MATAPELAJARAN

MATEMATIK

KELAS/MASA/BIL.MURID

Tahun 5/12:10-1:10/16

TEMA/TAJUK

Sukatan dan Geometri/Isipadu Cecair

STANDARD KANDUNGAN

14.0

STANDARD PEMBELAJARAN

14.1.i

KRITERIA KEJAYAAN

Di akhir pengajaran, murid dapat:

1. Menjawab 4 soalan menukar unit liter dan mililiter.

RANGKA PERANCANGAN:
Pemula.
1. Guru menerangkan dan menunjukan cara penukaran unit dari liter ke mililiter dan
sebaliknya.
2. Guru memberikan beberapa contoh jalan pengiraan.
.
Aktiviti utama:
3. Guru memberi 4 soalan untuk setiap kumpulan dan meminta cuba berbincang dalam
kumpulan.
4. Guru berbincang dengan murid soalan yang di beri dengan kaedah yang betul
5. Guru memberi 2 soalan dan meminta murid berbincang dalam kumpulan
6. Guru meminta setiap kumpulan menyemak jawapan kumpulan lain samada betul atau salah.
Plenari.
7. Guru berbincang dengan murid dari soalan contoh yang di beri samada murid sudah
menepati kreateri kejayaan atau belum.
Tugasan.
8. Guru meminta murid menyiapkan latihan dalam buku teks.
KONSEP PENTING/
Liter dan Mililiter
KATA KUNCI
BBM

Lembaran kerja

TINDAKAN SUSULAN

Latihan dalam buku teks.

REFLEKSI

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

Minggu : 31

Hari : Selasa

Tarikh : 01.09.2015