Hernndez Villegas Luis Mario

Grupo: 170351

09/septiembre/15

Se puede definir como en el desarrollo de los niveles de relacin que

establecemos para poder interactuar con otros individuos de una manera eficaz,
adems aporta las cualidades necesarias para comprender las emociones y
pensamientos de otros individuos, de esta manera se espera poder lograr una
interaccin satisfactoria e incluso para liderar un grupo de personas para lograr un
propsito determinado.
Se construye a partir de la capacidad para sentir las distinciones entre los dems
individuos: particularmente definir;
Contrastes en sus estados de nimo.
Temperamentos.
Motivaciones e intenciones (en un grado ms desarrollado puede permitir leer las
intenciones y deseos de los dems).
El desarrollo interpersonal permite que las personas tengan ms recursos y
elementos, como la capacidad de dialogar y negociar soluciones benficas desde
la igualdad, la justicia y la equidad para afrontar conflictos y problemas.
Articulando voluntades para construir una trama social que detone relaciones
significativas, duraderas y valiosas para el bien de la comunidad y no solo de la
persona en lo individual.
Adems de que desarrolla el conocimiento interno de una persona: el acceso a la
vida emocional propia, a la propia gama de sentimientos y sensaciones, otorga la
capacidad para efectuar discriminaciones entre estas emociones y finalmente
ponerles un nombre y de esta forma poder recurrir a ellas como un medio para
interpretar y orientar a la propia conducta. Una persona con un buen modelo de
desarrollo interpersonal posee un modelo viable y eficaz de s mismo.Llega a ser
considerado ms importante en la vida diaria que la brillantez acadmica, pues
este determina una gran diversidad de factores como la eleccin de pareja,
amistades y, en gran medida, el xito en el trabajo o estudio.
Inteligencia Interpersonal
La inteligencia de una persona est formada por un conjunto de variables como la
atencin, la capacidad de observacin, la memoria, el aprendizaje, las habilidades
sociales, etc., que le permiten enfrentarse al mundo diariamente. El rendimiento
que obtenemos de nuestras actividades diarias depende en gran medida de la
atencin que les prestemos, as como de la capacidad de concentracin que
manifestemos en cada momento. Aunque hay que tomar en cuenta que, para
tener un rendimiento adecuado intervienen muchas otras funciones como, por
ejemplo, un estado emocional estable, una buena salud psico- fsica as como un
nivel de activacin normal.