SESIN DE APRENDIZAJE

I.E.
: N2043- Sangarar.
PROFESORA : Maria adela Anyaipoma C.
FECHA
: 07-07-15
GRADO Y SECCIN: 4 A
TITULO
: Costumbres de mi regin

Propsito de la sesin: hoy participaremos de una exposicin sobre

las costumbres de nuestra regin, teniendo en cuenta la informacin
que obtuvieron en las sesiones anteriores.
COMPETENCIA(S), CAPACIDAD(ES) E
INDICADOR(ES) A
TRABAJAR EN
SESINSOCIAL
REA CURRICULAR
DELA
PERSONAL
COMPETENCIAS
CAPACIDADES
INDICADORES
Se expresa
oralmente.

Expresa con
claridad sus
ideas.

Ordena sus ideas en

torno a las
costumbres de su
regin a partir de
sus saberes previos
y de alguna fuente
de informacin

Momentos de la sesin

1.

InICIO
En grupo clase
Dialoga con los estudiantes sobre las actividades que
vienen realizando
desde la primera sesin de la presente unidad.
Pregntales: qu hicimos en la sesin anterior?; qu
informacin hemos recogido de la persona o las
personas que entrevistamos?; hasta la fecha, qu
informacin hemos compartido con nuestros padres o
familiares
sobre
las
costumbres
de
nuestra
comunidad y regin? Registra sus respuestas en la
pizarra.
Plantea a los estudiantes el siguiente reto: cmo
podramos compartir con nuestros compaeros y
compaeras las investigaciones sobre las costumbres

de nuestra regin? Se espera como respuesta que

digan en una exposicin.
Pregunta: recuerdan cmo se realiza una exposicin?,
qu momentos tiene?, para qu se realiza? Anota
sus respuestas en la pizarra o en un papelote.
Presenta el propsito de la sesin: hoy
participaremos de una exposicin sobre las costumbres
de nuestra regin, teniendo en cuenta la informacin
que obtuvieron en las sesiones anteriores.
Establece con los estudiantes los acuerdos que se
deben poner en prctica durante la sesin.

2. DESARROLLO
En grupo clase
Retoma con tus estudiantes el propsito de la sesin:
participar de
una exposicin sobre las costumbres de nuestra regin.

Antes de la entrevista

Recuerda a los estudiantes que en una exposicin

debemos organizar y planificar nuestra participacin.
Puedes usar el siguiente esquema:

Qu vamos a exponer?

Para quin?

Las costumbres de
nuestra regin.

Para nuestros
compaeros y profesora.

Las costumbres de
Qu vamos a
nuestra regin.
exponer?
Mediante la tcnica de lluvia de ideas, orintalos en la
seleccin de los subtemas que se deben considerar en
la exposicin. Pdeles que ordenen sus ideas y centren
su atencin en los siguientes aspectos:

 Cmo debo empezar?

Qu aspectos de las costumbres de nuestra regin
debo considerar?
Qu informacin tengo?
Cmo organizo la informacin para la exposicin?
Aydales a elaborar un esquema previo que sintetice el
contenido de
la exposicin.

COSTUMBRES DE NUESTRA REGIN

Forma grupos de 4 integrantes con una dinmica que t

conozcas.
A que llamamos Qu costumbres
Qu costumbres
Indcales quehay
por en
sorteo
les asignarn
los en
subtemas
la
costumbres
deregin?
lase
regin
se practican
mi localidad?
para
la
exposicin.
Ejemplos:
danzas
de
la
regin,
Procesiones.
sociales?
fiestas costumbristas,
Danzas. platos tpicos de la regin.
Platos
Entrega a cada
uno tpicos.
de los grupos un papelote para que
Fiestas
organicen la informacin en funcin al esquema previo
que orienta elpatronales
contenido de la exposicin.
Leyendas,
Diles que pueden apoyase
mitos. en los cuadros de sntesis de
la entrevista que ellos elaboraron en la sesin anterior.
Invtalos a revisar su portafolio
informacin recogida
en las sesiones anteriores

personal

con

la

Diles que para ilustrar su exposicin pueden elaborar

dibujos o si las tuvieran al alcance podran usar
lminas.
Acrcate a cada uno de los grupos y orintalos en la
organizacin de la informacin. Indcales que si creen
necesario pueden revisar y releer los textos trabajados.
Recuerda a los estudiantes que para hacer una buena
exposicin deben organizar sus ideas en relacin a los
tres momentos que debe tener toda exposicin.

Cmo iniciarn su exposicin?

Qu dirn en desarrollo de la exposicin?
Cmo presentarn las conclusiones?

INTRODUCCIN
(1)

DESARROLLO
(2)

CONCLUSIONES
(3)
Explcales en qu consiste cada momento de la
exposicin.
Define con los estudiantes el tiempo de participacin
que tendr cada
grupo.
Organiza el mobiliario de manera que ayude a que los
expositores
tengan la debida atencin.
Recuerda a los nios y nias cmo captar la atencin
con la voz y la mirada y cmo presentar las ideas.
Pdeles que ordenen sus ideas y ensayen cmo
realizarn su exposicin.

Durante la exposicin
Propicia un clima de confianza y motiva a los
estudiantes a que escuchen con atencin a sus
compaeros y compaeras mientras exponen.
Solicita que cada expositor o expositora utilice
materiales para ayudarse durante su exposicin
(dibujos, esquemas).
Motiva a los nios y nias que asumen el rol de oyentes
a que participen con preguntas sobre el tema, as

como a quien expone a dar las respuestas pertinentes

sobre el tema.
Observa el desenvolvimiento de cada representante y
felicita con aplausos su participacin.

Despus de la exposicin
Motiva a los nios y nias a que participen con sus
comentarios sobre el tema tratado en la exposicin.
Propicia que fundamenten sus intervenciones.
A partir de las exposiciones de los estudiantes, resalta
los tres momentos que se evidenciaron en las en
exposiciones.

Pide a cada grupo de trabajo que evale su

participacin como expositores y oyentes, completando
la ficha de autoevaluacin (Anexo 2).

3.

CIERRE (valoracin del

aprendizaje)
En grupo clase
Haz una sntesis de las actividades que realizaron para
ordenar sus ideas en torno a las costumbres de su
regin y presntalas en una exposicin.
Reflexiona sobre sus aprendizajes y pregntales: qu
saban antes de la exposicin?, qu saben ahora?;
qu dificultades se presentaron?,
cmo las superaron?
Evala con los estudiantes si cumplieron con las normas
establecidas
para el desarrollo de la sesin.

Anexo 1
Cuarto Grado
Ficha de autoevaluacin
Nombres y apellidos:

Durante la exposicin...

N
O

N
O

Organic mis ideas para hacer la presentacin del tema a

exponer.
Present el tema con un lenguaje claro y entendible.
Tuve dominio del tema.
Respond las preguntas que hicieron mis compaeros.
Prest atencin cuando mis compaeros estaban haciendo uso
de la palabra.
Formul preguntas para despejar algunas dudas.

Nombres y apellidos:
Durante la exposicin...
Organic mis ideas para hacer la presentacin del tema a
exponer.
Present el tema con un lenguaje claro y entendible.
Tuve dominio del tema.
Respond las preguntas que hicieron mis compaeros.
Prest atencin cuando mis compaeros estaban haciendo uso
de la palabra.
Formul preguntas para despejar algunas dudas.