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Justificacin
Modelo de Atencin a los
Servicios de Educacin Especial
Mejora de la
calidad
educativa
Logro
Educativo
USAER
Espacios
escolares
inclusivos
Formacin integral y
significativa para todos,
desarrollo de
competencias para la
vida y la interaccin en
diferentes contextos y
situaciones cotidianas
Eliminacin/Dismin
ucin de BAP
Corresponsabilid
ad con la
Escuela
Metodologa Proceso
de
Atencin USAER
Revisin
de las
condicio
nes de
los
contexto
s
escolar,
ulico y
socioRecuperaci
familiar
n del
Anlisis
Contextual
Planeacin de
los apoyos en
el PAE
Revisin y
ajuste de la
propuesta
de apoyos
al grupo y/o
alumno
focalizado
Asesora,
Orientacin y
Acompaamien
to en
corresponsabili
dad con la
escuela para
favorecer
ambientes
escolares
inclusivos libres
de violencia
Favorecer el
aprendizaje y la
participacin
social deImplementac
todos
y todas enin
las
de los
aulas
Apoyos
Seguimiento
y Evaluacin
Evaluacin
del impacto
de la
estrategia
Disminucin
/Eliminacin
de BAP
Participacin en Consejos
Marco
Tcnicos (Gestin
con
Directivo de Primaria
para la implementacin
del programa)
por la USAER
Fortalecimiento de las
competencias cvico y ticas
Consejo
Tcnico
Primaria
AULA
Orientaci
n al
Profesora
do
Recreo
Observacin
Retroalimentacin
Acompaamiento
SeguimientoEstrategias
Construccin de espacios
que favorezcan la
convivencia social libre
de violencia
diversificadas
Corresponsabilidad
reas de intervencin
Ejemplo de Registro de
Retroalimentacin
Retroalimenta
r al profesor
de grupo
(una vez por
semana; se
sugiere
retroalimentar
durante la
clase
de la materia
de Educacin
Fsica)
Ver pag .
(Mendoza, B. 2012)
ESTRATEGIAS DE INTERVENCION PARA LA ATENCION A LA DIVERSIDAD EN EL MARCO
PARA LA CONVIVENCIA ESCOLAR
INTERVENCION EN CASOS DE ACOSO ESCOLAR (BULLYING)
Gracias!