El retorno de los brujos

Por Jaime Alberto Vlez

El futuro, tantas veces vaticinado como una poca de comodidad y de enormes facilidades,
se ha ido imponiendo de manera casi inadvertida. En virtud de la mquina fotocopiadora,
por ejemplo, un ignorante cualquiera puede hoy salir graduado de una universidad, como
por arte de magia, sin necesidad de haber ledo un solo libro completo en toda su carrera.
No se trata de un hallazgo tan fantstico como el de poder viajar al pasado en la mquina
del tiempo? No supera esta realidad las profecas de Verne y las invenciones de ejecucin
imposible de Wells?
La comodidad soada por los grandes visionarios consiste en este caso en que un estudiante
puede obtener, en unas pocas pginas, todo el saber contenido en un extenso volumen, y en
unas pocas fotocopias, todo el conocimiento de la carrera. La poca actual ha asistido, en
consecuencia, al nacimiento de un nuevo tipo de intelectual: el doctor en fotocopias. Este
nuevo espcimen, sustituto del erudito y del ratn de biblioteca, se caracteriza por su
sagacidad, por su espritu desenvuelto y directo, y porque no malgasta el tiempo libre en la
lectura, sino en otras actividades con ms roce social. La navegacin en la red, para citar un
caso, le permite tambin mirar aqu y all, acumular datos desperdigados que puede tomar
por un saber completo. Para qu tantas vueltas y rodeos, si este estudiante sabe con
exactitud lo que le preguntar el profesor? Es probable que el doctor en fotocopias carezca
de una idea de conjunto, o que desconozca la conexin de las ideas entre s, pero llega con
facilidad al grano y cumple lo que se le exige. En algunos casos opera como una copia
textual de su propio profesor.
Como respuesta a quienes se atreven a censurar esta reciente modalidad de ignorancia, este
personaje podra alegar que se trata de una forma distinta de especializacin acorde con el
espritu del momento. El profesional del pasado inverta todo su tiempo en conocer el
conjunto y el detalle, para adentrarse morosamente en un tema; un doctor en fotocopias, en
cambio, pretende enseorearse de inmediato de parcelas especficas del conocimiento, en

funcin exclusiva de un examen o de una prueba de saber. La poca lo exige. Apoyado en

Spinoza podra argumentar que un simple accidente le permite apropiarse de la sustancia,
aunque no la agote. Es cierto que no conoce la obra completa de ningn escritor, ni las
implicaciones completas de un tema, pero el dominio del detalle le permite hablar con una
seguridad insolente de la que careca el estudioso de otra poca. El tiempo que el primitivo
y provecto lector dedicaba al conocimiento de un solo pensador, el moderno fotocopiador
lo destina a numerosos planteamientos parciales, casi todos annimos, aprendidos a la
velocidad que exige la vida moderna. Fotocopiar el captulo crucial de una obra produce la
sensacin de haberse apoderado del alma del autor. Estos papeles representan, a la vez,
fetiches y talismanes mgicos que permiten convocar cabalsticamente el saber.
Este hallazgo moderno, por lo dems, encaja a la perfeccin dentro de la actual visin
recortada y parcial de la realidad. Quienes an recuerdan el libro entero, con seguridad
tambin aoran una ciudad sin zonas de exclusin, un mundo sin fronteras, una libertad
real, es decir, una aspiracin de totalidad y una bsqueda de un principio unificador. El
libro, dentro de esta realidad fragmentada e irreligiosa, carece de vigencia y permanece tan
slo como punto de referencia o como soporte. En la actualidad la formacin de lectores de
libros slo puede conducir al conflicto y a la decepcin. La lectura de la fotocopia, por el
contrario, implica situarse de una vez en el mbito de la dispersin y de la falta de
conciencia de la totalidad. La verdad es que el doctor en fotocopias jams reniega de los
libros en general, y hasta puede adquirir algunos de ellos a los que considera como
fundamentales, pero ocurre sencillamente que no los lee. Podra llegar hasta consultar y
hojear, pero jams acometera la incomprensible y absurda labor de leer de principio a fin.
Aunque en ocasiones puede reconocer, como su profesor, que la fotocopia cumple la
funcin de abrebocas, en la realidad slo destina su tiempo a la lectura de captulos, de
apartes y de fragmentos. Persuadido de que su mente realizar una sntesis y un compendio
vlido, contina sus estudios, de curso en curso, sin recibir una continuidad, ni una
formacin integradora. Puesto que el ideal del trabajo en equipo posee tanta acogida,
aducir que a cada uno corresponde una labor parcial, esto es, una fotocopia limitada de ese
gran libro que representa la sociedad.
El recurso de la fotocopia, por otra parte, ha permitido al profesor perpetuar el tradicional
mito de sabelotodo. Mientras recomienda el estudio de captulos aislados, se reserva para s
el manejo completo del tema. El viejo concepto de sabio, pero con un libro en la mano,
paradjicamente conserva inconmovible su validez, pese a que ha llegado el futuro. La
supuesta sabidura del profesor se reduce a que conoce las pginas anteriores y posteriores
de las fotocopias de los estudiantes. El desconocimiento del libro completo, y el significado
de ste dentro de la produccin del autor, permiten en ocasiones hablar con una suficiencia
y un desparpajo inigualables.

El doctor en fotocopias, como es apenas lgico, tambin escribe de manera fraccionada y

por temas aislados. La idea de Mallarm, segn la cual todos los acontecimientos humanos
prefiguran un libro, significa en la actualidad que el saber completo de la humanidad tiende
a concentrarse en unas cuantas pginas, capaces de servir como explicacin de los distintos
fenmenos existentes. El dictamen proftico de Valry, de una historia de la literatura sin
mencionar nombres, se ha cumplido tambin a la perfeccin, pues en la mayora de las
fotocopias desaparece el nombre del autor, o carece de importancia. En virtud de la
fotocopia, leer y estudiar se han reducido en realidad a una sola actividad: subrayar. Del
amplio y complejo mundo de un saber, slo quedan al final unas cuantas frases que lo
compendian. As que el futuro significa para la humanidad una vuelta al principio, es decir,
al hallazgo de una frmula mgica.

resumen
Un ignorante puede obtener un ttulo en la educacin superior, ya que no tiene necesidad de
leer un libro completo sino que conformarse con simples fotocopias dadas por un profesor o
sacadas de un texto, ya que con estas obtiene un conocimiento claro para poder llegar al
grano del tema y cumplir con lo exigido. Siendo una lectura en pocas pginas, este tal
doctor fotocopias en la actualidad sustituyo a el erudito ya que este se caracteriza por su
sagacidad, ser directo y no malgastar su tiempo en leer, sino en actividades con rasgos
sociales. La diferencia del profesional del pasado al presente, es que el de la actualidad no
invierte tanto tiempo en lecturas como lo haca el profesional del pasado ya que este carece
de inters en conocer el contexto en detalle y solo pretende en aprender parcelas
especficas del conocimiento que trae este pequeo texto.
Es cierto que esta persona nunca llega a conocer la obra completa de un escritor, ni el tema
al que se refiere, pero este obtiene un dominio del tema que le permite tener una seguridad
desvergonzada al hablar; de la cual careca el lector de otras pocas, el tiempo manejado
por el lector primitivo era dedicado al pensamiento de un solo pensador mientras que el
moderno doctor fotocopias lo dedica a una numerosa cantidad de autores annimos
aprendiendo pequeas cantidades de estos temas especficos a una gran velocidad sin
necesidad de extender estos a un gran nivel haciendo tener una visin recortada y parcial
de la realidad ya que los que an recuerdan un libro entero son aquellos que aun piensan
en un cambio de la sociedad y en un mundo sin fronteras al contrario de los lectores de
fotocopias ya que no tienen una aspiracin de totalidad y tienen una dispersin del mbito
de la lectura central

Siendo las fotocopias un abrebocas, por lo cual esta es considerada como un fragmento, un
captulo de un libro o un texto resumido, por lo tanto el lector est adquiriendo los
conocimientos que considera fundamentales y no recibe una continuidad, Puesto que cree
que eso es lo necesario por adquirir o por aprender. Lo que hace que las fotocopias sean tan
limitadas para un texto amplio y reconocedor del verdadero tema a tratar del texto amplio
lo que hace que los profesores sean as llamados como un sabelotodo ya que ellos tienen las
paginas anteriores y posteriores del texto dado a fotocopiar a los estudiantes para el
desconocimiento del libro completo adems hace que este personaje tenga una escritura
fraccionada de los textos llevando a cabo una mala compresin del tema tratado ya que este
no profundiza tal tema