Вы находитесь на странице: 1из 15

Серия «Большая перемена»

О.Е. Горбацевич, Т.В. Ратько

РУССКИЙ ЯЗЫК В ФОРМАТЕ ЕГЭ

Îðôîãðàôèÿ

Ростов-на-Дону

«Феникс»

2016

Интернет-магазин www.phoenixbooks.ru

УДК 373.167.1:811.161.1 ББК 81.2Рус-92 КТК 440 Г 67

Горбацевич О.Е. Г67 Русский язык в формате ЕГЭ. Орфография / О.Е. Горбацевич, Т.В. Ратько. — Ростов н/Д : Феникс, 2016. — 94, [1] с. — (Большая перемена).

ISBN 978-5-222-26078-4

Книга представляет собой развернутое комплексное пособие по русской орфографии за курс средней школы. Структурно пособие построено следующим образом: по каждой теме даются основные теоретические сведения, упражнения для закрепления и обучающие тесты. В конце книги предлагается два варианта контрольных тестов по всем правилам орфографии, а также ответы к обучающим и кон- трольным тестам. Таким образом, после выполнения тестов учащийся или абитуриент сможет объективно оценить уровень своей орфографической грамотности. Тестовые задания, приведенные в данной книге, по структуре соответствуют заданиям ЕГЭ. Книга предназначена для учащихся старших классов школ и для аби- туриентов. Кроме того, пособие по орфографии может быть использовано учителями русского языка при проведении уроков по указанному разделу.

УДК 373.167.1:811.161.1

ББК 81.2Рус-92

Учебное издание

Ольга Евгеньевна Горбацевич, Татьяна Владимировна Ратько

Русский язык в формате ЕГЭ. Орфография

Ответственные редакторы

Технический редактор Компьютерная верстка:

Макет обложки:

Оксана Морозова, Наталья Калиничева Галина Логвинова Анна Алейникова Маргарита Сафиуллина

Алейникова Маргарита Сафиуллина Сдано в набор 01.05.2015. Подписано в

Сдано в набор 01.05.2015. Подписано в печать 15.07.2015. Формат 84×108/32. Бумага тип. 2. Тираж 3000 экз. Зак. 2222

344011, г. Ростов-на-Дону, ул. Варфоломеева, 150 Тел./факс: (863) 261-89-50, 261-89-75 Сайт издательства: www.phoenixrostov.ru

ISBN 978-5-222-26078-4

© Горбацевич О.Е., Ратько Т.В., текст, 2015

© ООО «Феникс», оформление, 2015

Интернет-магазин www.phoenixbooks.ru

Предисловие

Книга представляет собой развернутое комплексное пособие по русской орфографии за курс средней школы. Структурно пособие построено следующим образом: по каж- дой теме даются основные теоретические сведения, упражнения для закрепления и обучающие тесты. В конце книги предлагается два варианта контрольных тестов по всем правилам орфографии, а также ответы к обучающим и контрольным тестам. Таким об- разом, после выполнения тестов учащийся или абитуриент сможет объективно оценить уровень своей орфографической грамотно- сти. Тестовые задания, приведенные в данной книге, по структуре соответствуют заданиям ЕГЭ. Такая структура, по мнению авторов, поможет учащимся и аби- туриентам не только подробно повторить все орфографические правила за курс средней школы, но и осуществить самоконтроль по названному разделу, что будет способствовать оптимальной подготовке к ЕГЭ. При подготовке данного пособия авторы стара- лись учитывать типичные для учащихся ошибки, чтобы помочь их преодолеть и исключить их повторение. Иллюстративный и дидактический материал подбирался из произведений русской классической, советской и современной ли- тературы. Книга предназначена для учащихся старших классов школ и для абитуриентов. Кроме того, пособие по орфографии может быть использовано учителями русского языка при проведении уро- ков по указанному разделу.

3

Интернет-магазин www.phoenixbooks.ru

Правописание гласных

Проверяемые безударные гласные. Непроверяемые безударные гласные

В корнях слов в безударных слогах пишутся те же гласные буквы, что и в ударных слогах в соответствующих корнях (исклю- чая корни с чередующимися гласными). Написание безударных гласных проверяется ударением: задолжать долг, травяной тра вы. Однако нужно иметь в виду, что в безударных слогах в кор- нях глаголов совершенного вида гласные а, о нельзя проверять, ис- пользуя глаголы несовершенного вида с суффиксами -ыва-, -ива-. Например, в слове вы носить пишем букву о, а в слове вына шивать пишем а. В русском языке есть ряд слов, написание которых нельзя про- верить, то есть к таким словам невозможно подобрать однокорен- ные или формы слова для того, чтобы правильно вставить безудар- ную гласную. Такие написания называются беспроверочными и требуют запоминания. Правильность написания непроверяемых безударных гласных можно проверить по орфографическому сло- варю: атмосфера, интеллигент, метеорит и т.д.

Упражнения для закрепления

1. Запишите слова и словосочетания, вместо точек вставь- те пропущенные безударные гласные, проверяя их ударением. Поддржание себя в форме, лсной, прилтеть, объед…- нение, уплтить по счёту, блснуть вдлеке, нагромждение, наслждение, насждение, завзать узел, заглнуть случай- но, уплтнение, соеднение, нардиться к птидесятилетию, помриться с другом, развтое мышление, гзированные на- питки, мрской бриз, неожиданное навднение, уклоть палец, поглщать пищу, нчевать в грах, обогщаться, рскошный ковёр, тлковый слварь, перегвариваться шёпотом, лёгкий втерок, поблить потолок, отпрвляться в отпуск, плевые цвты, вселиться, побдить вргов, мскарад.

4

Интернет-магазин www.phoenixbooks.ru

Правописание гласных

2. Составьте словосочетания с данными словами, подбери-

те слова для проверки выделенных гласных. Развиваться, развеваться, полоскать, поласкать, примерять, примирить, скрипеть, скрепить, угадать, угодить, освещение, по- священие, чистота, частота, сидеть, седеть, зарядить, проредить, отощать, перетащить, увидать, увядать, запевать, запивать, сторо- жил, старожил, отворить, отварить, украшать, укрощать.

3. Запишите слова и словосочетания, вместо точек вставьте

пропущенные безударные гласные, проверьте их написание по орфографическому словарю. Бгровый, брдовый, бдминтон, бзар, бктерия, б…- ланс, брбан, вгон, вриант, вгетарианство, влсипед, внтлятор, внгрет, интллект, кбан, кбнет, кв…- лерия, клендарь, крнтин, кпитализм, крмель, ккао, лбратория, мдаль, мкроны, млхит, мнифест,

мрдиан, млоко, мтцикл, пркетный, прграф, п…- лисадник, прикмахер, птушиный, рпртаж, ркетный, тмпратура, фкультатив, флрмония, фнтан, фнтази- ровать, фстваль, хмелеон, хрвод, экспрмент, эл…- ксир, шклад, эвклипт.

4. Выпишите из текста: 1) слова с проверяемыми безудар-

ными гласными в корне, объясните их написание, подбирая проверочные слова; 2) слова с непроверяемыми безударными

гласными.

Садовые цветы Садовых цветов, искусно выращенных заботливой человече- ской рукой, существует невообразимое множество. Примечатель- но, что предками абсолютного большинства садовых цветов явля- ются неприхотливые полевые цветочки. Так, например, крупные цветы душистого горошка бледно-розовые, малиновые, бордо- вые, сиреневые лишь отдалённо напоминают белые цветы ого- родного гороха. А вот семена у душистого горошка, в отличие от огородного гороха, чересчур мелкие и очень невкусные, и есть их, конечно же, нельзя. И душистый садовый табачок также сажают в саду не для того, чтобы делать из его листьев табак для курения. Из них табак не полу-

5

Интернет-магазин www.phoenixbooks.ru

Орфография

чается, зато цветы у душистого табачка на редкость красивы, а запах у него настолько приятный и сильный, что со всех сторон слетают- ся ночные бабочки. А известно ли вам, почему не пчёлы, а ночные бабочки? Да просто потому, что душистый табачок раскрывает свои цветы только вечером, когда последний луч солнца, озаряя окрест- ности, понемногу прячется за тёмно-зелёную кайму рощ. Днём же эти цветы закрываются и приклоняют к земле головки, вследствие чего создается впечатление, что они как будто завяли. Но лишь толь- ко стемнеет, аккуратные, словно выточенные из драгоценного камня никому не известным скульптором цветы табачка потихоньку вы- прямляются, мало-помалу разворачиваются и сияют в темноте, точь- в-точь как белоснежные перламутровые звёздочки. Ну, а пчёлы в это время уже давно спят, и лишь ночные бабочки прилетают полако- миться свежим, душистым, ароматным соком. (По Л.Ф. Кон)

Обучающие тесты

А1. В каком ряду на месте пропусков пишется буква а? 1) проглтить, заплтить, узнвать

2) к бинет,

3) армат, крман, блкон 4) заврить чай, сбака, фртепьяно

А2. В каком ряду на месте пропусков пишется буква о? 1) отрвиться, подскзать, донр 2) загврить, обняние, крабль 3) истлковать, обяние, квычки 4) сржаться, гстиница, кммерция

А3. В каком ряду на месте пропусков пишется буква е? 1) врнисаж, посвтить фонариком, примрять платье 2) прожвать хлеб, восптание, држёр 3) внегрет, инвнтарь, встибюль 4) смтение, мечтать о примрении, идология

глерея, преподвать

А4. В каком ряду есть слова, в написании которых допуще- ны ошибки? 1) бесполезный, сожеление, каникулы 2) прохлаждаться, артиллерист, бечёвка

6

Интернет-магазин www.phoenixbooks.ru

Правописание гласных

3) бюллетень, аккумулятор, демонстрация 4) досконально, упросить, объединение

А5. В каком ряду есть слова, в написании которых допуще- ны ошибки? 1) порабощение, молить о помощи, частотность употребления 2) помещение, филателист, замерзать 3) каравай, панорама, багрянец 4) выронить, канарейка, репитиция

Чередующиеся гласные в корнях слов

Корни

 

Правило

 

а/о

В

безударной позиции в корне пишется

-гор-/-гар-

буква о, под ударением пишется а

Примеры: загора ть зага р Исключения: и згарь, при гарь

 

-лаг-/-лож-

 

В

корне перед буквой г пишется а, перед

буквой ж пишется о

Примеры: излагать изложение Исключения: по лог

 
 

В

корне пишется буква а, если после корня

-кас-/-кос-

стоит суффикс -а-. В остальных случаях в

корне пишется о

Примеры: касаться коснуться

 
 

В

корне перед сочетанием ст и буквой щ

-раст-/-ращ-/-рост-

пишется гласная а, в остальных случаях буква о

Примеры: растение, выращенный, пророс Исключения: отрасль, росток, ростовщик, Ростов, Ростислав

 

В

корне в безударной позиции пишется

-зар-/-зор-

буква а, под ударением буква, которая слышится

Примеры: зо ри, за рево, зарни ца, озаре ние Исключения: зорева ть, зоря нка

 

В

корне в безударной позиции пишется

-клан-/-клон-

буква о, под ударением гласная, которая слышится

Примеры: склони ться, кла няться, покло н

7

Интернет-магазин www.phoenixbooks.ru

Орфография

Корни

 

Правило

 

Если слово имеет значение «опускать, по-

-мак-/-мок-

гружать в жидкость», в корне пишется а, если «пропускать, впитывать жидкость», пишется о

Примеры: обмакнуть кисть в краску, промокать под дождём, непромо- каемая обувь

-равн-/-ровн-

Если слово имеет значение «одинаковый, равный, точно такой же», то в корне пи- шется буква а, если «гладкий, ровный, прямой», пишется о

Примеры: сравнить числа, сравнять счёт, выровненная клумба, сров- нять с землёй Исключения: равнина. Запомните написание слов: ровесник, поровну, уровень, равнение, равняться, команда «Равняйсь

-скак-/-скоч-

В

безударной позиции перед буквой к пи-

шется а, перед буквой ч пишется о

Примеры: проскакать, проскочить Исключения: скачок, скачу, скачкообразный

 

В

корне -плав- в любой позиции пишется

-плав-/-плов-

буква а. Буква о пишется только в словах пловец, пловчиха

Примеры: плавать, плавучий, поплавок Исключения: запомните написание слова плывуны (от плыть)

е/и

В

указанных корнях пишется буква и, если

-бер-/-бир-, -блест-/-блист-, -дер-/-дир-, -жег-/-жиг-, -мер-/-мир-, -пер-/-пир-, -стел-/-стил-, -тер/-тир-,

после корня стоит суффикс -а-, в осталь- ных случаях пишется буква е

-чет-/-чит-

Примеры: выберу, выбирать, блестеть, блистать, удерёшь, удирать, вы- жег, выжигать, замереть, замирать, запереть, запирать, застелить, засти- лать, вытереть, вытирать, вычесть, вычитание Исключения: запомните написание слов сочетать, сочетание, чета, блес- нуть, седок, седло, но: сиделка, сидеть, посиделки

 

В

указанных корнях пишутся сочетания

-а-(-я-)/-им-,

-им- или -ин-, если после корня стоит суф-

-а-(-я-)/-ин-

фикс -а-, в остальных случаях чередования не происходит

Примеры: снять, снимать, сжать, сжимать

8

Интернет-магазин www.phoenixbooks.ru

Правописание гласных

Упражнения для закрепления

1. Запишите слова и словосочетания, вместо точек вставьте пропущенные буквы, объясните их написание. Испорченная грелка, еда пригрела, угреть на пожаре, к снуться раскалённой поверхности, лёгкое приксновение, приксаться к рсткам, загреть у моря, удобно распол…- житься, подбрать музыку, замреть от негодования, смрять волнение, ухаживать за рстениями, порсль, глухие зарсли, выр щенные семена, предлгать путёвки, удачное предлжение, летние зрницы, уехать на зре, жадный рстовщик, отрсль промышленности, сккать на лошади, вскчить в седло, скчок, плвник, пл вец, плвуны, плвчиха, повелительное накл…- нение, преклнение перед героями, мкать сухарик в чай, пром кнуть написанное, непромкаемый плащ, промкатель- ная бумага, вырвненное поле, рвнина, подрвняться в строю, решить урвнение, претврить в жизнь, чудесное тврение, внезапное озрение, жук-плвунец, рвноценный обмен.

2. Запишите предложения, вместо точек вставьте пропу- щенные буквы, объясните их написание.

1. Твоя же речь ласкает слух, твоё легко приксновенье.

2. А облачко высекло яростный, громотворящий огонь из недр

тёмной тучи и сгрело, смешалось с серыми, рваными кра- ями и круговращением тьмы. 3. Кругом лес: осинник, березня- чок, грелые сосны и редкие молодые сосенки. 4. Суворовцы

только приехали на парад, как раздалась команда: «Рвняйсь

5. У старой тётушки были проблемы с зубами, поэтому, когда

она пила кофе, мкала печенье в ароматную тёмную жидкость.

6. Пром кательная бумага сейчас не нужна, так как люди пере-

стали писать чернилами. 7. Жук-плвунец предпочитает жить в озёрах и прудах, то есть в стоячей воде. 8. Я ничего не мог по-

делать с этим увлечением, а потом, в зрелом возрсте, для меня с очевидностью выяснилось, что отец был не совсем не прав.

9. Внизу, по извилистой линии заливов, зелёная вода была так

прозрачна, что даже с обрыва видны были тёмно-лиловые спи- ны камней, ещё не успевших покрыться морскими водорсля- ми. 10. Мне моё представление о русском, вырсшее на основе

9

Интернет-магазин www.phoenixbooks.ru

Правописание приставок

Гласные ы, и после приставок

После исконно русских приставок, оканчивающихся на соглас- ный (кроме меж- и сверх-), пишется буква ы: безыскусный, предыс- тория, подыграть и т.п. Исключением является слово взимать. После приставок меж- и сверх- пишется буква и: межинститут- ский, сверхинтеллектуальный и т.п. Написание буквы и сохраня- ется после имён числительных двух-, трёх-, четырёх-: двухиголь- ный, трёхимпульсный, четырёхимпульсный и т.п. После заимствованных приставок, оканчивающихся на соглас- ный, таких, как дез-, контр-, пан-, пост-, суб-, супер-, транс-, пишется буква и: дезинфекция, контригра, паниранский, постин- фарктный, субинспектор, суперинформативный, трансисланд- ский и т.д. После приставок (как русских, так и заимствованных), оканчи- вающихся на гласную, сохраняется буква и: доисторический, про- игранный, выигрышный, антиисламистский, архиинтересный и т.д.

Приставки, оканчивающиеся на согласный

Написание приставок, оканчивающихся на согласный (исклю- чая приставки на з), всегда одинаково и не зависит от произноше- ния. Так, например, в словах поднатужиться и подстелить пи- шется буква д на конце приставки, хотя в первом случае слышится звук [д], а во втором — [т]. Аналогично: отнести отставить, предусмотреть представить и т.д. Следует помнить также о единообразном написании приставки с (приставки з в русском языке не существует): сбитый, сшитый, сдобный, сдержанный и т.д. В словах здесь, здание, здоровье, (не видно) ни зги, здравница, здравствовать пишется буква з, которая не является приставкой, а входит в состав корня. Приставки, оканчивающиеся на букву з (без-, воз-(вз-), из-, низ-, раз-(роз-), чрез-(через-)), пишутся в соответствии с произ- ношением: перед звонкими согласными и гласными на конце при- ставки пишется буква з, перед глухими согласными буква с. Ср.:

безотносительно беззвучно бесподобно; изменить иска-

28

Интернет-магазин www.phoenixbooks.ru

Правописание приставок

зить. Следует запомнить написание слов безвкусный, чересчур, ис- чезать, исподлобья, исподтишка, исподволь, близсидящий, близле- жащий (в данном случае близ- в составе сложного слова наре- чие), предлога из-под. Также нужно различать написание приставок раз-(рас-), роз- (рос-). Под ударением в приставке пишется буква о, в безудар- ной позиции буква а: разы скивать ро зыск, распи сывать ро спись. Слово розыскной является производным от ро зыск, по- этому пишется с буквой о. На стыке приставки и корня пишутся двойные согласные, если приставка заканчивается, а корень начинается с одной и той же буквы: рассматривать, поддержать, беззлобный и т.д. Следует различать слова с корнем -чёт- и слова с корнем -счит-. В сло- вах с корнем -чёт- пишется одна буква с: расчёт, расчётливый. Исключение: бессчётный. В словах с корнем -счит- пишется две буквы с: рассчитать, рассчитывать. Необходимо запомнить на- писание слов разевать, разорить, отворить.

Приставки пре-, при-

Написание приставок пре- и при- зависит от их значения. Приставка при- пишется при указании на:

1) близость в пространстве, приближение, присоединение: при- морский, пришить, приклеить; 2) действие, совершающееся в интересах кого-либо: присво- ить, прикарманить; 3) полноту действия, доведение действия до конца: приделать, приучить; 4) неполноту действия: приоткрыть, приостановиться; 5) действие, сопутствующее другому действию: притопывать, припевать, приплясывать. Приставка пре- пишется, во-первых, если указывает на высшую степень действия или качества (имеет значение, близкое к значе- нию слова очень): преувеличивать, премилый; во-вторых, имеет то же значение, что и приставка пере-: преградить, прервать и т.д. Примечание. Нужно различать написания с различным значением:

придать форму предать друга, притворить окно претво- рить мечту в жизнь, преклоняться перед героем приклоняться

29

Интернет-магазин www.phoenixbooks.ru

Правописание причастий

1. Чтобы правильно написать окончание причастия, необходи-

мо к нему поставить вопрос в нужной форме, так как окончание вопроса и причастия совпадают: сгорбившаяся (какая?) старуш- ка, сгорбившейся (какой?) старушки, сгорбившуюся (какую?) старушку; пишущий (какой?) студент, пишущего (какого?) студента, пишущему (какому?) студенту, пишущим (каким?) студентом, о пишущем (каком?) студенте, пишущие (какие?) студенты и т.д.

2. В действительных причастиях настоящего времени, об-

разованных от глаголов 1-го спряжения, пишется суффикс -ущ-

(-ющ-), а от глаголов 2-го спряжения -ащ- (-ящ-): колоть колющий, стонать стонущий, брить бреющий; гнать го- нящий, лечить лечащий, строить строящий. Примечание. От глагола брезжить образуется причастие брез- жущий.

3. В страдательных причастиях настоящего времени, обра-

зованных от глаголов 1-го спряжения, пишется суффикс -ем-

(-ом-), а в образованных от глаголов 2-го спряжения — -им-:

одевать одеваемый, приготовлять приготовляемый, ве- сти ведомый; любить любимый; хранить хранимый; гнать гонимый.

4. В действительных причастиях прошедшего времени перед

суффиксом -вш- пишется та же гласная, что и перед суффиксом -л- в прошедшем времени соответствующего глагола: навеявший (навеял), оттаявший (оттаял), слышавший (слышал).

5. Страдательные причастия прошедшего времени оканчивают-

ся на -анный (-янный), если соответствующий глагол в инфини- тиве оканчивается на -ать (-ять): посеянный (посеять), обстре- лянный (обстрелять), задержанный (задержать). Если инфини- тив заканчивается на -еть, -ить, -ти, -чь, то страдательное при- частие прошедшего времени оканчивается на -енный: наученный (научить), вынесенный (вынести), обречённый (обречь). Примечание. От разговорных глаголов мерять, мучать стра- дательные причастия прошедшего времени образуются, как от ли- тературных мерить и мучить: меренный, мученный.

58

Интернет-магазин www.phoenixbooks.ru

Правописание причастий

В страдательных причастиях прошедшего времени, образован- ных при помощи суффикса -т-, всегда пишется та же гласная, что и перед суффиксом -л- в форме прошедшего времени: вымытый (вымыл), вышитый (вышил), поднятый (поднял). Необходимо помнить написание слов удостоен и достоин: Сегодня мы были удостоены внимания начальства. Я не достоин, может быть, твоей любви: не мне судить… (М. Лермонтов)

Правописание НН и Н в причастиях и отглагольных прилагательных

пишется нн

пишется н

1) если причастие образовано от глагола совершенного вида (чаще всего имеет приставку (кроме не)):

1) если причастие образовано от глагола несовершенного вида (не имеет приставки или имеет только приставку не): неглаженый ворот- ник, писаный портрет, гружёный прицеп, вязаный свитер, варёная свёкла

поглаженный костюм, записанный номер, перегруженный вагон, свя- занный преступник, купленный (от купить) билет, брошенный (от бро- сить) чемодан, конченный (от кон- чить) путь. Исключения: смышлёный ученик, назва ный брат (стал братом), поса- жёный отец, конченый (плохой) че- ловек и существительное приданое (невесты)

2) если при бесприставочном при- частии есть зависимое слово: гла- женная мамой рубашка, писанный художником пейзаж, гружённая в порту баржа, варенное на пару мясо, вязанные бабушкой варежки

2) если при бесприставочном гла- голе несовершенного вида нет за- висимого слова: стриженые во- лосы, крашеные стены, мощёный тротуар, раненая птица, стреля- ная гильза

3) в следующих прилагательных, образованных от бесприставочных глаголов несовершенного вида: ви- денный, нежданный, негаданный, неслыханный, невиданный, нечаян- ный, данный, желанный, священный, считанный и некоторых других

3) в сочетаниях слов типа латаный- перелатаный сапог, штопаный-пе- рештопаный чулок, читаный-пере- читаный роман, вязаный-перевяза- ный шарф (по аналогии с первым словом второе пишется так же)

59

Интернет-магазин www.phoenixbooks.ru

Содержание

Предисловие

3

Правописание гласных

4

Проверяемые безударные гласные. Непроверяемые безударные гласные

4

Упражнения для закрепления

4

Обучающие тесты

6

Чередующиеся гласные в корнях слов

7

Упражнения для закрепления

9

Обучающие тесты

10

Написание гласных после шипящих. Гласные после Ц. Употребление буквы Э

11

Упражнения для закрепления

13

Обучающие тесты

14

Правописание согласных

16

Звонкие и глухие согласные

16

Непроизносимые согласные

16

Двойные согласные

17

Упражнения для закрепления

18

Обучающие тесты

19

Употребление букв Ь, Ъ

20

Упражнения для закрепления

21

Обучающие тесты

22

Употребление прописных букв

23

Упражнения для закрепления

25

Обучающие тесты

26

Правописание приставок

28

Гласные ы, и после приставок

28

Приставки, оканчивающиеся на согласный

28

Приставки пре-, при-

29

Упражнения для закрепления

30

Обучающие тесты

31

Правописание имён существительных

33

Правописание суффиксов имен существительных

33

Н и НН в существительных

34

Правописание окончаний имен существительных

34

Написание мягкого знака в именах существительных

36

Правописание сложных имен существительных

36

Упражнения для закрепления

38

Обучающие тесты

40

Правописание имён прилагательных

41

94

Интернет-магазин www.phoenixbooks.ru

Правописание окончаний имен прилагательных

41

Правописание суффиксов прилагательных

41

Правописание сложных имен прилагательных

43

Упражнения для закрепления

45

Обучающие тесты

47

Правописание имён числительных

48

Упражнения для закрепления

49

Обучающие тесты

50

Правописание местоимений

51

Упражнения для закрепления

52

Обучающие тесты

53

Правописание глаголов

54

Правописание личных окончаний глаголов

54

Употребление Ь в глагольных формах

54

Правописание суффиксов глаголов

55

Упражнения для закрепления

56

Правописание причастий

58

Упражнения для закрепления

60

Обучающие тесты

61

Правописание наречий

63

Правописание наречий через дефис

63

Слитное и раздельное написание наречий

64

Упражнения для закрепления

65

Обучающие тесты

67

Правописание предлогов, союзов, частиц

68

Правописание предлогов

68

Правописание союзов

69

Правописание частиц

70

Упражнения для закрепления

70

Обучающие тесты

72

Правописание НЕ с различными частями речи

74

НЕ с именами существительными

74

НЕ с именами прилагательными и наречиями

74

Правописание НЕ с глаголами и деепричастиями

75

Правописание НЕ с причастиями и отглагольными прилагательными на -мый

76

Правописание НИ и НЕ

77

Упражнения для закрепления

79

Обучающие тесты

82

Контрольные тесты по орфографии

84

Вариант 1

84

Вариант 2

87

Ответы к обучающим тестам

91

95

Интернет-магазин www.phoenixbooks.ru