1.

: ,
. .
.
,
.

, ,
,
, , . ,
,

.
,
,
.
:

 ( )
,
, , , . ( 5 (17)
1863 )
. ,
, .
1877 (. ).
,
: . XX

, :
. :
, , .
: .
( 7 1938 )
-
.
:
: ,
, . ,

 (

, ,
). ,
,
. , -
.

.
: ,
,
: ? - ,
- ?.
: , , -

, , .
,
, . ,
.
:

1
.
( ).
- :
, , -. , ,
: .

2
.
,
. ,

 , ,
.

3
.

. ,
, .

. , ,
.

:
.
,
: , , , -
, ,
.
, , :
1. - ,
,
.
2. - : , .
3. - , ,
.
4. - , .
, ,
, , -
.

 ,
, .
, , . :
. ,
.

: , ,

. , ,
, :
- .
, ,
, .
.
, , ,
. ,
. .
, ,
. , ,
.
,
,
. :
, .
: , , . , ,
, , ,
.
-
. , ,
, , -.
.
: ,

 ( ),
( , ),
( , , ).
,

. ,
.

, ,
,
, ,
. -
, ,
: - , , .
(
) , ( ).
,
.
:
, .
. ,
,
( , ).
,
, . ,
, , .


.
. ,
.
,
, -
.
,
,
.

,
. , ,
(
), .
,

: ,
.

,
. : , ,
.

 ,
, :

.
, ,
,
.

2.

?
. , : 1 %
99 % , :
1 % 99 % .
,
. , , , -,

. ,
.

,
,

.
, ,
,
, -
.
, . ,

, , ,
.
.
, ,
:
,


, ,
.
,
.

, , .
, ,
.


, ,
. ,
,
.

.
, ,
, ,
. ,
,
. ,
, .
, , ..
,
, , , , ,
.

:
1. .
: ,
. ,
7 - 2.
2. ,
, , , .
, .
3.
, , ,
.
. .
. . ,
: ,
,
.

 ,
, , , .
,
:
1. ,
5 , .
.
2.
: , .
. .
,
.
.

2

,
, -,
, , . . .
, , (
)
. , ,
. ,
.

.

.
, , , ,
.
-, .
. . :
,

 .
. , , ,
.
,
- ,
, ,
, . .
, .
, ,
, . :
1. . : ,
( ). (
) . ,
,
. 2 , 3
6. 6 1.
2. . ,
, .
, - , , ,
, .
.

3

-
,
, . ,
,
. . . :
, ,
. ,
, ,
. ,
.

 ()
.
, . -,

, , .
,
( , , ).
, . . 2 :

.
, , , ,
.
,
, .

. ,
, ,
, .
,
, .

,
,
. ,
,
, , .
.
.

4


( , , ).
,
,
, , , .

 ,
.

, ,
.
() , ,
, .
,
. , ,
, .
.
, , () .
, .
.
,
.
:

.
,

.

. ,
,
.

. ,
,
.

, ,
.
( ): . ,

, .
, - ,

 .
.

.

5

, ,
: , ,
, . ,
, ,
-. : , ,
.
,
, .
. ,
, , . . ,
. , -
:
, , .

. , ,
.
,
.
,
. :
1. .
. , .
2. -. , -,
.
. ,
, , ,

, .
.
3. , .
. ,
, .
- ,
.
.

6

,
. , ? , ,
, .
, ,
.
.
, .
: .
, , , ,
, , .
, , ,
.

.
,
.
.

 ,
:

, ;

, ;

8


. , , ,
(
). ,
, , .

. ,
, , , .

9

.
, ,
, , . ,
, ,
,
.

10


8-
, .
, .

11
,
,
.
. ,
.
,
.

12

, ,
.
, , ,
.

13
, ,
. . ,
, . ,
, ,
.
, , .

14

,
, .
, ,
, .
,
.

15
, ,
- ,
,
. ,
. ,
, ,
, ,
.

, , ,
, .
. . , . ,
. , ,

, .
,
, ? .
. ,
.
. ,
,
.
.
. ,
, .
, , ,
. ,
, ,
, . . .
. . , ,

, . -,

, . -,
, ,
, , , , ,
.

3.

,

. , ..
, ,
, , ,

,
. , ,
, ,
.
,
,
,
. ,
.


.
, , ,
.
,
.
, ,
(, , ..),
,
.
,
,
, .
:

15

,
(, , )
,
. ,

, - ,
,
.
. ,
,
.

 , ,
. .

-
,
. , .

, ,
, (
) . , .

, ,
,
. , .

. , .

,
, : , , , , ,
, .. ,
,
, ,
.
, ,
,
.

,

. ,
-. ,
.
:

. ,
,
, .

, .

(),
, , , (),
, .

,
.

,
.

.
, .. .

,
, , ,
,
, , ,
, .

?
, .
-
, , ,
.
, , , ,
:

,
, .
, . , ,
,
. .

, ,
, .
. :
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7. -
8.
9. -
10.
11.
,
, .

- .
, ,
.
: ,
, , ,
, .
: ,
- ( - ),
, , ,
-, , , -, ,
.

 ,
. ,
.
, , .
: , ,
, - , ,
.
:
. ,
-, : - , ,
. , , , .

 , ,
, , , .
- .
:
, , ,
, , ,
, .
: :
- , , ,
, ,
, ,
, .

 .

.
: ,
, , ,
, , , ,
, ,
, ,
.
: :
-, ,
( , ),
.
.

 ,
. , -,
, , .
: ,
, , ,
, , ,
, .
: ,
- :
- , , , , ,
.. ,
. ,
.

 ,
- , ,

.

.
:
, , ,
, / ,
, .
: ,
, , , . , ,
- ,
, .
, , .

7
-

 ,
. . ,
,
.
: ,
, , ,
, , , ,
, .
-: .. ,
: -, , -,
- , -,
( )
.

 , -
,
, , .
: , ,
, , ,
, , , ,
.
: , ,
- , ,
.
, .
, .

9
-

 . ,
, - - ,
.
, -.
:
, , , ,
, , ,
, ,
, , ,
.
-: :
, ,
, - , , , ,
, , ,
, ..
, - , ,
, ,
.

10

 ,
,
.
-, , .
: ,
, , ,
, ,
, .
: , -,
, - ,
. -,
. - ,
: - , ,
. , ,
, .

, ,
, ,
.
,
,
. (
) , , , ,

 .
.
.

15
1.

,
. ,
, .
, .
, ,

( ) , , ,
. , ,
.
.
, , ..
, - .
, ,
, .
, , .. ,
. , ,
.
, .
, :

, .
, , ,
, .

. ,
.
, ,
.

, .
(/) .
.

(10, 20, 30100 ),

.
.

2.
.

. ,
, .

, , ,
, .
, ,
, , ,
- . , ,

.

3.
.
, -
, , ..
: ,
( ) ,
( - )
, , .
,
.

4.
,
: .

 - , ..
.
:
1.
2.
3.
4. ,
5. ,
, -,
, -,

. , ,
- .
,
.

5.
, , ,
, .
, , ,
.
, , - ,
-. .
, , . ,
, . ,
,
, ,
.

6. ,
.
, ,

 , ..
, ,
,
,
.
, -
, ,
:
, , .
,
.
, .. , , ,
- .. ,
.

7.
, .
, .
, ,
.
,
, ,
. ,
.
, ,
, ,
. ,
!

8.


, ..
, , , .

. ,
.

 ,
,
, , ,
.. ,
. .
,
, ,
, , , ,
.

9. ,

, , ,
.
, , .
,
.

, .
- ,
.
, .
, ,
. ,
, , ..
.

10.

. , ,
, , ,
.
:
, , ,
, , .
, , , ,
.

, , .
, ,
, , , , , ..
.

11.

,
,
,
, ,
. ,
, .
, ,
. ,
, .
, , ,
, .. ,
, , ,
. , . -
, ,
.. ,
. ,
, .

12.

, .
,

.
, ,
:
1. , , ?

2.
?
3.
, ..?
4. ?
,
:
, ,
.
, , ,
..

, ,
, .

13.
, , ,
,
, ,
.
,
. ,
. , ,
.. ,
.
, , ,
, ,

, .

14.
..
. , , ,
.

 - ,
.
, , , .
:

,
.

, .
. .

.
, .. .

15.
, .
,

.
, , - ,
. , :
, , -
, -
.
, .
,
.
,
, , .

,
.
, ,

 , .
: -
.
, ,
, ,
.
, ,
,
, , , , ..

, !
!

4.

, . . ,
. ,
, 2-3
, ?
,

 ,
. ,

, , ,
, ,
.

,
,
.
:

3 : ,
.
; ,
, .
, , , ,
,
, , .
, ,
. , ,
, ,
.
.

 ,
,
.
, ,
, . . .
,
. ,
. ,
( 20 ) ,
. ,
. ,
, : . ,
, .
, ,
, .
.
, ,
,
.
.
, , ,
. , .

, .
, ,
,
, .
,
, , .
,
,
. .
. :
(, )
.

 , ,
, .

, , ,
.

.
. ,
, ,
. ,
.
,
. , ,
, .
, ,
,
. , .

.
,
,
, , , ,
, , , .
,
. ,
()
, .
.

,
,
. ,
.
,
. ,

 ( ) ,
.
.

:
: , ,
.

,
.

( ),
.

: , , .

: ( ,
, , ).

: ( ,
, , , ).

: (, ,
).

, , ,
? . ,
, -
. ,
, ,
.

, ,
. . ,
, .

 : ,
, , .
.
,
.

, ,
. , ,
, .
-

. ,
- ,
. ,
.

, ,
.

. . .
, .
, , ,
. .

1. , ,
, .
, .
, . , , : ,
. , , ,
. , , .
.
2. .
,
(, , ) .
- , , , ,
.

3. . .
, , . ,
, . , ,
, .
. , ,
, , ,
.

- . ,
,
, -.
, , ,
, ,
, . .
,
:

,
;

,
, , ;

,
.

,
,
. .
:
, ,
. () ,
, ,
; , , ;
, ,
; , .
,

 , , , ,

. ,
, .
,
,
, , .
, .
,
,
, .

, ,
.
. ,
, , ,
, .
, ,
.
. .
. ,
, ,
, , ,
.
,
(
, , .).
.
:

, . .
: . .
, ,
. , ,
. ,

 , , , ,
, .
, , ,
. ,
,
, , ,
.

Konstantin Sergheievici Stanislavski (n limba rus: )

(n. 5 ianuarie 1863; d. 7 august 1938) a fost un regizor i teoretician rus al teatrului, inovator
n teatrul i arta actoriceasc.

Biografie
Nscut cu numele de Konstantin Sergheievici Alexeiev n Moscova ntr-o familie avut, i-a fcut
debutul pe scen la vrsta de numai apte ani. i-a luat numele de scen Stanislavski la nceputul
carierei (probabil, din dorina de a apra bunul nume al familiei).
n 1888, Stanislavski a nfiinat Societatea de Art i Literatur la Teatrul Mali, unde a cptat o
experien n arta dramatic.

Munc artistic

Stanislavski, c. 1901

n 1897 a fost cofondatorul Teatrului de Art din Moscova alturi de Vladimir Nemirovici-Dancenko.
Una dintre primele piese puse n scen a fost Pescruul al lui Anton Cehov. n Teatrul de Art,
Stanislavski a nceput dezvoltarea faimosului su "Sistem", bazat pe tradi ia realismului lui Alexandr
Pukin. "Sistemul" va fi mai apoi dezvoltat de Lee Strasberg[1], Stella Adler[2], Robert Lewis[3],
Sanford Meisner[4] i muli alii n Statele Unite. "Sistemul" lui Stanislavski se concentreaz pe
dezvoltarea n mod realist a personajelor. Actorii erau instrui i s foloseasc "memoria
afectiv" pentru a portretiza n mod natural emoiile personajelor interpretate. Pentru a reu i n
aceast ncercare, actorilor li se cerea s se gndeasc la un moment din vie ile lor n care au sim it
emoia dorit i s ncerce s o prezinte pe scen, totul n dorina de a asigura o interpretare ct mai
apropiat de realitate.
Sistemul lui Stanislavski este o metod complex pentru interpretarea unor personaje credibile.
Actorii de film, televiziune i de teatru din zilele noastre datoreaz mult acestei metode.
Una dintre cile folosite de Sistem este aceea a "magicului dac". Actorii erau ndemnai s-i pun
ct mai multe ntrebri n legtur cu personajul interpretat, una dintre primele astfel de ntrebrii
fiind: "Ce a fi fcut eu dac m-a fi aflat n aceeai situaie cu personajul meu?"

Influena lui Stanislavski

Stanislavski a avut influen asupra unor scriitori precum Maxim Gorki i Anton Cehov.

Stanislavski a supravieuit att revoluiei din 1905 ct i revoluiei din 1917, n timpul acesteia din
urm, numai dup intervenia lui Lenin, dup cum s-a afirmat n epoc. n 1918, Stanislavski a
nfiinat Studioul nti ca coal pentru tinerii actori i a scris mai mlte lucrri n domeniul teatral.