Академический Документы
Профессиональный Документы
Культура Документы
Infantil:
Segundo Ciclo:
–Sale AV del grupo de apoyo por haber superado las deficiencias y entra J
–Entran en apoyo de Lengua M y sale CR
–En Refuerzo de Lengua se va a dedicar la primera media hora tanto en 3º
como en 4º a lectura y actividades de comprensión lectora (orales y
escritas).
–Es necesario que los padres se impliquen ya que no leen en casa.
–En 4º se hace un desdoble y se trabaja con todos los que tenían suspenso.
Se va a trabajar los programas de áreas no superadas, apartando el libro de
texto con este grupo.
–Se trabajarán los objetivos que no han superado.
–En 5º, en general, son buenos resultados. Los alumnos que obtienen más
suspensos son quienes no se esfuerzan en clase, no traen los materiales, no
trabajan en casa y se ha notificado a la familia en entrevistas o a través de la
agenda (y ha habido una respuesta escasa de los padres).
–Realizaremos una reunión colectiva con las familias para tratar los
resultados del primer trimestre con la colaboración del EOE y el equipo de
ciclo.
POAT:
Se están realizando todas las actividades que se plantearon a
excepción de la celebración del Día Mundial de la Infancia y el Día
Internacional de la Violencia de género.
TIC:
Se ha creado un blog por clase y se está participando. Se están
utilizando vídeos en diversas páginas webs y se han utilizado
webquest.
Igualdad:
Se está trabajando siempre con grupos mixtos y se debaten temas
conflictivos que generan diversidad de opiniones. Se ha trabajado
sobre mujeres célebres (Clara Campoamor)
El trabajo del equipo se centrará en:
–La elaboración del currículo respetando el formato dado. Lo
enviaremos por correo electrónico.
–Unificar criterios de evaluación y objetivos en nuestras
programaciones anuales y quincenales.