* CUENTO DE MOTRICIDAD

PLANIFICACIN SOBRE EL CUENTO

PERODO DE LA JORNADA DIARIA:
ACTIVIDADES COLECTIVAS.
OBJETIVO:
Adquirir conciencia de su cuerpo utilizndolo como forma de expresin y
comunicacin.
AREA DE APRENDIZAJE:
Comunicacin y representacin.
COMPONENTE:
Expresin Corporal
ESTRATEGIAS / RECURSOS
+Elaborar un cuento donde los nios y nias vayan participando de acuerdo a las
acciones corporales (desplazamientos )que se relaten en el mismo.
+Construir mscaras de figuras de animales (gato, pato, oveja, sapo), sombreros con
cartulina doble fax, foami, otros.
+Reunir a los nios y nias en una ronda mediante la cancin "Con todos mis
amigos".
+ Pedir a los nios y nias que imiten la forma de desplazarse de algunos animales.
+Entregar a los nios y nias las mscaras realizadas.
+Relatar el cuento:" Los animales del campo" donde los nios y nias tendrn la
oportunidad de imitar los movimientos corporales (desplazamiento) de algunos
animales y sus sonidos onomatopyicos.
+Invitar a bailar la "conga-animala", donde los nios y nias bailarn adoptando la
forma corporal de los animales mencionados en el relato.
+Entregar un detalle a los pequeos.
APRENDIZAJE A SER ALCANZADO:
Que el nio y la nia:
+Empleen gestos para representar corporalmente los animales nombrados en el
cuento.

CUENTO

"Los animales del Campo "

Haba una vez en un lugar que se llama Uracoa, en la orilla del ri,

cerca de sta
se encontraba una casa donde habitaban muchos animales (gatos,
patos, gallos, ovejas)
que compartan momentos de alegras.
Un buen da todos los animales se encontraban compartiendo en el
patio de la casa, de repente
apareci una mariposa revoloteando, unos de los gatitos quiso
comrsela, sali dando salto detrs de ella;
sin percatarse que estaba muy cerca de la orilla del rio, salt para
atraparla y cay dentro del rio.
Pataleando en el agua gritaba asustado:
_ auxilio, auxilio, me ahogo, me ahogo! Aydenme!
Una patita que se baaba en ese momento lo escuch y sali gritando:
_! Ya voy! Ca, Ca!
_ Ya voy! Ca, Ca! aleteando rpidamente se acerco para ayudarlo.
En eso los otros animales que estaban cerca escucharon y salieron
corriendo hacia la orilla del rio.
El gallo angustiado corra de un lado a otro y deca:
_ aydenlo, aydenlo!
_ Quiquiriqu, quiquiriqu!...
Ms atrs venia la ovejita moviendo su cola, corra y saltaba diciendo:
_! Bee, Bee, Bee! salvemos al gatito que se ahoga.
Un sapo que se encontraba cerca de la orilla del rio saltando entr al
agua croac, croac!; croac, croac! , para ayudar a la pata.
La pata y el sapo halndolo por sus paticas delanteras lograron
sacarlo del ri, y ya este haba tragado mucha agua, llevndose un
gran susto.
Al verlo afuera todos gritaban de alegra:
_ Salvamos al gatito!, salvamos al gatito!
Una culebra que merodeaba muy cerca del lugar, sali arrastrndose

rpidamente asustada con tanta algaraba.

Todos los animales se reunieron e hicieron una gran fiesta para
celebrar que el gato estaba con vida.
FIN ...

"El orejn", un cuento sobre bullying

Este cuento fomenta la autoestima y la tolerancia. Dirigido a los nios que sufren
bullying.
Escrito por lvaro Jurado Nieto, Colombia.

Era su segundo da de clases en el "Jardn Arco Iris".

Henry se sent en el primer pupitre del saln, del lado de la ventana, como le recomend su
mam.
"Buenos das nios" dijo alegremente la profesora Mily. "Hoy vamos a estudiar algunos
animales. Comenzaremos con el asno, ese animal tan til a la humanidad, fuerte, de largas
orejas y..."
"Como Henry " la interrumpi una voz, salida de la parte de atrs del saln. Muchos nios
comenzaron a rer ruidosamente y miraban a Henry.
"Quin dijo eso?" pregunt la profesora, aunque saba bien quin lo haba dicho.
"Fue Quique", dijo una nia sealando a su lado a un pequen pecoso de 5 aos.
"Nios, nios", dijo Mily con voz enrgica y poniendo cara de enojo. "No deben burlarse
de los dems. Eso no est bien y no lo voy a permitir en mi saln".
Todos guardaron silencio, pero algunas risitas se oyeron todava en varias partes.
Un rato despus una pelota de papel golpe la cabeza de Henry. Al voltear no vio quin se
la haba lanzado y nuevamente algunos se rean de l. Decidi no hacer caso a las burlas y
continu mirando las lminas de animales que mostraba Mily. Estaba muy triste pero no

llor.
En el recreo Henry abri su lonchera y comenz a comerse el delicioso bocadillo de
guayaba con yogur que su mam le haba metido. Dos nios que estaban cerca le gritaron:
"orejn, oye orejn, no comas tanto que va a salirte cola como un asno" y echaron a rer.
Otros nios a su alrededor lo miraron y tocando sus propias orejas, sonrean y murmuraban.
Henry entendi por primera vez, que de verdad haba nacido con sus orejas un poco mas
grandes que las de los dems. "Como su abuelo Manuel" le haba odo decir a su pap una
vez, pero no entendi a que se refera. "Ahora s lo s", se dijo.
De pronto se escucharon gritos desde el saln de msica, del cual sala mucho humo.
Henry se acerc y vi a varios nios encerrados sin poder salir, pues algn nio travieso
haba colocado un palo de escoba en los cerrojos. A travs de los vidrios se vean los rostros
de los pequeos llorando, gritando y muy asustados. Dentro algo se estaba quemando y las
llamas crecan rpidamente. Los profesores estaban reunidos en la parte de atrs del colegio
y no se haban dado cuenta del peligro y ninguno de los nios se atreva a hacer nada.
Henry sin dudarlo un segundo, dej su lunchera y corri hacia la puerta del saln, y a pesar
del humo y del calor que sala de ella, agarr la escoba que la trababa y la hal con fuerza.
Los nios salieron de prisa y todos se pusieron a salvo.
Henry qued como un hroe. Los profesores que venan corriendo al sentir los ruidos, lo
abrazaron y elogiaron su valor. Los nios que se haban burlado de l por sus orejas,
estaban apenados.
En casa, Henry cont todo lo sucedido a su familia, por lo que todos estaban orgullosos de
l. Al da siguiente, ningn nio se burl de Henry. Haban entendido que los defectos
fsicos eran slo aparentes, pero en cambio el valor de Henry al salvar a sus compaeros era
ms valioso y digno de admirar.

Tobas, el invisible (un cuento sobre la

timidez)

Quienes hemos sido tmidos de nios (y en mayor o menor medida, seguimos sindolo de
adultos) sabemos que la timidez no se supera as noms. Hace falta una ayudita o un
empujoncito para lograrlo. Este cuento trata sobre Tobas, un nio tmido que con una
ayuda inesperada pudo dejar atrs a su miedo por relacionarse y dejarse ver.
Recomendado para leerlo a nias y nios de 6 aos en adelante.

Tobas haba terminado el jardn de infantes. Y

este ao comenzaba el colegio. Eso significaba muchas cosas. Significaba que las maestras
ya no lo iban a tratar como a un nene chiquito. Significaba que iba a tener que aprender
muchas cosas nuevas. Y adems (lo ms importante de todo) significaba que para llegar
hasta su aula iba a tener que cruzar todo el patio. Todo, todo, todo ese gigantesco patio,
lleno de chicos y chicas todos ms grandes que Tobas, todos mirndolo pasar, dispuestos a
rerse de l ante la menor provocacin. De slo pensarlo le daban unas terribles ganas de
hacer pis. Y si se haca encima? Horror! Los grandes iban a tener un motivo ms para
rerse de l! Y qu motivo!
El primer da de clases no fue problema. Su mam estuvo a su lado casi todo el tiempo
hasta el momento de entrar en el aula, y despus, en los recreos, se mantuvo cerquita de esa
aula que le serva de refugio. Pero al segundo da, su mam ya no estaba para acompaarlo.
Estaba l solo, frente a ese temible patio y a todos esos grandes esperando a que pasara
caminando para ridiculizarlo de alguna manera.
Los pies parecan no querer obedecerlo. Deba emprender esa caminata, pero sus pies no se
movan. Hasta que ocurri algo increble: de la nada, apareci un hada y le dijo que no
tuviera miedo de cruzar el patio. Que juntara valor y lo cruzara. As de fcil. Ella lo iba a
tocar con su varita mgica para volverlo invisible durante todo el recorrido hasta llegar al
aula, y luego lo iba a volver visible otra vez para que pudiera asistir normalmente a las
clases.
Tobas no le crey. Sera tmido, pero no zonzo. El hada insisti, dicindole que estaba
dispuesta a demostrrselo: despus de tocarlo con su varita y volverlo invisible, lo iba a
acompaar durante la mitad del trayecto (pues ella poda verlo igual) y le iba a mostrar que

nadie lo mirara, simplemente por que nadie podra verlo. Entonces la otra mitad del
recorrido hasta llegar al aula la hara caminando solo, disfrutando de su invisibilidad.
"Est bien", acept Tobas, Y as lo hicieron. Despus de recibir el toque mgico de la
varita, el nio comenz a caminar temeroso por el patio, mirando para un lado y para el
otro, hasta que estuvo seguro de que nadie lo miraba. Entonces el hada lo dej que siguiera
solo. Y Tobas sigui caminando, baldosa tras baldosa, comprobando que nadie lo vea
pasar. Por suerte el bao estaba ah noms, al ladito de su aula, as podra pasar antes de
entrar a clases para hacer todo el pis que se le fue juntando durante la larga caminata por el
patio.
Al llegar, el hada le dijo: "viste que no pas nada? Ya puedo hacerte visible". Lo toc
nuevamente con la varita y le dijo "hasta maana".
Al da siguiente, luego de que su mam lo despidiera con un beso, Tobas volvi a
encontrarse con el hada, y repitieron el ritual, slo que esta vez lo acompa un poquito
menos. As lo fueron haciendo todos los das; cada vez el hada lo acompaaba menos, y
cada vez Tobas recorra el patio con ms confianza. Hasta que, en una ocasin, cuando iba
por la mitad del patio, se llev una flor de sorpresa: uno de los chicos grandes lo salud.
"No te asustes, no pasa nada", escuch que le deca la voz del hada. "Decile hola".
Tobas le hizo caso; dijo un "hola" que apenas se escuch y salud un poquito con la mano.
Despus sigui caminando rpido hasta terminar de cruzar el patio y e ir derechito al bao.
"Qu pas?", le pregunt al hada despus de que lo volvi visible. "Por qu ese chico
pudo verme?". "Por que es tu amigo", respondi el hada. "Tus amigos pueden verte".
Tobas no sala de su asombro. Tena amigos que no conoca? Eso s que era nuevo para
l!
Los das siguientes aparecieron ms saludos, incluso hubo alguno que le extendi la mano
para darle un saludo de puo, de esos que slo dan los chicos grandes. Cada vez haba ms
chicos que podan verlo, y no le importaba, por que significaba que tena cada vez ms
amigos.
Un da, al encontrarse en la punta del patio, listo para inicial el recorrido, Tobas le dijo al
hada: "dej, esta vez no me hagas invisible. No me importa que todos me vean cruzando
por el patio, por que tengo muchos amigos".
Y as fue. Desde ese mgico da, Tobas no necesit ms de la ayuda de su hada, y pudo
cruzar, solito y orgulloso, ese patio que ya no pareca tan grande ni tan amenazante.
Quin sabe si realmente el hada lo volva invisible, o si se lo deca noms para darle valor.
Pero de cualquier forma, la ayuda de ese ser mgico sirvi para que Tobas venciera a la
timidez que le impeda dejarse ver y hacerse de muchos amigos.