Actividades para trabajar puntuacin

1) Coloca, en cada caso, los signos de puntuacin segn corresponda a tu criterio.

A) Cuenta la historia que haba tres hermanas enamoradas de un mismo galn y ante las
dudas de este, le pidieron que se decidiera. El galn les entreg un papel sin ningn signo
de puntuacin para que cada una los pusiera. El papel deca:
Tres bellas que bellas son me han exigido las tres que diga de ellas cul es la que
ama mi corazn si obedecer es razn digo que amo a Soledad no a Julia cuya bondad
persona humana no tiene no aspira mi amor a Irene que no es poca su hermosura."
Las jvenes afrontaron con decisin el enigma y cada una, poniendo los signos adecuados, se
convenci de ser la preferencia amorosa del dubitativo galanteador.
Soledad escribi:
...digo que amo a Soledad. No a Julia, cuya bondad persona humana no tiene. No aspira mi amor
a Irene, que no es poca su hermosura.
Julia, por su parte, interpret as el mensaje:
...digo que amo a Soledad? No! A Julia, cuya bondad persona humana no tiene. No aspira mi
amor a Irene, que no es poca su hermosura.
Irene tambin encontr su frmula:
...digo que amo a Soledad? No! A Julia, cuya bondad persona humana no tiene? No! Aspira mi
amor a Irene, que no es poca su hermosura.
Cuando
las
tres
muchachas,
satisfechas,
desenga mostrndoles esta interpretacin:

se

acercaron

al

galn, ste

las

...digo que amo a Soledad? No! A Julia, cuya bondad persona humana no tiene? No! Aspira
mi amor a Irene? Que no! Es poca su hermosura...
B) Se cuenta que un seor, por ignorancia o malicia, dej al morir el siguiente testamento sin
signos de puntuacin:
Dejo mis bienes a mi sobrino Juan no a mi hermano Luis tampoco jams se pagar la
cuenta al sastre nunca de ningn modo para los jesuitas todo lo dicho es mi deseo.
CMO INTERPRETAR ESTE CONFUSO TESTAMENTO?
El juez encargado de resolver reuni a los posibles herederos, es decir, al sobrino Juan, al
hermano Luis, al sastre y a los jesuitas. Les entreg una copia del confuso testamento para que
le ayudaran a resolver el dilema. Al da siguiente, cada heredero aport al juez una copia del
testamento con signos de puntuacin.
- Juan, el sobrino:
Dejo mis bienes a mi sobrino Juan. No a mi hermano Luis. Tampoco, jams, se pagar la cuenta
al sastre. Nunca, de ningn modo, para los jesuitas. Todo lo dicho es mi deseo.

- Luis, el hermano:
Dejo mis bienes a mi sobrino Juan? No. A mi hermano Luis!. Tampoco, jams, se pagar la
cuenta al sastre. Nunca, de ningn modo, para los jesuitas. Todo lo dicho es mi deseo.
- El sastre:
Dejo mis bienes a mi sobrino Juan? No. A mi hermano Luis? Tampoco, jams. Se pagar la
cuenta al sastre. Nunca, de ningn modo, para los jesuitas. Todo lo dicho es mi deseo.
- Los jesuitas:
Dejo mis bienes a mi sobrino Juan? No. A mi hermano Luis? Tampoco, jams. Se pagar la
cuenta al sastre? Nunca, de ningn modo. Para los jesuitas todo. Lo dicho es mi deseo.
- El juez todava pudo aadir otra interpretacin:
Dejo mis bienes a mi sobrino Juan? No. A mi hermano Luis? Tampoco. Jams se pagar la
cuenta al sastre. Nunca, de ningn modo, para los jesuitas. Todo lo dicho es mi deseo.
As que el seor juez, ante la imposibilidad de nombrar heredero, tom la siguiente decisin: ...
por lo que no resultando herederos para esta herencia, yo, el Juez me incauto de ella
en nombre del Estado y sin ms que tratar queda terminado el asunto

Actividades para CESAJ

Trabajar:
Redaccin, ortografa y puntuacin a travs de cartas, textos
instructivos, descripciones, folletos tursticos, CV, noticias breves,
historietas, textos de opinin, relatos breves.
- Cuento de Fontanarrosa
- Traer recetas de cocina
- Imgenes de revistas o pinturas
- Diferencia entre carta formal e informal
- Ejemplos de folletos tursticos
- Ejemplos de historietas
- Imgenes para noticias