KONTRAK BELAJAR

PEMINATAN DI INSTALASI GAWAT DARURAT

RUMAH SAKIT UMUM DAERAH DR SOEWONDO KENDAL
PROGRAM PENDIDIKAN PROFESI NERS
STIKES WIDYA HUSADA SEMARANG
Nama Mahasiswa
Minggu
Waktu
\
TUJUAN

: M. Rizki . A. P
:I
: 29 juni 2015-4 Juli 2015
STRATEGI

Selama

proses

Untuk

pembelajaran

profesi

yang saya inginkan saya

2000.

akan:

Keperawatan.

NERS stase peminatan

di

IGD

Soewondo

RSUD

Dr 1. Melaksanakan

Kendal

di

harapkan saya mampu :

1. Mampu

mencapai

SUMBER

mengenal

tata letak alat yang

akan digunakan
2. Mampu
mendemonstrasikan
pelaksanaan
pengkajian ABC.
3. Mampu

tujuan 1. Dongoes,

studi

pustaka
2. Membaca buku refrensi
3. Konsultasi/
diskusi
dengan pembimbing di
ruangan pada pre dan

HASIL YANG
DIHARAPKAN
Dalam proses pembelajaran

WAKTU

Asuhan

profesi

Jakarta.

peminatan ini saya

1. Orientasi tempat dan alat di ruangan IGD.

2. Menyerahkan capaian target yang harus dicapai

Marilyn

Rencana

E.

EGC
2. Smeljer, S. C. Bare, B. G
Brunner

&

2002.

Buku

Keperawatan

Suddarth.
Ajar
Medikal

Bedah. Ed. 8. Jakarta:

ners

menunjukan

khususnya
akan

bukti

dari

pencapaian praktik yaitu:

1. Tersusunnya

kontrak

belajar dan disetujui oleh

CI

dan

pembimbing

Hari pertama

selama melaksanakan praktek di IGD selama

minggu pertama.
3. Membaca dan mempelajari dari berbagai sumber
tentang pelaksanaan pengkajian ABC.
4. Membaca dan mempelajari dari berbagai sumber
tentang cara mengatur posisi pembebasan jalan

akademik.
napas.
Penerbit EGC
2. Tersusunnya
laporan 5. Membaca dan mempelajari dari berbagai sumber
3. Corwin Elisabeth. J. 2009.
porto folio sebagai bukti
tentang cara memasang OPA
dalam merawat pasien.
Patofisiologi. Jakarta :
5. Mencoba
untuk
tindakan
keperawatan
EGC
Hari ke dua dan ketiga :
yang telah dilakukan
melakukan
secara
4. Materi yang diberikan
1. Melihat atau memperhatikan perawat yang
mandiri
dengan
sesuai kompetensi yang
post confrens.
4. Berpartisipasi langsung

mendemonstrasikan
teknik
membebaskan jalan
posisi

pembebasan

jalan

napas
5. Mampu
mendemonstrasikan
pemasangan OPA
6. Mampu membantu
pelaksanaan intubasi
7. Mampu membantu
persiapan ekstubasi.
8. Mampu membantu
pelaksanaan
trakeostomi.
9. Mampu
mendemonstrasikan
melakukan

Suction.
10. Mampu
mendemonstrasikan
keterampilan
memberikan
nebulizer.

oleh dosen akademik.

5. Penjelasan dari dosen
akademik,
klinik,

nafas.
4. Mengatur

tehnik

bimbingan.

ditargetkan

dalam

melakukan cara mengatur posisi pembebasan jalan

kontrak belajar.
napas.
pembimbing 3. Tercapainya kompetensi 2. Melihat

dan

perawat

diruangan.
6. Suparni, Yulia, dkk. 2008.

yang telah ditargetkan

pada

kontrak

belajar

dan

memperhatikan

perawat

yang

melakukan cara memasang OPA

3. Mahasiswa melihat perawat dalam melaksanakan

intubasi
yang telah tersusun.
4. Mahasiswa melihat perawat dalam melaksanakan
Kebutuhan
Dasar 4. Dapat
melakukan
ekstubasi
Manusia: Panduan Prakti
tindakan
keperawatan
5. Mahasiswa meminta dampingan perawat untuk
Keperawatan.
secara
mandiri
mendemonstrasikan pelaksanaan intubasi.
7. Kusyati, Eni. Dkk. 2004.
berdasarkan
kontrak 6. Mahasiswa meminta dampingan perawat untuk
Keperawatan
Dasar:
belajar
yang
telah
melakukan ekstubasi.
Keperawatan
dan
Hari ke empat
disusun.
1. Mahasiswa menyiapkan dan membaca materi
Prosedur Laboratorium. 5. Memperoleh
tentang suction.
Jakarta: EGC
pengetahuan
dan
2. Mahasiswa menyiapkan dan membaca materi
keterampilan
serta
tentang memberikan Nebulizer
pengalaman
klinik 3. Mahasiswa mengobservasi perawat cara
khususnya di ruang IGD
6. Memperoleh shof skil
terkait keperawatan yang
dibutuhkan

sebagai

tenaga professional.

melakukan tindakan suction.

4. Mahasiswa mengobservasi

perawat

cara

melakukan tindakan Nebulizer

5. Mahasiswa meminta dampingan perawat untuk
melakukan tindakan suction.
6. Mahasiswa meminta dampingan perawat untuk
melakukan tindakan Nebulizer.
Hari ke lima dan enam :
1. Mahasiswa menyiapkan materi tentang EKG.
2. Mahasiswa mengobservasi perawat dalam

melakukan tindakan EKG.

3. Mahasiswa meminta dampingan perawat untuk
mendemonstrasikan pemasangan EKG.
4. Mahasiswa belajar membaca EKG.
5. Mahasiswa dapat menjelaskan cara membaca
EKG.

Pembimbing Akademik

( Ns. Tamrin,S.Kep)

Pembimbing Klinik

Mahasiswa

( M Rizki A.P )