Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD - Vicerrectora Acadmica y de Investigacin - VIACI

Escuela: ECACEN
Programa: Administration De Empresas
Curso: Diagnstico Empresarial
Cdigo: 102025

Gua Integrada de Actividades

Contexto de la estrategia de aprendizaje a desarrollar en el curso:
La estrategia de aprendizaje es el estudio de caso. El estudio de caso es una tcnica de aprendizaje en la que el sujeto se enfrenta a la descripcin de una situacin especfica que
plantea un problema, que debe ser comprendido, valorado y resuelto por un grupo de personas a travs de un proceso de discusin. Dicho en otras palabras, el alumno se enfrenta a un
problema concreto, es decir, a un caso, que describe una situacin de la vida real. Debe ser capaz de analizar una serie de hechos, referentes a un campo particular del conocimiento,
para llegar a una decisin razonada en pequeos grupos de trabajo. El estudio de caso es, por lo tanto, una tcnica grupal que fomenta la participacin del alumno, desarrollando su
espritu crtico. Adems, lo prepara para la toma de decisiones, ensendole a defender sus argumentos y a contrastarlos con las opiniones del resto del grupo (Muoz & Suarez, s.f.).
Temticas a desarrollar: El curso est conformado por Dos unidades
Unidad 1: Funcin y enfoque del diagnstico empresarial (enfoque global, propsito y funcin del diagnstico)

Nmero de semanas: 2

Fecha:
Inicia 10AGO/2015
Termina : 22/AGO/2015

Momento de evaluacin:
Inicial

Entorno: Aprendizaje Colaborativo, evaluacin y seguimiento.

Fase de la estrategia de aprendizaje: Reconocimiento del Curso

Productos acadmicos y ponderacin
de la actividad individual
1. Accede a los recursos.
Actualizacin de perfil y mensaje de
2. Cada participante debe realizar saludo en el foro momento inicial. (Cero
un
reconocimiento
en
cada puntos).
ambiente.
3. Revisa el syllabus.
Presenta un resumen indicado qu tiene
4. Actualiza el perfil y presentacin cada entorno
en el foro general.
5.
Consulta
la
referencia Cul es propsito del curso y las
bibliogrfica.
competencias que debe desarrollar con el
6. Responde las preguntas del curso?, la importancia de los temas que
caso.
tienen las unidades del curso. (10puntos)
7. Socializa sus aporte en el foro
colaborativo
Responde las preguntas que se
8. Realiza la autoevaluacin
encuentran en el caso. (15 puntos)

Actividad individual

Actividad colaborativa*

Productos acadmicos y ponderacin de la actividad colaborativa

No aplica

No aplica

Presenta el resumen y las preguntas en

un archivo PDF o WORD, en el ambiente
de evaluacin y seguimiento.

Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD - Vicerrectora Acadmica y de Investigacin - VIACI

Escuela: ECACEN
Programa: Administration De Empresas
Curso: Diagnstico Empresarial
Cdigo: 102025
Temticas a desarrollar:
Unidad 1: Funcin y enfoque del diagnstico empresarial (enfoque global, propsito y funcin del diagnstico)
Nmero de semanas: 6

Fecha:
Inicia 23/AGO/2015
Termina : 26/SEP/2015

Momento de evaluacin:
Intermedia 1

Entorno:
Aprendizaje Colaborativo, evaluacin y seguimiento

Fase de la estrategia de aprendizaje: Trabajo Colaborativo 1

Productos acadmicos y
Productos acadmicos y ponderacin de la actividad
ponderacin de la actividad
Actividad colaborativa*
colaborativa
individual
El estudiante debe leer el caso de manera Trabajo individual: Valor en puntos: En la construccin del trabajo Trabajo grupal: Valor en puntos: 105.
individual, presentando sus tres (3) aportes 70.
colaborativo el estudiante debe realizar:
en formato Word en el Foro de trabajo
1. Escoge el rol para el trabajo Presentacin general de los productos.
colaborativo, apoyndose en las lecturas
colaborativo y lo comunica en
Aporte uno: Identificacin el
Presenta el diagrama causa efecto, hiptesis y alternativa
relacionadas con la Unidad 1.
el foro.
problema en un diagrama
2. El estudiante debe participar en de solucin sustentada tericamente.
causa -efecto (30 puntos)
Seleccin del Rol
el
debate
realizando
El informe debe traer una hoja de presentacin donde

Aporte dos: Presenta una

comentarios a los aporte de los
se registren los participantes que desarrollaron las
hiptesis (10 puntos)
Aporte Uno: Identifica el problema
compaeros(30)
dos etapas del trabajo colaborativo.
en un diagrama causa- efecto.
3. Participacin en la seleccin

Aporte tres: Alternativas de

del diagrama, hiptesis y Introduccin,
objetivos
y
conclusiones,
las
solucin y sustentacin terica
Aporte Dos: Presenta una hiptesis
alternativa de solucin para el
referencias de las fuentes bibliogrficas, cibergrficas
(30 puntos)
trabajo de grupo(30)
y hemerogrficas.
Aporte
Tres:
Presenta
seis
4. Revisin del Borrador del
alternativas de solucin y las
trabajo de grupo(30)
El cuerpo del trabajo debe tener: Diagrama causa
sustenta tericamente.
5. Aprueba el trabajo de grupo
efecto, hiptesis y alternativa de solucin.
final(15)
Realiza
autoevaluacin,
El trabajo de grupo se sube por el compilador al
coevaluacin y E- portafolio.
El Trabajo Colaborativo se entrega en
ambiente de evaluacin y seguimiento.
el entorno Evaluacin y Seguimiento en
el link para esta actividad en un archivo
PDF.
Actividad individual

Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD - Vicerrectora Acadmica y de Investigacin - VIACI

Escuela: ECACEN
Programa: Administration De Empresas
Curso: Diagnstico Empresarial
Cdigo: 102025
*Lineamientos para el desarrollo del trabajo colaborativo
Planeacin de actividades para el desarrollo del trabajo
colaborativo
Planeacin de actividades del Trabajo Colaborativo 1

Lectura de los
recursos tericos
Preparacin de los
aportes individuales
Debate del grupo con
base en los aportes
individuales
Preparacin del
trabajo de grupo
Revisin y aprobacin
del trabajo de grupo.
Se sube el trabajo de
grupo al ambiente de
evaluacin y
seguimiento.

Del 17/08/ Hasta 25/08/2015

Del 26/08/ Hasta 03/09/2015
Del 04/09/ Hasta 12/09/2015
Del 13/09/ Hasta 15/09/2015
Del 16/09/ Hasta 18/09/2015

Del 20/09/ Hasta 20/09/2015

Roles a desarrollar por el estudiante dentro del grupo colaborativo

Roles y responsabilidades para la produccin

de entregables por los estudiantes

A continuacin se relacionan los roles y las funciones que se asignan

entre los integrantes del Grupo Colaborativo, es muy importante antes de Compilador: Es el responsable de consolidar el
iniciar a realizar los aportes se elijan, con el propsito de organizar el documento final y relacionar a los integrantes
trabajo individual y el grupal.
que participaron en la parte individual y grupal,
presentarlo en el foro de trabajo colaborativo
para que los compaero lo revise, tambin lo
Roles
Funcin
subir en el ambiente de evaluacin y
Consolidar el documento que se constituye como seguimiento.
el producto final del debate, teniendo en cuenta
que se hayan incluido los aportes de todos los Revisor: Lee los aportes y revisa que estos con
participantes y que solo se incluyan a los las normas de presentacin.
Compilador
participantes que intervinieron en el proceso.
Debe informar a la persona encargada de las Evaluador: Se encarga de revisar los aportes de
alertas para que avise a quienes no hicieron sus los estudiantes, que cumpla con lo solicitado en
participaciones, que no se les incluir en el la rbrica y avisar al encargado de alertas si
producto a entregar.
necesitan ajustes ene l documento.
Asegurar que el escrito cumpla con las normas
Revisor
de presentacin de trabajos exigidas por el
docente.
Asegurar que el documento contenga los
criterios presentes en la rbrica. Debe comunicar
a la persona encargada de las alertas para que
Evaluador
informe a los dems integrantes del equipo en
caso que haya que realizar algn ajuste sobre el
tema.
Alertar sobre los tiempos de entrega de los
productos y enviar el documento en los tiempos
Entregas
estipulados, utilizando los recursos destinados
para el envo, e indicar a los dems compaeros
que se ha realizado la entrega.
Asegurar que se avise a los integrantes del
grupo de las novedades en el trabajo e informar
Alertas
al docente mediante el foro de trabajo y la
mensajera del curso, que se ha realizado el
envo del documento

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Escuela: ECACEN
Programa: Administration De Empresas
Curso: Diagnstico Empresarial
Cdigo: 102025
Temticas a desarrollar:
Unidad 2: Proceso del diagnstico ( Modelo de anlisis organizacional, como medir y que medir)
Nmero de semanas: 6

Fecha:
Inicia 27/SEP/2015
Termina : 31/OCT/2015

Entorno:
Aprendizaje Colaborativo,
evaluacin y seguimiento.

Momento de evaluacin:
Intermedia 2

Fase de la estrategia de aprendizaje: Trabajo Colaborativo 2

Productos acadmicos y
ponderacin de la actividad
individual
En el Foro de trabajo colaborativo, el Trabajo individual:
estudiante debe socializar las siguientes
actividades:
Valor en puntos: 70.
Actividad individual

1.

Actividad colaborativa*

En la construccin del trabajo colaborativo el Trabajo grupal : Valor en puntos 105

estudiante debe participar:
1.
En construccin del modelo y la
Participacin en la confeccin
propuesta para el trabajo de grupo.
modelo y propuesta (30 Puntos)

Aporte uno: Selecciona un modelo de

diagnstico
organizacional
que
se
encuentra en el artculo hacia una
organizacin flexible en la Unidad 2.

Aporte Uno (10 Puntos). Cada

estudiante confecciona un modelo de 2.
Diagnstico Organizacional para la
empresa del caso de acuerdo al
modelo Do it yourself modelo para
2. Aporte dos: Justificacin terica de la armar que se encuentra el artculo 3.
hacia una organizacin flexible.
seleccin del modelo.
Aporte dos: (30 Puntos). Justifica
3. Presenta una propuesta de diagnstico tericamente de la construccin del
con todos los pasos.
modelo, indicando los beneficio y
solucin del problema para la empresa
4. Realiza la autoevaluacin, coevaluacin y del caso
E_ portafolio.
Aporte tres: (30 Puntos). Presenta una
propuesta de diagnstico con todos los
pasos.

Productos acadmicos y ponderacin de la

actividad colaborativa

4.

Realizar comentarios significativos a

los aporte de los compaeros,
fomentando el debate.

Participa en la justificacin del modelo

para el trabajo de grupo.

Revisa el trabajo de grupo en el

ambiente de trabajo colaborativo y lo
aprueba.

Presentacin general de los productos.

El
Trabajo Colaborativo se entrega en el
entorno de Evaluacin y Seguimiento en el
link Propuesta de diagnstico, en un archivo
PDF. Tambin en este mismo entorno se
puede consultar la retroalimentacin cada
participante.

1.

2.

3.

del

Realiza comentarios significativo a los

aportes de los compaeros (20 puntos)
Participa en la justificacin terica del
modelo (25 puntos)
Revisa y aprueba el trabajo de grupo
(30).

El trabajo debe traer una hoja de

presentacin donde se registren los
participantes que desarrollaron las dos
etapas del trabajo colaborativo
Introduccin, objetivos y conclusiones,
las
referencias de las fuentes
bibliogrficas, cibergrficas.
El cuerpo de trabajo de tener: Modelo,
justificacin y propuesta.

Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD - Vicerrectora Acadmica y de Investigacin - VIACI

Escuela: ECACEN
Programa: Administration De Empresas
Curso: Diagnstico Empresarial
Cdigo: 102025
*Lineamientos para el desarrollo del trabajo colaborativo
Planeacin de actividades para el desarrollo del trabajo
colaborativo
Planeacin de actividades del Trabajo Colaborativo 2
Lectura de los
recursos tericos
Preparacin de los
aportes individuales
Debate del grupo con
base en los aportes
individuales
Preparacin del
trabajo de grupo
Revisin y aprobacin
del trabajo de grupo
Se sube el trabajo de
grupo ambiente de
evaluacin y
seguimiento

Del 21/09/ Hasta 30/09/2015

Del 1/10/ Hasta 10/10/2015

Roles a desarrollar por el estudiante dentro del grupo colaborativo

A continuacin se relacionan los roles y las funciones que se asignan
entre los integrantes del Grupo Colaborativo, es muy importante antes de
iniciar a realzar los aportes se elijan, con el propsito de organizar el
trabajo individual y el grupal.
Roles

Del 11/10/ Hasta 18/10/2015

Del 19 /10/ Hasta 21/10/2015

Compilador

Del 22/10/ Hasta 24/10/2015

Del 25/10 Hasta 25/10/2015

Revisor

Evaluador

Entregas

Alertas

Funcin
Consolidar el documento que se constituye como
el producto final del debate, teniendo en cuenta
que se hayan incluido los aportes de todos los
participantes y que solo se incluya a los
participantes que intervinieron en el proceso.
Debe informar a la persona encargada de las
alertas para que avise a quienes no hicieron sus
participaciones, que no se les incluir en el
producto a entregar.
Asegurar que el escrito cumpla con las normas
de presentacin de trabajos exigidas por el
docente.
Asegurar que el documento contenga los
criterios presentes en la rbrica. Debe comunicar
a la persona encargada de las alertas para que
informe a los dems integrantes del equipo en
caso que haya que realizar algn ajuste sobre el
tema.
Alertar sobre los tiempos de entrega de los
productos y enviar el documento en los tiempos
estipulados, utilizando los recursos destinados
para el envo, e indicar a los dems compaeros
que se ha realizado la entrega.
Asegurar que se avise a los integrantes del
grupo de las novedades en el trabajo e informar
al docente mediante el foro de trabajo y la
mensajera del curso, que se ha realizado el
envo del documento

Roles y responsabilidades para la produccin

de entregables por los estudiantes
Compilador: Es el responsable de consolidar el
documento final y relacionar a los integrantes
que participaron en la parte individual y grupal,
presentarlo en el foro de trabajo colaborativo
para que los compaero lo revise, tambin lo
subir en el ambiente de Evaluacin y
Seguimiento.
Revisor: Lee los aportes y revisa que estos con
las normas de presentacin.
Evaluador: Se encarga de revisar los aportes de
los estudiantes, que cumpla con lo solicitado en
la rbrica y avisar al encargado de alertas si
necesitan ajustes en el documento.

Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD - Vicerrectora Acadmica y de Investigacin - VIACI

Escuela: ECACEN
Programa: Administration De Empresas
Curso: Diagnstico Empresarial
Cdigo: 102025
Evaluacin final por POA en relacin con la estrategia de aprendizaje: Estudio De Caso
Fecha:
Entorno:
Momento de evaluacin:
Inicia 16/NOV/2015
Aprendizaje Colaborativo, evaluacin y
Final
Termina : 28/NOV/2015
seguimiento.
Productos acadmicos y
Productos acadmicos y ponderacin de la
Actividad individual
ponderacin de la actividad
Actividad colaborativa*
actividad colaborativa
individual
En el Foro de trabajo colaborativo, el Trabajo individual: Valor en puntos: 50 Los integrantes del grupo deben participar en Trabajo grupal: Valor en puntos 75
Presentacin general de los productos.
estudiante debe socializar las siguientes Aporte 1 (20 Puntos): realiza el la construccin del informe as:
actividades:
diagnstico financiero estableciendo

Participa en la construccin del trabajo

los factores clave de xito.
Participa en la construccin del
de grupo (25 puntos)
1. El estudiante realiza el diagnstico
trabajo de grupo
financiero (Establece los factores

Realiza comentarios significativos a los

Aporte 2 (15 Puntos): El estudiante
clave de xito)
Realiza comentarios significativos a
aportes de los compaeros(25 puntos)
establece el impacto, desempeo y
los aportes de los compaeros.
riesgo de los factores claves de xito

Revisa y aprueba el trabajo de grupo si

2. Establece el impacto, desempeo y del diagnstico financiero.
Revisa y aprueba el trabajo de grupo
cumple con todo lo solicitado (25
riesgo de los factores clave del
si cumple con todo lo solicitado.
puntos).
diagnstico financiero.
Aporte 4 (15puntos): Determina las
1. El informe debe traer una hoja de
3. Establece las debilidades, fortalezas, debilidades, fortalezas, oportunidades El
Trabajo Colaborativo se entrega en el
y
amenazas
a
los
factores
clave
del
presentacin donde se registren los
oportunidades y amenazas de los
entorno de Evaluacin y Seguimiento en el
diagnstico
financiero.
participantes que desarrollaron las dos
factores claves.
link Evaluacin Final el archivo en PDF.
etapas del trabajo colaborativo
Tambin en este mismo entorno se puede
consultar
la
retroalimentacin
cada
4. El diagnstico lo realiza al caso de
2. Introduccin, objetivos y conclusiones,
participante.
estudio que se encuentra en el
las
referencias de las fuentes
ambiente de trabajo colaborativo.
bibliogrficas, cibergrficas.
Nmero de Semanas: 2

Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD - Vicerrectora Acadmica y de Investigacin - VIACI

Escuela: ECACEN
Programa: Administration De Empresas
Curso: Diagnstico Empresarial
Cdigo: 102025

*Lineamientos para el desarrollo del trabajo colaborativo

Planeacin de actividades para el desarrollo del
trabajo colaborativo

Roles a desarrollar por el estudiante dentro del grupo

colaborativo

Planeacin de actividades de la Evaluacin Nacional por A continuacin se relacionan los roles y las funciones que se asignan
POA.
entre los integrantes del Grupo Colaborativo, es muy importante antes de
iniciar a realzar los aportes se elijan, con el propsito de organizar el
trabajo individual y el grupal.
Lectura
de
los
Del 09/11/ Hasta 11/11/2015
recursos tericos
Roles
Funcin
Preparacin de los
Del 12/11/ Hasta 14/11/2015
Consolidar el documento que se constituye como
aportes individuales
el producto final del debate, teniendo en cuenta
Interaccin del grupo
que se hayan incluido los aportes de todos los
con base en los
Del 15/11/ Hasta 17/11/2015
participantes y que solo se incluya a los
aportes individuales
Compilador
participantes que intervinieron en el proceso.
Preparacin de los
Del 18/11/ Hasta 19/11/2015
Debe informar a la persona encargada de las
entregables
alertas para que avise a quienes no hicieron sus
Revisin
de
los
Del 20/11/ Hasta 21/11/2015
participaciones, que no se les incluir en el
productos
producto a entregar.
Preparacin de los
Asegurar que el escrito cumpla con las normas
entregables
de
Revisor
de presentacin de trabajos exigidas por el
acuerdo con la Gua
Del 22/11/ Hasta 22/11/2015
docente.
Integrada
de
Asegurar que el documento contenga los
Actividades
criterios presentes en la rbrica. Debe comunicar
a la persona encargada de las alertas para que
Evaluador
informe a los dems integrantes del equipo en
caso que haya que realizar algn ajuste sobre el
tema.
Alertar sobre los tiempos de entrega de los
productos y enviar el documento en los tiempos
Entregas
estipulados, utilizando los recursos destinados
para el envo, e indicar a los dems compaeros
que se ha realizado la entrega.
Asegurar que se avise a los integrantes del
Alertas
grupo de las novedades en el trabajo e informar
al docente mediante el foro de trabajo y la

Roles y responsabilidades para la

produccin de entregables por los
estudiantes
Compilador: Es el responsable de consolidar el
documento final y relacionar a los integrantes
que participaron en la parte individual y grupal,
como tambin subir el informe en el espacio
definido por l gua de actividades.
Estudiantes: Entregar los tres (3) aportes de la
parte individual segn la Gua de actividades.
Realizar los aportes al Trabajo grupal, que facilite
al Evaluador revisar que se cumple con lo
solicitado en la rbrica, para ser incluido como
parte del documento final.
Evaluador: Se encarga de revisar los aportes de
los estudiantes, que cumpla con lo solicitado en
la rbrica y avisar al encargado de alertas si
necesitan ajustes en el documento.

Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD - Vicerrectora Acadmica y de Investigacin - VIACI

Escuela: ECACEN
Programa: Administration De Empresas
Curso: Diagnstico Empresarial
Cdigo: 102025
mensajera del curso, que se ha realizado el
envo del documento

Recomendaciones por el docente:

No se reciben trabajos individuales ni en lugar diferente a lo establecido. Si tiene alguna duda sobre el trabajo o el material de estudio presntela en la e-portafolio. Hay que realizar cada
actividad en la fecha establecida, no deje para ltimo da la realizacin de la actividad, recuerde que estamos trabajando una estrategia grupal donde la finalidad no es subir un aporte
sino construir un trabajo de grupo, por lo que debe participar en el foro de debate porque es en ese espacio donde se toman las decisiones sobre el trabajo que se ha de calificar.
Uso de la norma APA, versin 3 en espaol (Traduccin de la versin 6 en ingls)
Polticas de plagio: Qu es el plagio para la UNAD? El plagio est definido por el diccionario de la Real Academia como la accin de "copiar en lo sustancial obras ajenas, dndolas
como propias". Por tanto el plagio es una falta grave: es el equivalente en el mbito acadmico, al robo. Un estudiante que plagia no se toma su educacin en serio, y no respeta el trabajo
intelectual ajeno.
No existe plagio pequeo. Si un estudiante hace uso de cualquier porcin del trabajo de otra persona, y no documenta su fuente, est cometiendo un acto de plagio. Ahora, es evidente
que todos contamos con las ideas de otros a la hora de presentar las nuestras, y que nuestro conocimiento se basa en el conocimiento de los dems. Pero cuando nos apoyamos en el
trabajo de otros, la honestidad acadmica requiere que anunciemos explcitamente el hecho que estamos usando una fuente externa, ya sea por medio de una cita o por medio de un
parfrasis anotado (estos trminos sern definidos ms adelante). Cuando hacemos una cita o una parfrasis, identificamos claramente nuestra fuente, no slo para dar reconocimiento a
su autor, sino para que el lector pueda referirse al original si as lo desea.
Existen circunstancias acadmicas en las cuales, excepcionalmente, no es aceptable citar o parafrasear el trabajo de otros. Por ejemplo, si un docente asigna a sus estudiantes una tarea
en la cual se pide claramente que los estudiantes respondan utilizando sus ideas y palabras exclusivamente, en ese caso el estudiante no deber apelar a fuentes externas an, si stas
estuvieran referenciadas adecuadamente.
Para mayor informacin visitar el siguiente link: http://datateca.unad.edu.co/contenidos/434206/ContenidoLinea/seccin_2313_poltica_sobre_el_plagio.html