EVALUACION DE MATEMTICA.

Nombre:

Fecha:

Puntaje:

Nota:

Objetivo: realizan secuencias y reconocen patrones. Identifican el antecesor y

sucesor de un nmero. Escriben en nmeros y palabras hasta el 100.

I.
Sigue la secuencia. Identifica cual es el patrn.
a) 2 4 6 - ___ - ___ - ____ - 14 - ___ - ___ - ___- 22
Patrn:

b) 1 4 - ___ - ___ - ___ - ___ - 19 - ___ - ___ - 28 31

Patrn:

c) ___ - ___ - ___ - 35 - ___ - 45 50 - ___ - ___ 65 70.

Patrn:

II.

Encierra el patrn que sigue.

Qu patrn sigue?

Qu patrn sigue?

Qu patrn sigue?