del padre o tutor