Topik Pen - Masalah

##################>###
#############/####################################################l#
#####n######p######r######t######v ##
##x
##
##z######|
##
##~##
########B######D######F######H######J######L######N######;######
##
###################uc####bjbjVV##################
###>##<##<##x######################r#####################################
#############v#######v##################################T###############)
#######)#######)#######)###d######
###)############"##:###"######"######"######"######Z######Z######Z######
######################################$###U#############i######
####################Z######################T#####Z######Z######Z###########
########################"##############"##+2##{########################
Z##P_########"#############"##############################################
############################Z################################$########&##
#######################################################################"######
#### u)#########)#########r
########################0#########
###########d##P#####4#####################################################
###################################################L###Z######Z###########
#Z######Z######################################Z######Z######Z##############
############################################################################Z###
###Z######Z############Z######Z######Z######Z######################
############################################
##############################Z######Z######Z######Z###
###Z######Z##############################################################Z######
Z######Z######v###
#####:#########
###################################################################################
###################################################################################
###################################################################################
###################################################################################
###################################################################################
########WAJ3105 Literasi Nombor#Topik 1 Penyelesaian Masalah 1.1 Sinopsis Tajuk
ini merangkumi pendekatan h euristik (bukan mekanikal), memah ami masalah ,
membincangkan alat atau strategi penyelesaian yang sesuai, menilai kewajaran
penyelesaian untuk analisis lanjutan dan contoh -contoh dalam keh idupan seh arian.
Penyelesaian masalah merupakan salah satu fokus utama dalam kurikulum matematik
kini. Menguasai kemah iran dalam penyelesaian masalah adalah penting bagi seorang
individu kerana ia merupakan proses dimana individu tersebut menggunakan
pengetah uan, kemah iran dan pemah aman sedia ada untuk menyelesaikan masalah baru.1.2
Hasil Pembelajaran1. Mendefinisikan pengertian Penyelesaian Masalah 2.
Mendefinisikan pengertian h euristik 3. Menyenaraikan empat langkah model
penyelesaian masalah Polya4. Membimbing pelajar untuk mengenalpasti masalah .5.
Menggunakan cara bukan rutin untuk menyelesaikan masalah . 6.Mengembangkan
pendekatan h euristik dalam pernyataan dan penyelesaian masalah .7. Membincangkan
pelbagai strategi dan cara untuk menyelesaikan masalah . 8. Mengembangkan pemah aman
tentang penilaian dan kewajaran jawapan.9. Mengaplikasikan penyelesaian masalah
dalam situasi sebenar.
1.3
Kerangka
Konseptual#WAJ3105 Literasi Nombor
#######1.4 Apakah Penyelesaian Masalah Penyelesaian masalah mempunyai peranan

penting di dalam bilik darjah . Ia boleh membantu pelajar mengembangkan kefah aman
konsep matematik dan memboleh kan pelajar untuk mengalami proses pengetah uan
matematik yang telah dibina sebelum ini. Solving problems is a practical art, like
swimming, or skiing or playing th e piano: you can learn it only by imitation and
practiceif you wish to learn swimming you h ave to go into th e water, and if you
wish to become a problem solver you h ave to solve th e problems. (Polya, 1962, p.v)
Perkataan "masalah " mempunyai makna tertentu dalam matematik. Masalah merujuk
kepada kenyataan atau situasi keh idupan seh arian yang memerlukan penyelesaian yang
mana jalan penyelesaiannya tidak nyata atau tidak ketara. Anda mungkin perlu
menggunakan pengetah uan sedia ada untuk mendapatkan jawapan. Dengan kata lain,
penyelesaian masalah adalah (a) mencari penyelesaian masalah yang tiada
penyelesaian semerta , atau (b) mencari penyelesaian masalah yang sukar
diselesaikan atau (c) mengatasi h alangan dalam menyelesaikan masalah , atau (d )
mencapai matlamat yang diinginkan dengan menggunakan kaedah yang sesuai . Di sini,
penyelesaian masalah merujuk kepada proses penyelesaian masalah .
WAJ3105 Literasi NomborAdalah penting untuk membezakan antara mengajar penyelesaian

masalah dengan menggunakan penyelesaian masalah sebagai strategi pengajaran.
Pengajaran penyelesaian masalah mengajar pelajar bagaimana menyelesaikan masalah .
Ini adalah sesuatu yang sering dilakukan guru matematik dan sains.Sebaliknya,
penyelesaian masalah sebagai strategi pengajaran adalah teknik pengajaran yang mana
masalah digunakan sebagai cara untuk membantu pelajar memah ami atau memperoleh
kecelikan dalam meneroka matematik.1.5
Model Penyelesaian Masalah PolyaMenurut
Polya (1957), penyelesaian masalah terdiri daripada empat langkah . Langkah pertama
ialah memah ami masalah . Tanpa memah ami masalah , pelajar tidak akan dapat mencari
penyelesaian yang tepat. Setelah pelajar memah ami masalah , mereka merancang
strategi penyelesaian.. Langkah ketiga adalah melaksanakan strategi.alah yang baik
itu, Seorang penyelesai masalah yang baik akan meyemak semula penyelesaian kepada
masalah tersebut.Langkah 1:
Memah ami masalah Berikut adalah soalan yang boleh
digunakan untuk membantu murid memah ami masalah :Adakah anda fah am ayat tersebut?
Boleh kah anda menyatakan semula masalah tersebut dengan ayat anda sendiri?Apakah
yang anda cuba cari atau lakukan?Apakah maklumat yang anda dapat daripada masalah
tersebut?Apakah yang tidak diketah ui?Apakah maklumat yang tiada atau tidak
diperlukan?Langkah 2:
Merancang strategi Soalan-soalan berikut boleh dijadikan
panduan ketika merancang strategi penyelesaian masalah :Apakah perh ubungan antara
data dengan perkara yang tidak diketah ui?Adakah masalah ini sama dengan masalah
yang pernah anda selesaikan sebelum ini?Apakah strategi yang boleh anda gunakan?
Langkah 3: Melaksanakan strategi.Berikut adalah panduan yang boleh digunakan dalam
melaksanakan strategi penyelesaian masalah :Laksanakan strategi yang telah dipilih
dan selesaikan masalah tersebut.Semak setiap langkah yang telah dilaksanakan.
Pastikan langkah -langkah yang dipilih adalah tepat. Langkah 4:
Menyemak Semula
Langkah ini sering diabaikan dalam penyelesaian masalah . Sebagai guru matematik ,
anda perlu sentiasa mengingatkan pelajar menyemak jawapan mereka. Gunakan panduan
berikut ketika melaksanakan langkah ini:Baca semula soalan.Adakah anda menjawab
soalan yang dikemukakan?Adakah jawapan anda betul?Adalah jawapan anda munasabah ?
Sebagai seorang guru matematik, anda perlu mengajar pelajar anda cara untuk
menyelesaikan masalah matematik. Penggunaan model penyelesaian Polya merupakan
langkah pertama menyelesaikan masalah masalah dengan baik. Pada Langkah 2 model
ini, anda h arus mengetah ui pelbagai strategi penyelesaikan masalah . Pada bah agian
seterusnya anda akan mengenalpasti beberapa strategi yang boleh digunakan.
WAJ3105 Literasi Nombor1.6

Apa itu Pendekatan Heuristik?##Heuristik merangkumi
semua bidang penyelesaian masalah baik masalah teknikal (rutin) dan bukan teknikal
(bukan rutin). Ia merupakan satu set cadangan dan soalan yang h arus difikirkan oleh
pelajar untuk membantunya dalam penyelesaian masalah . Ianya bukan algoritma
penyelesaian masalah tetapi satu cara berfikir untuk melih at dan menyelesaikan
sesuatu masalah dari pelbagai aspek. Penyelesai masalah mengunakan h euristik untuk
meneroka konsep matematik untuk menyelesaikan masalah . Heuristik juga boleh
dikatakan sebagai proses memikirkan cara penyelesaian masalah yang kadang kala
tidak disedari atau dikenali sebagai h euristik oleh penyelesai masalah tersebut.
Berikut adalah beberapa h euristik yang biasa digunakan dalam Matematik:###1.
Membentuk masalah yang setara##2. Mengubah usuai masalah ##3. Memilih notasi
berkesan##4. Meneroka simetri##5. Membah agikan kepada kes tertentu##6. Menggunakan
situasi yang bercanggah ##7. Menyemak persamaan##8. Mempertimbangkan kes ekstrim##9.
Membuat Generalisasi1.7
Apakah Masalah yang Baik?##Masalah yang baik mampu
mencabar dan memupuk minat pelajar . Guru boleh memberikan masalah yang tidak
terlalu sukar tetapi memerlukan cara penyelesaian yang pelbagai. Masalah yang baik
bukan saja relevan dengan topik matematik yang diajar tetapi juga berkait rapat
dengan pengalaman h idup pelajar itu sendiri. Pelajar akan lebih seronok dan
bermotivasi sekiranya masalah itu bermakna dalam keh idupan seh arian mereka.
WAJ3105 Literasi Nombor1.7.1

Peryataan Masalah : Permulaan kepada
Penyelesaian Masalah . Kadangkala sesuatu pernyataan masalah itu sendiri merupakan
penyebab utama pelajar mengalami kesulitan dalam menyelesaikan masalah . Ini
disebabkan pelajar keliru dengan perkataan jika, sekiranya, katakan,
anggapkan. Ini disebabkan oleh kekangan dalam memori pelajar yang tidak dapat
menerima terlalu banyak maklumat pada suatu masa. Untuk membantu mengurangkan
masalah ini soalan berbentuk sekiranya boleh diabaikan/dikurangkan dan lebih
berfokus kepada apa yang diminta dalam masalah tersebut.Penyataan masalah h anyalah
sumber maklumat. Pelajar tidak perlu mengh urai, menyusun, menyenarai, menyatakan
semula, menafsirkan atau menganalisis atau pernyataan masalah tersebut. Peringkat
awal penyelesaian masalah h anya melibatkan proses mengenalpasti apa yang diminta
oleh soalan. Inilah yang dimaksudkan sebagai memah ami masalah .1.7.2
Kaedah untuk
Membantu Pelajar yang Lemah Guru boleh mengurangkan kerisauan pelajar dalam
penyelesaian masalah dengan menggalakkan komunikasi dan kerjasama di kalangan
pelajar. Seterusnya, masalah yang diutarakan boleh dipermudah kan. Guru h arus tah u
bila ia perlu membantu murid dalam tugasannya tetapi perlu diingatkan bah awa
matlamat akh irnya ialah murid boleh meneroka sendiri pelbagai strategi yang
diperlukan untuk membantu dirinya menyelesaikan masalah tersebut Seorang guru h arus
mengelak daripada memberikan jawapan kepada pelajar. Guru boleh meminta pelajar
menerangkan jalan penyelesaian yang telah difikirkannya dan menanyakan soalan yang
boleh membimbing kepada pelajar menemui apa yang tidak dilih at sebelumnya atau
menyarankan idea-idea baru untuk diteroka.Sebagai seorang guru, anda boleh
menggunakan soalan-soalan seperti berikut: "Apa yang akan terjadi
sekiranya ....?" Jika anda memikirkan sedemikian ...?" "Bagaimana anda mencari.?"
1.7.3
Masalah Rutin dan Bukan Rutin Secara umum, masalah boleh
diklasifikasikan sebagai masalah rutin dan masalah bukan rutin. Masalah rutin h anya
memerlukan beberapa prosedur seperti operasi aritmetik untuk mendapatkan
penyelesaian. Contoh masalah rutin adalah seperti berikut: "Berapa luaskah tempat
letak kereta yang berukuran 100 m kali 100 m?"Sebaliknya, jika situasi masalah itu
tidak boleh diselesaikan mengikut kaedah pengiraan biasa maka ia dikenali sebagai
masalah bukan rutin. Dalam situasi seperti itu, pelajar meneroka cara penyelesaian
yang lebih mendalam untuk menyelesaikan masalah tersebut. Contoh masalah bukan
rutin adalah seperti berikut: "Anggarkan bilangan rambut yang ada di kepala anda?"
1.8
Strategi Penyelesaian Masalah Strategi umum merujuk kepada prosedur yang akan
membantu anda untuk memilih pengetah uan dan kemah iran yang digunakan di semua
langkah penyelesaian masalah . Strategi yang dipilih h arus fleksibel agar dapat
digunakan untuk menyelesaikan pelbagai masalah . Berikut adalah beberapa strategi
yang boleh digunakan.Strategi 1 : Teka dan UjiStrategi teka dan uji merupakan
strategi penyelesaian masalah yang paling asas. Strategi ini menggalakkan kita
membuat tekaan dan menguji samada jawapan kita betul atau salah . Proses ini diulang
seh ingga jawapan yang betul ditemui. Langkah -langkah dalam strategi ini adalah
seperti berikut:
WAJ3105 Literasi NomborTeka jawapanSemak jawapan yang diteka. Adakah ia

penyelesaian kepada masalah tersebut?Gunakan maklumat yang disemak untuk meneka
jawapan lain.Ulang langkah di atas seh ingga anda mendapat jawapan yang betul.
Contoh 1:#s#u#n##+#f#u#n##S#w#i#m##sun dan fun mewakili dua nombor tiga digit dan
swim adalah h asiltambah empat digit bagi kedua nombor tersebut. Dengan menggunakan
digit 0, 1, 2, 3, 6, 7 dan 9 sebagai mewakili satu abjad di atas, cari nilai bagi
setiap abjad.Penyelesaian:Langkah 1 : Memah ami masalah Setiap abjad dalam sun, fun
dan swim h endaklah digantikan dengan digit 0, 1, 2, 3, 6, 7 dan 9 untuk mendapatkan
jumlah yang tepat. Dua digit terakh ir sun dan fun adalah sama.Langkah 2: Merancang
penyelesaianGunakan strategi teka dan uji. Apabila abjad n digantikan dengan salah
salah daripada digit maka, n + n mesti m atau 10 + m.Memandangkan 1 + 1 = 2, 3 + 3
= 6 dan 6 + 6 = 12, terdapat 3 nilai yang mungkin bagi n iaitu 1, 3 atau 6.
WAJ3105 Literasi NomborLangkah 3: Melaksanakan penyelesaianJika n = 1, maka n + n =

1 + 1 = 2. Oleh itu, m = 2Jika n = 3, maka n + n = 3 + 3 = 6. Oleh itu, m = 6Jika n
= 6, maka n + n = 6 + 6 = 12. Oleh itu, 10 + m = 12, maka m = 2.Perh atikan bah awa
sun dan fun adalah nombor 3 digit manakala swim ialah nombor empat digit. Oleh itu,
apabila s dan f ditambah nilainya sudah menjadi ribu. Maka, nilai untuk s dalam
swin adalah 1. Ini memberikan h anya dua pilih an untuk n iaitu 3 atau 6.
Memandangkan s + f adalah nombor dua digit dan s = 1, maka f= 9. Terdapat dua
kemungkinan:(a)##1#u#3#(b)###1#u#6###+#9#u#3###+#9#u#6###1#w#i#6###1#w#i#2##Dalam
(a), jika u = 0, 2 atau 7, tiada nilai yang mungkin bagi i dalam digit yang
tinggal.Dalam (b), jika u = 3, maka u + u ditambah dengan digit puluh dari 6 + 6
memberikan i = 7. Ini bermakna w = 0. Oleh itu, jawapannya ialah s = 1, n = 6, f =
9, I = 7 dan
w = 0.Langkah 4: Menyemak SemulaSemak semula jawapan dengan
menggantikan nilai yang diperoleh i tadi untuk memastikan bah awa jawapan itu betul.
#s#u#n####1#3#6##+#f#u#n###########################################################
########################+###9###3###6#####s###w###i###m#######1###0###7###2######
######
#W#A#J#3#1#0#5# #L#i#t#e#r#a#s#i# #N#o#m#b#o#r########A#k#t#i#v#i#t#i# #1#

#D#a#l#a#m# #r#a#j#a#h # #d#i# #b#a#w#a#h #,# #n#o#m#b#o#r# #d#i# #d#a#l#a#m#
#s#e#g#i#e#m#p#a#t# #a#d#a#l#a#h # ##h #a#s#i#l#t#a#m#b#a#h # #n#o#m#b#o#r# #d#i#
#d#a#l#a#m# #b#u#l#a#t#a#n# #d#i# #s#e#b#e#l#a#h # #k#i#r#i# #d#a#n#
#k#a#n#a#n#n#y#a#.# ##C#a#r#i# #n#o#m#b#o#r# #d#i# #d#a#l#a#m# #s#e#t#i#a#p#
#b#u#l#a#t#a#n# #d#e#n#g#a#n# #m#e#n#g#g#u#n#a#k#a#n# #strategi teka dan uji.
41
49
36Strategi 2: Mengurus Maklumat dalam Carta, Jadual atau Graf.Strategi ini
membantu mempamerkan maklumat dalam bentuk carta, jadual dan graf supaya ia boleh
dibaca dan ditafsirkan dengan cepat dan mudah .Graf boleh digunakan untuk
menunjukkan perh ubungan antara dua atau lebih set kumpulan fakta atau maklumat.
Maklumat ini boleh dipamerkan sebagai piktograf, carta bar atau graf garis.Anda
perlu mah ir membaca carta, jadual ataupun graf untuk mendapatkan maklumat dan
kemudian belajar bagaimana membina carta tersebut untuk melaporkan maklumat.
Membaca dan membina graf adalah kemah iran yang perlu dikuasai sebelum mentafsir,
menganalisis dan menggunakan maklumat. Strategi ini memboleh kan anda melih at
h ubungan dan pola maklumat.Contoh 2:Keluasan suatu segiempat tepat ialah 120 cm2.
Panjang dan lebarnya adalah nombor bulat. Apakah dua nilai yang mungkin bagi
panjang dan lebar nya? Apakah nilai yang akan memberikan perimeter yang terkecil?
WAJ3105 Literasi NomborPenyelesaian:Langkah 1: Memah ami masalah Maklumat yang

diberikan, Luas = 120 cm2. Luas = panjang x lebar.Langkah 2: Merancang penyelesaian
Untuk menyelesaikan masalah , cuba cari semua nilai panjang dan lebar yang mana
h asildarabnya ialah 120.Langkah 3: Melaksanakan penyelesaianBina satu jadual
panjang dan lebar seperti berikut:
Lebar#2#3#4#5#6#8#10##Panjang#60#40#30#24#20#15#12##Perimeter#124#86#68#58#52#46#44
##Dari jadual di atas, perimeter yang terkecil ialah 44 cm.Langkah 4: Menyemak
semula Semak jawapan anda untuk memastikan bah awa jawapan anda betulPanjang = 12,
Lebar = 10. # EMBED Equation.3 ###Luas = 12 x 10Perimeter = 2 (12 + 10) = 4
#Aktiviti 2##Berapakah cara untuk mendapatkan jawapan 21 daripada nombor 1, 4, 8

dan 16.Adakah anda dapat menyelesaikan aktiviti 1 dan 2? Bagus. Bereh at sebentar
sebelum meneruskan ke strategi 3.Strategi 3: Mencari PolaApabila anda menggunakan
strategi ini, anda dikeh endaki mencari pola dalam data atau maklumat yang
diberikan. Seterusnya, buat ramalan dan generalisasi berdasarkan analisis anda.
Suatu pola ialah pengulangansistematikyang tetap.Ia mungkin dalam bentuk angka,
visual atau perlakuan.Dengan mengenalpastipola, anda boleh meramalkanapaakan
berlaku seterusnya.Mencaripolaialah satu strategi yang
pentingdalampenyelesaian masalah , danboleh digunakan untuk menyelesaikan
pelbagaijenis masalah .Kadang-kadanganda boleh menyelesaikan masalah h anya
denganmengecam pola, tetapiselalunyaanda perlumelanjutkanpolauntuk mencari
penyelesaian.Selalunya membina jadual dari maklumatakan mendedah kan suatu pola,
danstrategi membina jadual kerap digunakanbersama denganstrategiini.Contoh 3:
Cari dua nombor seterusnya dalam siri berikut:7#10#14#19#25####
#WAJ3105 Literasi NomborPenyelesaian:Perh atikan nombor dalam siri berikut. Apakah

h ubungan di antara dua nombor berturutan. Cari pola untuk mencari nombor-nombor
yang seterusnya.7#10#14#19#25#32#40##
##+3
+4#+5 +6
+7
+8
#Oleh itu, dua nombor yang seterusnya ialah 32 dan 40.#Aktiviti 3Lina diberikan
sepuluh wang syiling 50-sen oleh datuknya pada h arijadinya yang ke-5. Jika bilangan
wang syiling dalam tabungnya berjumlah 50 keping seminggu selepas h arijadinya dan
bilangannya selepas seminggu ialah 90 keping, dalam berapa h arikah dia akan
mengumpulkan RM 135? Gunakan strategi mencari pola untuk mencari jawapannya.
Strategi 4: Memudah kan Masalah Strategi memudah kan masalah selalunya digunakan
dengan strategi lain. Memudah kan masalah ialah satu cara memudah kan proses
penyelesaian masalah . Menulis semula masalah , menggunakan nombor-nombor yang lebih
kecil atau menukarkan masalah kepada bentuk yang lebih bermakna akan membantu
menentukan penyelesaian sesuatu masalah . Kebanyakan masalah boleh dipecah kan kepada
masalah yang lebih kecil dan apabila digabungkan kemudian akan memberikan
penyelesaian. Ada masalah masalah yang boleh diselesaikan dengan bekerja secara
songsang. Bagi masalah yang tidak boleh diselesaikan dalam satu langkah , ianya
boleh dipecah kan kepada beberapa kes dan diselesaikan secara berasingan.
WAJ3105 Literasi NomborContoh 4:Berapakah segiempat tempat yang terdapat dalam grid
7 kali 7.########################################################Penyelesaian:##
Anda boleh menyelesaikan masalah ini dengan mengira bilangan segiempat. Walau
bagaimana pun proses pengiraan ini mengambil masa yang lama. Segiempat tersebut
boleh dipecah kan kepada beberapa segiempat dan dengan mencari pola akan membantu
menyelesaikan masalah dengan pantas.#################################Sekiranya saiz
grid itu adalah n x n maka jumlah segiempat sama diperoleh i dengan menambah nombor
yang dikuasa dua dari 12 h ingga n2.Oleh itu, grid 7 x 7 terdiri daripada
1+4+9+16+25+36+49 = 140 segiempat sama.
##WAJ3105 Literasi NomborActiviti4 Menara Hanoi. Satu daripada tiga menara di atas
mempunyai 10 cakera mengikut peningkatan saiz Berapakah kiraan yang paling minima
untuk memindah kan kesemua 10 cakera dari satu menara ke menara yang lain yang mana
h anya satu cakera boleh dipindah kan pada satu masa dan cakera yang besar tidak
boleh diletakkan di atas cakera yang kecil.Dapatkah anda menyelesaikan masalah
dengan tepat.
Tah niah ! Bereh atlah sebelum anda pergi ke strategi
5.#
Strategi 5: Simulasi/ melakonkanKadangkala sesuatu masalah itu
sukar digambarkan atau dikenalpasti prosedur yang sesuai untuk menyelesaikannya.
Melakonkan situasi masalah itu mungkin boleh membantu menyelesaikan masalah
tersebut. Anda boleh menggunakan orang atau objek sebenar seperti yang diceritakan
dalam masalah tersebut atau mewakilinya dengan objek lain. Melakonkan semula
masalah akan membantu menyelesaikan masalah tersebut atau pun membantunya menjumpai
strategi lain yang boleh menentukan penyelesaian masalah tersebut. Strategi ini
sangat efektif untuk kanak-kanak.
Contoh 5:Ada 5 orang dalam sebuah bilik dan setiap orang akan berjabat tangan
dengan setiap orang sekali. Berapakah bilangan jabat tangan yang dibuat dalam
bilik tersebut.Dengan bantuan empat orang sah abat, lakonkan situasi masalah ini.
Dua orang akan berjabat tangan, ini akan dikira sebagai jabat tangan pertama.
Kemudian tiga orang akan berjabat tangan sesama mereka. Perh atikan berapa bilangan
jabat tangan yang dibuat apabila 3 orang melakukannya. Seterusnya, ulang proses
yang sama untuk empat orang. Catatkan bilangan jabat tangan yang berlaku.#Setelah
melakonkan semula situasi masalah tersebut didapati berlaku 1 jabat tangan untuk 2
orang, 3 jabat tangan untuk 3 orang dan 6 jabat tangan untuk 4 orang. Sekiranya
anda orang yang kelima, anda akan berjabat tangan dengan setiap daripada 4 orang
tadi. Maka, jumlah jabat tangan ialah 6 + 4 = 10.
WAJ3105 Literasi Nombor##Aktiviti 5Sebuah keluarga ingin menyeberang sebuah sungai

dengan sampan. Keluarga tersebut terdiri dari ayah , ibu, anak lelaki dan anak
perempuan. Sampan itu h anya boleh membawa seorang dewasa dan satu atau dua kanakkanak pada satu masa. Dengan menggunakan strategi simulasi, cari bilangan minimum
keluarga itu boleh menyeberang.Sumber : Fish er, R. & Vince, A. (1998).
Investigating math s Book 1.Oxford : Blackwell Education.Strategi 6: Melukis
Gambarajah Melakar dan melukis gambarajah adalah satu strategi yang boleh membantu
dalam penyelesaian masalah . Pelajar dapat menterjemah kan masalah dalam bentuk
matematik dengan melukis rajah atau gambar yang sesuai kerana gambarajah menjadi
perantara antara konkrit dan abstrak. Gambarajah yang dilukis h aruslah kemas, tepat
dan mengikut skala.Contoh 6:Yuran keah lian kelab bagi lelaki dan wanita adalah
dalam nisbah 4:3. Sekumpulan 2 lelaki dan 5 wanita membayar sejumlah RM4600 sebagai
yuran keah lian. Berapakah yuran keah lian untuk seorang lelaki?
PenyelesaianMasalah ini boleh diselesaikan dengan menggunakan algebra. Walau

bagaimana pun ianya juga mudah disel#e#s#a#i#k#a#n# #d#e#n#g#a#n#
#m#e#n#g#g#u#n#a#k#a#n# #g#a#m#b#a#r#a#j#a#h #.#################2# #l#e#l#a#k#i#
#
#
#
#
#
#5# #w#a#n#i#t#a#########
#
#L#e#l#a#k#i# #=# #8# #b#a#h #a#g#i#a#n# #
#P#e#r#e#m#p#u#a#n# #=# #1#5#
#b#a#h #a#g#i#a#n##
#
#J#u#m#l#a#h # #k#e#s#e#m#u#a# #b#a#h #a#g#i#a#n# #=#
#8# #+# #1#5# #=# #2#3##
#
#J#u#m#l#a#h # #y#u#r#a#n# #k#e#a#h #l#i#a#n# #=#
#R#M# #4#6#0#0#
##O#l#e#h #,# #i#t#u#,# #s#e#t#i#a#p# #b#a#h #a#g#i#a#n# #=# ####R#M# #4#6#0#0# #=

#R#M#2#0#0####2#3##
#O#l#e#h # itu, yuran keah lian seorang lelaki = RM 200 X 4 = RM 800##Aktivit 6

Sekiranya sebuah kek berukuran lapan sentimeter persegi boleh dibah agikan kepada
empat orang, berapa banyakkah kek berukuran 12 sentimeter persegi yang diperlukan
untuk dibah agikan kepada 18 orang? Selesaikan dengan menggunakan strategi melukis
gambarajah .
Strategi 7: Bekerja Secara SongsangBagi sesetengah masalah , adalah lebih mudah

bekerja secara songsang, iaitu dengan menggunakan penyelesaian akh ir untuk melih at
bagaimanakah proses di awal penyelesaian tersebut untuk mendapatkan jawapannya.
Contoh di bawah menunjukkan strategi iini.Contoh 7:Amira mengambil sekumpulan jubin
berwarna dari sebuah kotak. Grace mengambil 13 jubin dari kumpulan jubin Amira. Ken
mengambil separuh daripada jubin yang tinggal. Ada 11 jubin yang tinggal untuk
Amira. Berapakah jumlah asal bilangan jubin yang diambil oleh Amira pada awalnya?
Penyelesaian:Masalah ini boleh diselesaikan dengan bermula daripada bilangan jubin
yang tinggal dan bekerja secara songsang unuk mendapatkan jawapannya. Oleh itu,
semua jubin yang telah diambil daripada Amira perlulah diambil balik untuk
mendapatkan bilangan Jubin yang asal. Bilangan jubin yang tinggal#=#11###Tambah
jubin yang diambil oleh Ken##=#11 + 11#= 22##Tambah jubin yang diambil oleh Grace
##=#22 + 13#= 35##Oleh itu, pada awalnya Amira ada 35 jubin ##Aktiviti 7Pak Tam
bertanding dalam satu rancangan permainan (game sh ow) tetapi malangnya asyik tidak
berjaya. Pada mulanya ia meletakkan sejumlah wang untuk soalan yang pertama tetapi
tidak berjaya. Seterusnya ia masih tidak berjaya dalam soalan kedua dan keh ilangan
separuh daripada wangnya. Untuk soalan ketiga ia keh ilangan RM 300 tetapi
keh ilangan sparuh daripada wangnya untuk soalan selepas itu. Akh irnya dia dapat
menjawab dengan betul dan memenangi RM 200. Di akh ir pertandingan dia memiliki
masih RM 1200. Berapakah wang yang dimilikinya sebelum soalan pertama ditanya?
WAJ3105 Literasi Nombor#Adakah anda berjaya menyelesaikan semua masalah dalam

latih an yang diberikan? Tah niah ! Bereh at sebentar sebelum ke bah agian seterusnya.
1.9
Penilaian dan Kewajaran JawapanPerkara yang penting dalam penyelesaian
masalah ialah menilai soalan yang dikemukakan dan mencari jalan bagaimana
menyelesaian masalah tersebut. Guru digalakkan mencungkil jawapan daripada pelajar
dengan menjalankan sesi sumbangsaran dan perbincangan dalam pembelajaran koperatif.
Sesi soal jawab boleh membantu dalam mendapatkan jawapan yang diperlukan. Inkuiri,
penyelidikan, penerokaan dan menjalankan eksperimen adalah teknik-teknik yang
melibatkan pelajar dan ini memberikan mereka peluang untuk memberikan idea,
pandangan dan cara penyelesaian masalah yang diteroka sendiri. Secara tidak
langsung pelajar juga membina kemah iran menyusun, mengkategori, membanding beza dan
menganalisis masalah yang diberikan kepadanya. Rujuk kepada situasi di bawah :
Benarkah ada 204 segiempat di atas papan catur?Baca masalah dengan teliti,
fikirkan strategi yang sesuai untuk menyelesaikan masalah tersebut dan selesaikan
masalah . Seterusnya, semak jawapan anda dan pastikan jawapan anda tepat. Gunakan
terma dan unit yang sama dalam jawapan anda.
#WAJ3105 Literasi NomborSoalan ini memerlukan anda berfikir. Fikirkan berapa

banyakkah segiempat yang ada di atas papan catur. Adakah anda mengira 8 baris untuk
8 segiempat tersebut? Ini adalah 8 x 8 atau 64 segiempat. Bagaimana dengan
segiempat yang mewalikili papan catur tersebut? Kini ada 65 segiempat.
# Seperti ini,# Dan seperti ini,######################################

##############################Sekiranya anda h endak mencari semua segiempat yang
ada, banyak masa yang diperlukan untuk mencarinya#Menyelesaikan masalah adalah
seperti melukis potret atau menulis cerita.
#WAJ3105 Literasi NomborSebelum melukis atau menulis anda perlu memikirkan mengenai
apa yang anda mah u lukiskan atau ceritakan terlebih dah ulu. Begitu juga dengan
penyelesaian masalah . Anda perlu berfikir dengan mendalam ketika menyelesaikan
sesuatu masalah . Sebelum anda menyelesaikan sesuatu masalah anda perluMEMBACANYA
DAN BENAR-BENAR MEMAHAMINYADalam masalah papan catur, ada 204 segiempat sama. Anda
perlu membaca masalah tersebut dengan teliti supaya benar-baenar memah ami
maksudnya. Apabila anda sudah membaca masalah nya MULAKAN DENGAN MENULIS ATAU
MELUKIS SESUATUWalaupun anda tidak pasti jalan penyelesaian seterusnya, tuliskan
apa yang anda tah u mengenai masalah tersebut dan apa yang anda perlu lakukan.
LAKUKAN PERKARA INI SEKARANG
Mungkin anda telah menulis seperti ini:#WAJ3105 Literasi Nombor
APA YANG SAYA TAHU

64 segiempat kecil
Satu segiempat di luar

2 x 2
#Saiz (2 x 2, 3 x 3,4 x 4 dsb)
APA YANG SAYA PERLU LAKUKANMengira semua segiempatMengira segiempat pelbagai saiz.
Melengkapkan jadual berikut:Saizsquares#1 by 1#2 by 2#3 by 3#4 by 4#5 by 5#6 by 6#7
by 7#8 by 8##Bil segi-empat sama#64#?#?#?#?#?#?#1##Langkah seterusnya adalah lebih
jelas. Anda perlu mencari berapakah bilangan segiempat bersaiz 2 x 2.
WAJ3105 Literasi NomborSelesaikan masalah berikut dalam 30 minit.#Itik dan LembuPak

Mat membela beberapa ekor itik dan lembu. Kesemua binatang tersebut ada sejumlah 9
kepala dan 26 kaki.Berapa ekor itik dan lembu yang dibela oleh Pak Mat kesemuanya?
TAMBAHANBagaimana sekiranya terdapat
###############################################
#9# #k#e#p#a#l#a# # #d#a#n#
#2#0# #k#a#k#i###
#1#0# #k#e#p#a#l#a# # #d#a#n# #2#4# # #k#a#k#i### #8# #
#k#e#p#a#l#a# # #d#a#n# #2#4# #k#a#k#i###
#9# # #k#e#p#a#l#a# # #d#a#n# #5#0#
# #k#a#k#i###
#6# #k#e#p#a#l#a# # #d#a#n# #1#7# #k#a#k#i##;# #a#t#a#u# ##
#1#0# #k#e#p#a#l#a# # #d#a#n# #1#8# #k#a#k#i###B#a#g#a#i#m#a#n#a#
#s#e#k#i#r#a#n#y#a# #P#a#k# #M#a#t# #m#e#l#i#h #a#t# #s#e#b#i#l#a#n#g#a#n#
#d#a#r#i#p#a#d#a# #t#e#r#n#a#k#a#n#n#y#a# #d#a#n# #m#e#l#i#h #a#t# #2#4# #k#a#k#i#
#(#t#i#d#a#k termasuk kakinya), berapa banyakkah kambing dan lembu yang dilih atnya?
Tunjukkan kemungkinan semua jawapan.(Projek Matematik County Lane 1981, m.s 259)
WAJ3105 Literasi Nombor1.9.1 Pelbagai Aspek Penyelesaian Masalah Penyelesaian

masalah boleh dilih at daripada tiga aspek yang berbeza bergantung kepada apa yang
ditekankan:Mengajar untuk penyelesaian masalah Mengajar mengenai penyelesaian
masalah Mengajar melalui penyelesian masalah Aspek pertama memberikan pengalaman
kepada pelajar menyelesaikan masalah bukan rutin. Pelajar kurang diberikan peluang
untuk menyelesaikan masalah sebenar yang tiada cara yang jelas untuk
menyelesaikannya. Pengalaman sebegini kurang didedah kan oleh guru dalam pengajaran
konvensional.Aspek kedua merujuk kepada strategi dan kemah iran penyelesaian masalah
secara eksplisit. Ianya juga dikenali sebagai proses dalam penyelesaian masalah
matematik.Kedua aspek yang dinyatakan di atas tidak boleh diajar secara berasingan.
Untuk mengajar murid menyelesaikan masalah secara efektif di dalam bilik darjah ,
pelajar h arus melalui pengalaman menyelesaikan masalah dan diberikan strategi dan
kemah iran penyelesaian itu sendiri. Pelajar belajar melalui pengalaman
menyelesaikan masalah dengan menstrukturkan proses penyelesaiannya dengan cara yang
bermakna. Aspek ketiga merujuk kepada pengajaran sesuatu topik dalam Matematik
dengan menggunakan pendekatan penyelesaian masalah . 1.10 Masalah Keh idupan Sebenar
Masalah keh idupan sebenar merujuk kepada persoalan yang memboleh kan pelajar
memperoleh ilmu dan kefah aman mengenai apa yang berlaku dalam keh idupan seh arian
mereka. Seringkali ini disalah ertikan sebagai soalan buku teks seperti Jenny ada
sembilan biji epal. Jika dia makan empat biji epal, berapakan yang tinggal? Contoh
masalah keh idupan seh arian adalah sepeti membuat soal selidik mengenai h obi atau
rancangan televisyen yang digemari pelajar atau membandingkan h obi atau rancangan
yang digemari antara pelajar lelaki dan perempuan.
Tugasan seperti ini boleh dijadikan masalah keh idupan seh arian sekiranya pelajar
diminta berfikir apakah yang boleh ditafsirkan daripada data yang diperoleh i.
Meneroka data dengan menggunakan pendekatan penyiasatan seperti ini dianggap
sebagai penting dalam mengajar tajuk berkaitan pengumpulan data dan kebarangkalian
di sekolah . Tugasan merancang dan membuat bajet untuk sesuatu program di sekolah
juga melatih pelajar menyelesaikan masalah berkaitan dengan keh idupan seh arian.
#Perkara untuk dilakukan:Untuk Sub-topik 1.4 h ingga 1.6 Rujuk pada Bah an Bacaan dam
baca Burwood State College, Beginning to Tackle Real Problem 2nd Pilot Version:
pp. 1 60 and Deakin University, Problem Solving and Math ematical Modelling
Study Guide: ms.1 - 44, 73 95.2. Cari bah an bacaan tambah an mengenai sub topik
di atas dari pelbagai sumber. Anda digalakkan melayari laman web yang berkaitan
dengan tajuk Penyelesaian Masalah . 3. Buat nota ringkas.Sub-topik 1.7 h ingga 1.10
( 4 jam)1. Rujuk bah an bacaan dan baca Excellence and Enjoyment: Teach ing and
Learning in Primary Years Primary National Strategy: pp. 8 21; Heinemann, Word
Problems 4: pp 5 48 dan Alfred S. Posamentier, Steph en Krulik (1998). Problem
Solving Strategies for Efficient and Elegant Solutions : A Resource for th e
Math ematics Teach er.2. Selesaikan semua masalah dalam semua aktiviti di dalam
modul ini.Peringatan: Simpan semua nota dan bah an bercetak termasuk jawapan di
dalam portfolio anda.#RujukanValsa Kosh y and Jean Murray (2002). Unlocking
numeracy. London. David Fulto############################################ ###
lT>&#################.#h #y##h 5y#5#@##CJ##EHOJ##PJ##QJ##\#aJ###*#h #y##h
,1#5#CJ##EHOJ##PJ##QJ##\#aJ###.#h #y##h 5y#5#@CJ##EHOJ##PJ##QJ##\#aJ###.#
h #y##h 5y#5#@##CJ##EHOJ##PJ##QJ##\#aJ###0#j#####h #y##h 5y#CJ##OJ##QJ##U##aJ#
#mH##nH##u###
#h #y##h 5y#CJ##OJ##PJ##QJ##aJ###(#h #y##h _#@CJ##EHOJ##PJ##QJ##aJ###(#h #y##
h 5y#@CJ##EHOJ##PJ##QJ##aJ###$#h #y##h 5y#CJ##EHOJ##PJ##QJ##aJ###(#h #y##h 5y
#@##CJ##EHOJ##PJ##QJ##aJ###############7###8###9###:###;###I###J###s
############################################################################
##########q############\#######################################$##dh #########1$#
7$#8$#H$#a$#gd#mz######$#####m##dh #########1$#7$#8$#H$#]##^m#a$#gd#mz######$#
#dh ######1$#7$#8$#H$#a$#gd#mz######$##dh #########1$#7$#8$#H$#a$#gd#mz######$#
########dh #########1$#7$#8$#H$#^#a$#gd#mz######$##dh #########1$#7$#8$#H$#
a$#gd#mz######$##k##dh ######1$#7$#8$#H$#]k#a$#gd#mz##
###"###6###;###<###>###?###@###A###B###D###E###G###H###J###mWmA################&#h #y##h ,1#5#CJ##OJ##PJ##QJ##\#aJ###*#h #y##h 5y#5#@##CJ##OJ
##PJ##QJ##\#aJ###*#h #y##h d
%#5#@##CJ##OJ##PJ##QJ##\#aJ###*#h #y##h 5y#5#@CJ##OJ##PJ##QJ##\#aJ###*#h #y
##h 5y#5#@7#CJ##OJ##PJ##QJ##\#aJ###&#h #y##h 5y#5#CJ##OJ##PJ##QJ##\#aJ###*#h #y
##h 5y#5#@##CJ##OJ##PJ##QJ##\#aJ###
#h #y##h 5y#CJ##OJ##PJ##QJ##aJ###*#h #y##h _#5#CJ##EHOJ##PJ##QJ##\#aJ###*#h #y
##h 5y#5#CJ##EHOJ##PJ##QJ##\#aJ###J###`####### ##
##s
##t
##u
##x
##y
##z
##
##
##
##
##
##
##
##
##R###[###X
##w
##
##
##
##uauPPPPP ###############################
#h #y##h 8##CJ##OJ##PJ##QJ##aJ###&#h #y##h 5y#5#CJ##OJ##PJ##QJ##\#aJ###
#h #y##h d%#CJ##OJ##PJ##QJ##aJ###
#h #y##h e#CJ##OJ##PJ##QJ##aJ###&#h #y##h e#5#CJ##OJ##PJ##QJ##\#aJ###
#h #y##h 5y#CJ##OJ##PJ##QJ##aJ### #h #y##h d%#CJ##OJ##PJ##QJ##aJ###
#h #y##h _#CJ##OJ##PJ##QJ##aJ### #h #y##h 9#CJ##OJ##PJ##QJ##aJ###
#h #y##h 5y#CJ##OJ##PJ##QJ##aJ###s
##t
##u
##
##
##
##
##)###\#########3
##x
##
##
##
##
##
##
##
############################################################################
#############################################################################
#############################################################################
######################################################################$#
######dh ######1$#7$#8$#H$#a$#gd#mz#####$##dh ######7$#8$#H$#a$#gd#mz######$##dh #
#####1$#7$#8$#H$#a$#gd#mz###
##
##
##
##
##
##
##
##
##
##
############################################################################
##################################q##############################################
#######################$##r##dh ######1$#7$#8$#H$#^r#a$#gd#mz######$##dh #######
##1$#7$#8$#H$#a$#gd#mz######$#
#######m##dh ######1$#7$#8$#H$#]^m#a$#gd#mz######$##dh ######1$#7$#8$#H$#a$
#gd#mz######$##dh #########1$#7$#8$#H$#a$#gd#mz######$##e##j##dh ######1$#7$#8$#
H$#]e#^j#a$#gd#mz##
##
##
##
##
##
##
##
##
##
##
##
##
##
n Y>#######4#j#####h #y##h 8##CJ##OJ##PJ##QJ##U##aJ##mH##nH##u###4#j#####h #
y##h d
%#CJ##OJ##PJ##QJ##U##aJ##mH##nH##u###(#h #y##h 8##@CJ##EHOJ##PJ##QJ##aJ###(#h #
y##h 5y#@CJ##EHOJ##PJ##QJ##aJ###$#h #y##h 5y#CJ##EHOJ##PJ##QJ##aJ###(#h #y#
#h 5y#@##CJ##EHOJ##PJ##QJ##aJ### #h #y##h 5y#CJ##OJ##PJ##QJ##aJ###*#h #y##h d
%#5#CJ##EHOJ##PJ##QJ##\#aJ###*#h #y##h 5y#5#CJ##EHOJ##PJ##QJ##\#aJ###.#h #y
##h 5y#5#@##CJ##EHOJ##PJ##QJ##\#aJ##
##
###############################################|fP:
$:###*#h #y##h 5y#6#@##CJ##OJ##PJ##QJ##]#aJ###*#h #y##h 5y#6#@CJ##OJ##PJ##QJ#
#]#aJ###*#h #y##h 5y#6#@##CJ##OJ##PJ##QJ##]#aJ###*#h #y##h 5y#6#@##CJ##OJ##PJ
##QJ##]#aJ###*#h #y##h 5y#6#@
#CJ##OJ##PJ##QJ##]#aJ###&#h #y##h 5y#6#CJ##OJ##PJ##QJ##]#aJ#####h #y##h 5y#CJ##O
J##QJ##aJ###"#h #y##h 5y#5#CJ##OJ##QJ##\#aJ###"#h #y##h e#5#CJ##OJ##QJ##\#aJ##
# #h #y##h 5y#CJ##OJ##PJ##QJ##aJ###)#j#####h #y##h yW#CJ##OJ##PJ##QJ##U##aJ###
###############
##############3###4###5#####################################################
#############################################################################
###############################################################################
########
###$##dh ###a$#gd#mz######$#####m##dh ######1$#7$#8$#H$#]##^m#a$#gd#mz######$##d
h #########1$#7$#8$#H$#a$#gd#mz#####$##dh ######7$#8$#H$#a$#gd#mz######$##dh #####
#1$#7$#8$#H$#a$#gd#mz######$##dh #########1$#7$#8$#H$#a$#gd#mz####################
####### ###!###"#######$###%###&###'###(###)###*###+###,######~h R<#####################*#h #y##h 5y#6#@CJ##OJ##PJ##QJ##]#aJ###
*#h #y##h 5y#6#@##CJ##OJ##PJ##QJ##]#aJ###*#h #y##h 5y#6#@CJ##OJ##PJ##QJ##]#a
J###*#h #y##h 5y#6#@##CJ##OJ##PJ##QJ##]#aJ###*#h #y##h 5y#6#@##CJ##OJ##PJ##QJ#
#]#aJ###*#h #y##h 5y#6#@CJ##OJ##PJ##QJ##]#aJ###*#h #y##h 5y#6#@##CJ##OJ##PJ#
#QJ##]#aJ###&#h #y##h 5y#6#CJ##OJ##PJ##QJ##]#aJ###*#h #y##h 5y#6#@##CJ##OJ##PJ
##QJ##]#aJ###-###.###/###0###1###2###3###4###5###6###8###9###:###;###<###=###>###?
###@###A###C###D###F###G###
~h h R<*#*#h #y##h 5y#6#@##CJ##OJ##PJ##QJ#
##QJ##]#aJ###*#h #y##h 5y#6#@CJ##OJ##PJ##QJ##]#aJ###*#h #y##h 5y#6#@##CJ##OJ
##PJ##QJ##]#aJ###*#h #y##h 5y#6#@##CJ##OJ##PJ##QJ##]#aJ###*#h #y##h 5y#6#@CJ
##OJ##PJ##QJ##]#aJ###&#h #y##h 5y#6#CJ##OJ##PJ##QJ##]#aJ###*#h #y##h 5y#6#@##C
J##OJ##PJ##QJ##]#aJ###G###H###I###J###K###M###O###P###Q###R###S###T###U###V###W###
X###Y###Z###[###\###]###^###_###`###a###b###c###f###g###h ###i###j###k###*~h *
~h h ~R*#h #y##h 5y#6#@CJ##OJ##PJ##QJ##]#aJ###*#h #y##h 5y#6#@##C
J##OJ##PJ##QJ##]#aJ###*#h #y##h 5y#6#@CJ##OJ##PJ##QJ##]#aJ###*#h #y##h 5y#6#@
##CJ##OJ##PJ##QJ##]#aJ###*#h #y##h 5y#6#@##CJ##OJ##PJ##QJ##]#aJ###&#h #y##h 5y
#6#CJ##OJ##PJ##QJ##]#aJ###*#h #y##h 5y#6#@##CJ##OJ##PJ##QJ##]#aJ###*#h #y##h 5y
#6#@##CJ##OJ##PJ##QJ##]#aJ##
k###l###m###n###o###p###q###s###t###u###v###w###x###y###{###}###~##############
#~h R<<R################*#h #y##h 5y#6#@##CJ##OJ##PJ##QJ##]#aJ###*#h
#y##h 5y#6#@CJ##OJ##PJ##QJ##]#aJ###*#h #y##h 5y#6#@##CJ##OJ##PJ##QJ##]#aJ##
#*#h #y##h 5y#6#@CJ##OJ##PJ##QJ##]#aJ###*#h #y##h 5y#6#@##CJ##OJ##PJ##QJ##]#
aJ###&#h #y##h 5y#6#CJ##OJ##PJ##QJ##]#aJ###*#h #y##h 5y#6#@##CJ##OJ##PJ##QJ##]#
aJ###*#h #y##h 5y#6#@##CJ##OJ##PJ##QJ##]#aJ###*#h #y##h 5y#6#@##CJ##OJ##PJ##Q
J##]#aJ#########################################################
##################*#~h R<*#*#h #y##h 5y#6#@##CJ##OJ##PJ##QJ##]#
aJ###*#h #y##h 5y#6#@CJ##OJ##PJ##QJ##]#aJ###*#h #y##h 5y#6#@##CJ##OJ##PJ##QJ#
##QJ##]#aJ###*#h #y##h 5y#6#@##CJ##OJ##PJ##QJ##]#aJ###&#h #y##h 5y#6#CJ##OJ##P
J##QJ##]#aJ###*#h #y##h 5y#6#@CJ##OJ##PJ##QJ##]#aJ###*#h #y##h 5y#6#@##CJ##O
J##PJ##QJ##]#aJ###################################################
###############~h R<~h ################*#h #y##h 5y#6#@##CJ##OJ##P
J##QJ##]#aJ###*#h #y##h 5y#6#@CJ##OJ##PJ##QJ##]#aJ###*#h #y##h 5y#6#@CJ##OJ
##PJ##QJ##]#aJ###*#h #y##h 5y#6#@##CJ##OJ##PJ##QJ##]#aJ###*#h #y##h 5y#6#@##C
J##OJ##PJ##QJ##]#aJ###&#h #y##h 5y#6#CJ##OJ##PJ##QJ##]#aJ###*#h #y##h 5y#6#@##
CJ##OJ##PJ##QJ##]#aJ###*#h #y##h 5y#6#@##CJ##OJ##PJ##QJ##]#aJ###*#h #y##h 5y#6#
@##CJ##OJ##PJ##QJ##]#aJ###########################################
#######################~h R<<################*#h #y##h 5y#6#@#
#CJ##OJ##PJ##QJ##]#aJ###*#h #y##h 5y#6#@##CJ##OJ##PJ##QJ##]#aJ###*#h #y##h 5y#6
#@CJ##OJ##PJ##QJ##]#aJ###*#h #y##h 5y#6#@##CJ##OJ##PJ##QJ##]#aJ###*#h #y##h
5y#6#@##CJ##OJ##PJ##QJ##]#aJ###&#h #y##h 5y#6#CJ##OJ##PJ##QJ##]#aJ###*#h #y##
h 5y#6#@##CJ##OJ##PJ##QJ##]#aJ###*#h #y##h 5y#6#@CJ##OJ##PJ##QJ##]#aJ###*#h #
y##h 5y#6#@##CJ##OJ##PJ##QJ##]#aJ###################################
################
~h R<#########################################*#h #y#
#h 5y#6#@##CJ##OJ##PJ##QJ##]#aJ###*#h #y##h 5y#6#@
#CJ##OJ##PJ##QJ##]#aJ###*#h #y##h 5y#6#@CJ##OJ##PJ##QJ##]#aJ###*#h #y##h 5y#6#
@CJ##OJ##PJ##QJ##]#aJ###*#h #y##h 5y#6#@##CJ##OJ##PJ##QJ##]#aJ###*#h #y##h 5y
#6#@
#CJ##OJ##PJ##QJ##]#aJ###*#h #y##h 5y#6#@##CJ##OJ##PJ##QJ##]#aJ###&#h #y##h 5y#6
#CJ##OJ##PJ##QJ##]#aJ###*#h #y##h 5y#6#@##CJ##OJ##PJ##QJ##]#aJ############
###################################################*~h ~~RR<
#####################*#h #y##h 5y#6#@##CJ##OJ##PJ##QJ##]#aJ###*#h #y##h 5y#6#@
##CJ##OJ##PJ##QJ##]#aJ###*#h #y##h 5y#6#@##CJ##OJ##PJ##QJ##]#aJ###*#h #y##h 5y
#6#@
#CJ##OJ##PJ##QJ##]#aJ###*#h #y##h 5y#6#@CJ##OJ##PJ##QJ##]#aJ###*#h #y##h 5y#6#
@##CJ##OJ##PJ##QJ##]#aJ###*#h #y##h 5y#6#@##CJ##OJ##PJ##QJ##]#aJ###&#h #y##h 5
y#6#CJ##OJ##PJ##QJ##]#aJ###*#h #y##h 5y#6#@CJ##OJ##PJ##QJ##]#aJ##########
#####################################################################
###*~h Rh <h ~*~#*#h #y##h 5y#6#@##CJ##OJ##PJ##QJ##]#aJ###*#h #y##h 5y#6
#@CJ##OJ##PJ##QJ##]#aJ###*#h #y##h 5y#6#@##CJ##OJ##PJ##QJ##]#aJ###*#h #y##h 5
y#6#@CJ##OJ##PJ##QJ##]#aJ###*#h #y##h 5y#6#@CJ##OJ##PJ##QJ##]#aJ###*#h #y#
#h 5y#6#@##CJ##OJ##PJ##QJ##]#aJ###*#h #y##h 5y#6#@##CJ##OJ##PJ##QJ##]#aJ###&#
h #y##h 5y#6#CJ##OJ##PJ##QJ##]#aJ###*#h #y##h 5y#6#@##CJ##OJ##PJ##QJ##]#aJ####
#######
#######
################################################################## ###!
###*~h h h WD######################$#h #y##h 5y#@CJ##OJ##PJ##QJ##aJ###
#h #y##h 5y#CJ##OJ##PJ##QJ##aJ###*#h #y##h 5y#6#@CJ##OJ##PJ##QJ##]#aJ###*#h #y#
#h 5y#6#@CJ##OJ##PJ##QJ##]#aJ###*#h #y##h 5y#6#@##CJ##OJ##PJ##QJ##]#aJ###*#h
#y##h 5y#6#@##CJ##OJ##PJ##QJ##]#aJ###*#h #y##h 5y#6#@CJ##OJ##PJ##QJ##]#aJ#
##*#h #y##h 5y#6#@##CJ##OJ##PJ##QJ##]#aJ###&#h #y##h 5y#6#CJ##OJ##PJ##QJ##]#aJ
###!###"#######
%###&###'###(###,###.###/###0###1###5#######K#####################
r]J5J##(#h #y##h 5y#@CJ##EHOJ##PJ##QJ##aJ###$#h #y##h 5y#CJ##EHOJ##PJ##Q
J##aJ###(#h #y##h 5y#@##CJ##EHOJ##PJ##QJ##aJ#####h #y##h D##CJ##OJ##QJ##aJ#####h
#y##h 5y#CJ##OJ##QJ##aJ###$#h #y##h 5y#@##CJ##OJ##PJ##QJ##aJ###$#h #y##h 5y#@C
J##OJ##PJ##QJ##aJ###
#h #y##h 5y#CJ##OJ##PJ##QJ##aJ###$#h #y##h 5y#@CJ##OJ##PJ##QJ##aJ###$#h #y##h 5y#
@##CJ##OJ##PJ##QJ##aJ###$#h #y##h 5y#@##CJ##OJ##PJ##QJ##aJ####################
####&#############
############################################################################
##############y############d############d############d##########################$#
#dh #########1$#7$#8$#H$#a$#gd#mz######$##>##dh ######1$#7$#8$#H$#]>#a$#gd#mz###
###$##dh ####
####1$#7$#8$#H$#a$#gd#mz######$##dh ######1$#7$#8$#H$#a$#gd#mz######$##k##dh ####
##1$#7$#8$#H$#]k#a$#gd#mz######$##5##j##dh ######1$#7$#8$#H$#]5#^j#a$#gd#mz###
###$##dh #########1$#7$#8$#H$#a$#gd#mz#####################&###7###R##########
%###0###q##################################qU##############
##########################################7#h #y##h e#0J##5#B*#CJ##OJ##QJ##\#aJ#
#mH>#ph ####sH>#(#h #y##h #M##CJ##OJ##PJ##QJ##aJ##mH>#sH>##(#h #y##h Hs#CJ##OJ##PJ##Q
J##aJ##mH>#sH>##(#h #y##h
#CJ##OJ##PJ##QJ##aJ##mH>#sH>##(#h #y##h 5y#CJ##OJ##PJ##QJ##aJ##mH>#sH>##(#h #y##h Z
@#CJ##OJ##PJ##QJ##aJ##mH>#sH>##
#h #y##h 5y#CJ##OJ##PJ##QJ##aJ###(#h #y##h 8##@CJ##EHOJ##PJ##QJ##aJ#######
###'###(######.###/###7###B###C###J###K###j###k###r###s###z###{########################
#####################jjjjQ###1#h #y##h Hs#0J##B*#CJ##O
J##QJ##aJ##mH>#ph ####sH>#1#h #y##h 8t#0J##B*#CJ##OJ##QJ##aJ##mH>#ph ####sH>##h #y##h 5y#B*#CJ##OJ##QJ##aJ##mH>#ph ####sH>#1#h #y##h 5y#0J##B*#CJ##OJ##QJ##aJ##mH
>#ph ####sH>##h #y##h w##B*#CJ##OJ##QJ##aJ##mH>#ph ####sH>#1#h #y##h w##0J##B*#CJ##OJ##QJ##aJ##mH
>#ph ####sH>#7#h #y##h p##0J##5#B*#CJ##OJ##QJ##\#aJ##mH>#ph ####sH>############
##################################################################.###0###7###8###>###?
###E###F###R###S###\###`###a###e###f###j###k###n###p#########
#############################################h #y##h ,E~#B*#CJ##OJ##QJ##aJ##mH>#ph ####sH>#1#h #y##h ,E~#0J##B*#CJ##OJ##QJ##aJ##mH
>#ph ####sH>#1#h #y##h 8t#0J##B*#CJ##OJ##QJ##aJ##mH>#ph ####sH>##h #y##h 5y#B*#CJ##OJ##QJ##aJ##mH>#ph ####sH>#1#h #y##h 5y#0J##B*#CJ##OJ##QJ##aJ##mH
>#ph ####sH>##,#########>###_#############+###]###^###}##########o##########
#############################################################################
############################################################################
################################################################$#
&##F###dh ######1$#7$#8$#H$#a$#gd#mz#####$#
&##F###dh ######1$#7$#8$#H$#a$#gd#mz######$####dh ######1$#7$#8$#H$#^#a$#gd#mz#
#####$##dh ######1$#7$#8$#H$#a$#gd#mz######$##dh #########1$#7$#8$#H$#a$#gd#mz###
############=###>#######*###+###]###^###s###|
###}#####################kWFF5F#######
#h #y##h e#CJ##OJ##PJ##QJ##aJ###
#h #y##h c##CJ##OJ##PJ##QJ##aJ###&#h #y##h 9#5#CJ##OJ##PJ##QJ##\#aJ###&#h #y##h
@##5#CJ##OJ##PJ##QJ##\#aJ### #h #y##h 5y#CJ##OJ##PJ##QJ##aJ###
#h #y##h @##CJ##OJ##PJ##QJ##aJ### #h #y##h ,E~#CJ##OJ##PJ##QJ##aJ### #h #y##h !
#CJ##OJ##PJ##QJ##aJ###&#h #y##h 5y#5#CJ##OJ##PJ##QJ##\#aJ###&#h #y##h ,E~#5#CJ##
OJ##PJ##QJ##\#aJ###(#h #y##h p##CJ##OJ##PJ##QJ##aJ##mH>#sH>##################

###########v##################+######4###
uauP7##########################1#h #y
##h #y#0J##B*#CJ##OJ##QJ##aJ#
#mH>#ph ####sH>#
#h #y##h #y#CJ##OJ##PJ##QJ##aJ###&#h #y##h p##5#CJ##OJ##PJ##QJ##\#aJ###
#h #y##h p##CJ##OJ##PJ##QJ##aJ### #h #y##h 9
8#CJ##OJ##PJ##QJ##aJ### #h #y##h >*#CJ##OJ##PJ##QJ##aJ###

#h #y##h c##CJ##OJ##PJ##QJ##aJ###&#h #y##h 9#5#CJ##OJ##PJ##QJ##\#aJ###&#h #y##h Y
V!#5#CJ##OJ##PJ##QJ##\#aJ###
#h #y##h #mz#CJ##OJ##PJ##QJ##aJ#####h c##CJ##OJ##PJ##QJ##aJ################b####
#######################################################################v###
#########c############c############################################################
###############$##dh ######1$#7$#8$#H$#a$#gd#mz#####$#
&##F###b##dh ######1$#7$#8$#H$#^b#a$#gd#mz#"###$#
&##F#####Z###j#b##dh ######1$#7$#8$#H$#]j^b#a$#gd#mz######$#
###Z###j###dh ######1$#7$#8$#H$#]j^#a$#gd#mz######$##j#dh ######1$#7$#8$
#H$#]ja$#gd#mz######$#####dh ######1$#7$#8$#H$#^##a$#gd#mz################
#####,#############################################################################
#################################################o############################
################################$##k##dh ######1$#7$#8$#H$#]k#a$#gd#mz#"###$#
&##F##
###Z###j#b##dh ######1$#7$#8$#H$#]j^b#a$#gd#mz######$##dh ######1$#7$#8$#H$#
a$#gd#mz######$##p##dh ######1$#7$#8$#H$#^p#a$#gd#mz#####$#
&##F###dh ######1$#7$#8$#H$#a$#gd#mz######$####dh ######1$#7$#8$#H$#^#a$#gd#mz#
##4###5###<###=###A###B###K###M###Q###R###W###X###`###a###h ###i###m###n###r###s###
######################################################################
############!
###"###'###(###2###3###;###<###D###F###R###S###Z###\###`###a###i###j###t###u###y###
z###~##########################################
###############1#h #y##h #y
#0J##B*#CJ##OJ##QJ##aJ##mH>#ph ####sH>##h #y##h #y#B*#CJ##OJ##QJ##aJ##mH>#ph ####sH>##O###########################
#########wfJ.#################################7#h #y##h l##0J##5#B*#CJ##O
J##QJ##\#aJ##mH>#ph ####sH>#7#h #y##h H2#0J##5#B*#CJ##OJ##QJ##\#aJ##mH>#ph ####sH>
#
#h #y##h 5y#CJ##OJ##PJ##QJ##aJ###(#h #y##h p##@CJ##EHOJ##PJ##QJ##aJ###(#h #y##
h 8##@CJ##EHOJ##PJ##QJ##aJ###(#h #y##h 5y#@CJ##EHOJ##PJ##QJ##aJ###$#h #y#
#h 5y#CJ##EHOJ##PJ##QJ##aJ###(#h #y##h 5y#@##CJ##EHOJ##PJ##QJ##aJ###
#h #y##h >*#CJ##OJ##PJ##QJ##aJ###
#h #y##h #y#CJ##OJ##PJ##QJ##aJ################## ## ##
##"##"##"##"##"##"######################################################
#############################################################################
###############}##########################################$##e##j##dh ######1$#7
$#8$#H$#]e#^j#a$#gd#mz######$##dh #########1$#7$#8$#H$#a$#gd#mz######$##dh #####
####1$#7$#8$#H$#a$#gd#mz######$##dh #########1$#7$#8$#H$#a$#gd#mz######$##dh ####
##1$#7$#8$#H$#a$#gd#mz######$##dh ####
####1$#7$#8$#H$#a$#gd#mz##
#####################################
###################"#######*###+###/###0###7###8###>###@###A###I###L###M###S###[###
i###
ii##########################################h #y##h #M##B*#CJ##OJ##QJ##aJ##mH>#ph ####sH>#1#h #y##h #M##0J##B*#CJ##OJ##QJ##aJ##mH
>#ph ####sH>#1#h #y##h l##0J##B*#CJ##OJ##QJ##aJ##mH>#ph ####sH>##h #y##h l##B*#CJ##OJ##QJ##aJ##mH>#ph ####sH>#7#h #y##h l##0J##5#B*#CJ##OJ##QJ##\#
aJ##mH>#ph ####sH>#3#h #y##h l##5#B*#CJ##OJ##QJ##\#aJ##mH>#ph ####sH>##!
i#############################################################
|cJ3J3JcJ3J####h #y##h l##B*#CJ##OJ##QJ##aJ##mH>#ph ####sH>#1#h #y##h l##0J##B*#CJ##OJ##QJ##aJ##mH
>#ph ####sH>#1#h #y##h r#0J##B*#CJ##OJ##QJ##aJ##mH>#ph ####sH>#
#h #y##h 5y#CJ##OJ##PJ##QJ##aJ###%#h #y##h l##B*#CJ##OJ##QJ##aJ##ph ####
%#h #y##h <##B*#CJ##OJ##QJ##aJ##ph ####%#h #y##h #O#B*#CJ##OJ##QJ##aJ##ph ####
%#h #y##h #y#B*#CJ##OJ##QJ##aJ##ph ####%#h #y##h 9#B*#CJ##OJ##QJ##aJ##ph ####
%#h #y##h #M##B*#CJ##OJ##QJ##aJ##ph ######################################
################# ### ### ### ### ### ### ##" ### ##+ ##- ##. ##0 ##3 ##8 ##9
##@ ##B ##C ##E ##X ##Y ##\ ##e ##g ##h ##j ## ## ## ## ## ## ## ## ## ##
## ## ## ## ## ## ## ##
## ###############h #y##h r#B*#CJ##OJ##QJ##aJ##mH>#ph ####sH>#1#h #y##h r#0J##B*#CJ##OJ##QJ##aJ##mH
>#ph ####sH>#1#h #y##h l##0J##B*#CJ##OJ##QJ##aJ##mH>#ph ####sH>##h #y##h l##B*#CJ##OJ##QJ##aJ##mH>#ph ####sH>##< ## ## ## ## ## ## ## ##
## ## ## ## ## ## ###!###!##!###!###!##"!##-!##.!##3!##4!##<!
##pYppppBBBBB###-#h #y##h #H#B*#CJ##OJ##QJ##aJ##mH>#ph ####sH>##h #y#5#B*#CJ##OJ##QJ##\#aJ##mH>#ph ####sH>#3#h #y##h #H#5#B*#CJ##OJ##QJ##\#aJ##
mH>#ph ####sH>#7#h #y##h #H#0J##5#B*#CJ##OJ##QJ##\#aJ##mH>#ph ####sH>#
#h #y##h l##CJ##OJ##PJ##QJ##aJ###1#h #y##h #y#0J##B*#CJ##OJ##QJ##aJ##mH>#ph ####sH>#
+#h 5y#0J##B*#CJ##OJ##QJ##aJ##mH>#ph ####sH>#1#h #y##h #H#0J##B*#CJ##OJ##QJ##aJ##mH>
#ph ####sH>###<!##>!##!##!
##"##"##"##"##"##"##"##"##"##"##"##"##"##
l[G6G########################
#h #mz#5#CJ##OJ##PJ##QJ##\#aJ###&#h #y##h H##5#CJ##OJ##PJ##QJ##\#aJ###
#h #y##h G#.#CJ##OJ##PJ##QJ##aJ###(#h #y##h 8##@CJ##EHOJ##PJ##QJ##aJ###(#h #y##
h 5y#@CJ##EHOJ##PJ##QJ##aJ###$#h #y##h 5y#CJ##EHOJ##PJ##QJ##aJ###(#h #y##h 5y
#@##CJ##EHOJ##PJ##QJ##aJ###
#h #y##h 5y#CJ##OJ##PJ##QJ##aJ###1#h #y##h H##0J##B*#CJ##OJ##QJ##aJ##mH>#ph ####sH>#
-#h #y##h #H#B*#CJ##OJ##QJ##aJ##mH>#ph ####sH>###"##"##"##"##"##########$###
%##N&##O&##P&################################################################
######################{########################################################
####################################################$##dh #########1$#7$#8$#H$#a$#
gd#mz######$##?##m##dh ######1$#7$#8$#H$#]?
#^m#a$#gd#mz######$##dh #########1$#7$#8$#H$#a$#gd#mz######$##dh ####
####1$#7$#8$#H$#a$#gd#mz######$##dh ######1$#7$#8$#H$#a$#gd#mz######$##k##dh ####
##1$#7$#8$#H$#]k#a$#gd#mz###"##################Q###c#####################i$
##$##$##$##$##$##$###%###%##,
%##5%##l[J[[#############################
#h #y##h 5y#CJ##OJ##PJ##QJ##aJ### #h #y##h ;b#CJ##OJ##PJ##QJ##aJ###&#h #y##h ;
b#6#CJ##OJ##PJ##QJ##]#aJ###
#h #y##h }#CJ##OJ##PJ##QJ##aJ###&#h #y##h ^+P#6#CJ##OJ##PJ##QJ##]#aJ###
#h #y##h G#.#CJ##OJ##PJ##QJ##aJ###
#h #y##h ^+P#CJ##OJ##PJ##QJ##aJ###&#h #y##h #mz#5#CJ##OJ##PJ##QJ##\#aJ###
#h H##5#CJ##OJ##PJ##QJ##\#aJ###&#h #y##h G#.#5#CJ##OJ##PJ##QJ##\#aJ###5%##@%##D
%##E%##K%##Y%##a%##%##%##%##%##%##%##%##%##%##
%##6&##7&##M&##N&##O&##P&##\&##d&##t&##~&##&##&##&##uauaP##
#########
#h #y##h 6:##CJ##OJ##PJ##QJ##aJ###&#h #mz##h }#5#CJ##OJ##PJ##QJ##\#aJ###&#h #mz##h G
#.#5#CJ##OJ##PJ##QJ##\#aJ###&#h #mz##h 6:##5#CJ##OJ##PJ##QJ##\#aJ###
#h #y##h 5y#CJ##OJ##PJ##QJ##aJ#####h sS#CJ##OJ##PJ##QJ##aJ###
#h #y##h }#CJ##OJ##PJ##QJ##aJ### #h #y##h ;b#CJ##OJ##PJ##QJ##aJ###
#h #y##h G#.#CJ##OJ##PJ##QJ##aJ###
#h #y##h 9#CJ##OJ##PJ##QJ##aJ###P&##&##&##B'##-(##.
(##_)##`)##)##)###*###*###*##################################################
########################################################################m####
###################################$##e##@##t#dh ######1$#7$#8$#H$#]e#^@#`t
a$#gd#h 3######$##e##dh ######1$#7$#8$#H$#]e#a$#gd#mz######$####dh ######1$#7$#
8$#H$#]#a$#gd#mz######$##dh #########1$#7$#8$#H$#a$#gd#mz######$##dh ######1$#7$
#8$#H$#a$#gd#mz######$##?##m##dh #########1$#7$#8$#H$#]?#^m#a$#gd#mz##
&###'##
'##?'##A'##B'##-(##.
(##u(##z(##(##(##$)##O)##U)##])##{)##)##)##)##)##)##)##)##)##)##)##)##
#*###*###*###*###*###*##$*##B*##xgx#########
################## #h #mz#5#CJ##OJ##PJ##QJ##\#aJ###&#h #mz##h T
%#5#CJ##OJ##PJ##QJ##\#aJ### #h #y##h T
%#CJ##OJ##PJ##QJ##aJ#####h #h 3#CJ##OJ##PJ##QJ##aJ###
#h #y##h l~A#CJ##OJ##PJ##QJ##aJ### #h #y##h
'#CJ##OJ##PJ##QJ##aJ### #h #y##h 5y#CJ##OJ##PJ##QJ##aJ###

#h #y##h i6#CJ##OJ##PJ##QJ##aJ###
#h #y##h 9##CJ##OJ##PJ##QJ##aJ####*##C*##D*##7+##~+##+##,##,##,##,###-#####I.##J.##d.##e.##/##/##/##/###############################################
############################################################################
#############################################################################
################################################################################$
##e##j##dh ######1$#7$#8$#H$#]e#^j#a$#gd#mz######$#####dh ######1$#7$#8$#H$#]
##a$#gd#mz######$##dh ######1$#7$#8$#H$#a$#gd#mz###B*##C*##D*##*##*##*##*##
+##9+##D+##|+##+##{,##,##,##,###-###-###-##1-##@-##E-##e-##-##-####udSBSBSBS### #h #y##h ###CJ##OJ##PJ##QJ##aJ###
#h #y##h 2i(#CJ##OJ##PJ##QJ##aJ###
#h ###5#CJ##OJ##PJ##QJ##\#aJ###&#h #mz##h #eC#5#CJ##OJ##PJ##QJ##\#aJ###
#h #y##h 5y#CJ##OJ##PJ##QJ##aJ#####h #@ #CJ##OJ##PJ##QJ##aJ###
#h #y##h #mz#CJ##OJ##PJ##QJ##aJ### #h #y##h j#CJ##OJ##PJ##QJ##aJ### #h #y##h T
%#CJ##OJ##PJ##QJ##aJ###&#h #mz##h #mz#5#CJ##OJ##PJ##QJ##\#aJ### #h T
%#5#CJ##OJ##PJ##QJ##\#aJ###-##-##-##-##-##-##-###.###.##
.##9.##@.##H.##I.##J.##c.##d.##e.##//##K/##]/##/##/##/##/##p_
_J########################(#h #y##h 5y#@##CJ##EHOJ##PJ##QJ##aJ###
#h #y##h ##T#CJ##OJ##PJ##QJ##aJ###&#h #mz##h #mz#5#CJ##OJ##PJ##QJ##\#aJ###
#h 5y#5#CJ##OJ##PJ##QJ##\#aJ###&#h #mz##h 2i(#5#CJ##OJ##PJ##QJ##\#aJ###*#h #y##h #
##5#@##CJ##OJ##PJ##QJ##\#aJ### #h #y##h 5y#CJ##OJ##PJ##QJ##aJ###
#h #y##h 2i(#CJ##OJ##PJ##QJ##aJ#####h #mz#CJ##OJ##PJ##QJ##aJ###
#h #y##h ###CJ##OJ##PJ##QJ##aJ###/##/##/##/##/##/##/##/##w0##x0##y0##0##0
##0##0##0##0##0##0##0##0##0##0##0##0##0##0##0##|
h YGYGYGYGYGYGYG###"#h #y##h 5y#6#CJ##OJ##QJ##]#aJ#####h #y##h 5y#CJ##OJ##QJ##aJ#
##&#h #mz##h 5y#5#CJ##OJ##PJ##QJ##\#aJ###&#h #mz##h ^\V#5#CJ##OJ##PJ##QJ##\#aJ###
#h #y##h ^\V#CJ##OJ##PJ##QJ##aJ### #h #y##h ##T#CJ##OJ##PJ##QJ##aJ###
#h #y##h 5y#CJ##OJ##PJ##QJ##aJ###(#h #y##h 8##@CJ##EHOJ##PJ##QJ##aJ###(#h #y##
h 5y#@CJ##EHOJ##PJ##QJ##aJ###$#h #y##h 5y#CJ##EHOJ##PJ##QJ##aJ###/##/##/#
#/##/##/##60##w0##x0##0##0##0##0########################################
#############################################################################
#################~############################################################$##d
h #######$#1$#7$#8$#H$#If####a$#gd#mz######$##dh ####
####1$#7$#8$#H$#a$#gd#mz#####$#
&##F###dh ######1$#7$#8$#H$#a$#gd#mz######$##dh #########1$#7$#8$#H$#a$#gd#mz#####
#$##dh ######1$#7$#8$#H$#a$#gd#mz######$##k##dh ######1$#7$#8$#H$#]k#a$#gd#mz##
0##0##0##0##0######################################A#######################
###############################################g##kd####$##$#If#####V#\##n####
X#
%#############
############a
#n#####$####dh ####E#####$#1$#7$#8$#H$#If####^#a$#gd#mz#####$####dh ####E##
###$#1$#7$#8$#H$#If####^#a$#gd#mz#####$####dh ####E#####$#1$#7$#8$#H$#If####^
#a$#gd#mz###0##0##0##0##0###############################################
###################################################################################
###################################################################################
###############################################$####dh ####7#####$#1$#7$#8$#H$#I
f####^#a$#gd#mz#####$####dh ####7#####$#1$#7$#8$#H$#If####^#a$#gd#mz#####$##
##dh ####7#####$#1$#7$#8$#H$#If####^#a$#gd#mz#####$##n##dh ####7#####$#1$#7$
#8$#H$#If####^n#a$#gd#mz###0##0##0##0##0##############}############b########
####G##############################################################################
########$####dh #######$#1$#7$#8$#H$#If####^#a$#gd#mz#####$####dh #######$#1$
#7$#8$#H$#If####^#a$#gd#mz#####$##n##dh #######$#1$#7$#8$#H$#If####^n#a$#gd#mz#
g##kd-####$##$#If#######\##n####X#
%#############################
############################a
#n###0##0##0##0##0##0##0##0##0##0##0##0##0##0##0##0##1##1##1##
1##1##1##1##_2##2##2##2###3##j3##k3##l3##m3##;;;
|
|
kV#############(#h #y##h 5y#@##CJ##EHOJ##PJ##QJ##aJ###

#h #y##h 5y#CJ##OJ##PJ##QJ##aJ#####h #y##h FFc#CJ##OJ##QJ##aJ###"#h #mz##h 5y#5#CJ##
OJ##QJ##\#aJ###"#h #mz##h YV!#5#CJ##OJ##QJ##\#aJ#####h #y##h YV!
#CJ##OJ##QJ##aJ#####h #y##h ^\V#CJ##OJ##QJ##aJ###"#h #y##h ^\V#6#CJ##OJ##QJ##]#aJ##
#"#h #y##h 5y#6#CJ##OJ##QJ##]#aJ#####h #y##h 5y#CJ##OJ##QJ##aJ###0##0##0##0##
0##1##1##1##############}############h ############U############U############@#
###########U######################$##dh ####
####1$#7$#8$#H$#a$#gd#mz######$##dh ######1$#7$#8$#H$#a$#gd#mz######$##dh #######
##1$#7$#8$#H$#a$#gd#mz#g##kd####$##$#If#####U#\##n####X#
%##############################################
###########################################a
#n#####$####dh #######$#1$#7$#8$#H$#If####^#a$#gd#mz###1##1##1##_2##`2##2##
2###3##j3##k3##l3##3##3##3##3#############################################
#############################################################################
########################{#################################$##dh ####
####1$#7$#8$#H$#a$#gd#mz######$##k##dh ######1$#7$#8$#H$#]k#a$#gd#mz######$##e#
#j##dh ######1$#7$#8$#H$#]e#^j#a$#gd#mz######$##dh ####
####1$#7$#8$#H$#a$#gd#mz######$##dh ######1$#7$#8$#H$#a$#gd#mz######$##dh #######
##1$#7$#8$#H$#a$#gd#mz###m3##o3##r3##t3##3##3##3##3##3##3##3##3##3##3##3
##3##yfR<y)yR###$#h #y##h FFc#@##CJ##OJ##PJ##QJ##aJ###*#h #y##h FFc#6#@##CJ
##OJ##PJ##QJ##]#aJ###&#h #y##h FFc#6#CJ##OJ##PJ##QJ##]#aJ###$#h #y##h FFc#@CJ##O
J##PJ##QJ##aJ###
#h #y##h FFc#CJ##OJ##PJ##QJ##aJ###&#h #mz##h 5y#5#CJ##OJ##PJ##QJ##\#aJ###&#h #mz##h F
Fc#5#CJ##OJ##PJ##QJ##\#aJ###
h 5y#@CJ##EHOJ##PJ##QJ##aJ###$#h #y##h 5y#CJ##EHOJ##PJ##QJ##aJ###3##3##3#
#3###4###4##^4##_4##5##5##5################################################
##############z################################################e###############
##############################$##dh #########1$#7$#8$#H$#a$#gd#mz######$#
#######m##dh ######1$#7$#8$#H$#]^m#a$#gd#mz######$#
#########m##dh ######1$#7$#8$#H$#]##^m#a$#gd#mz######$##dh #########1$#7$#8$
#H$#a$#gd#mz######$#
######x##m##dh ######1$#7$#8$#H$#]x#^m#a$#gd#mz######$##dh ######1$#7$#8$#H$#
a$#gd#mz##
3##3##3##3##3##3##3##3##3##3##3##3##3##3##3##3##3##3##3##3##3#
#3##3##3##3##3##
yfS
#####################################$#h #y##h FFc#
@CJ##OJ##PJ##QJ##aJ###$#h #y##h FFc#@##CJ##OJ##PJ##QJ##aJ###$#h #y##h FFc#@##CJ##

OJ##PJ##QJ##aJ###$#h #y##h FFc#@CJ##OJ##PJ##QJ##aJ###$#h #y##h FFc#@##CJ##OJ##PJ##
QJ##aJ###&#h #y##h FFc#6#CJ##OJ##PJ##QJ##]#aJ###$#h #y##h FFc#@##CJ##OJ##PJ##QJ##a
J###
#h #y##h FFc#CJ##OJ##PJ##QJ##aJ###*#h #y##h FFc#6#@CJ##OJ##PJ##QJ##]#aJ###3##3#
#3##3##3##3##3##3##3##3##3##3##3##3##3##3###4###4###4###4###4###4##
4###4##vccvcP#########################################$#h #y##h FFc
#@##CJ##OJ##PJ##QJ##aJ###$#h #y##h FFc#@CJ##OJ##PJ##QJ##aJ###$#h #y##h FFc#@##CJ#
#OJ##PJ##QJ##aJ###$#h #y##h FFc#@##CJ##OJ##PJ##QJ##aJ###*#h #y##h FFc#6#@CJ##OJ##
PJ##QJ##]#aJ###&#h #y##h FFc#6#CJ##OJ##PJ##QJ##]#aJ###$#h #y##h FFc#@##CJ##OJ##PJ
##QJ##aJ###
#h #y##h FFc#CJ##OJ##PJ##QJ##aJ###*#h #y##h FFc#6#@##CJ##OJ##PJ##QJ##]#aJ####4###4
###4###4###4###4###4###4###4###4###4## 4##'4##(4##)4##*4##+4##,4##4##.4##/4##04##14##44##vcP=###$#h #y##h FFc#@CJ##OJ##PJ##QJ##aJ###
$#h #y##h FFc#@##CJ##OJ##PJ##QJ##aJ###$#h #y##h FFc#@##CJ##OJ##PJ##QJ##aJ###*#h #y#
#h FFc#6#@##CJ##OJ##PJ##QJ##]#aJ###$#h #y##h FFc#@CJ##OJ##PJ##QJ##aJ###$#h #y##h
FFc#@##CJ##OJ##PJ##QJ##aJ###
#h #y##h FFc#CJ##OJ##PJ##QJ##aJ###*#h #y##h FFc#6#@CJ##OJ##PJ##QJ##]#aJ###&#h #y#
#h FFc#6#CJ##OJ##PJ##QJ##]#aJ###$#h #y##h FFc#@CJ##OJ##PJ##QJ##aJ###44##54##64##7
4##94##:4##;4##C4##D4##E4##F4##G4##H4##I4##J4##L4##N4##P4##V4##W4##X4##Y4##Z4##[4##
\4##^4##}iiS#####################################*#h #y##h FFc#6#@
CJ##OJ##PJ##QJ##]#aJ###&#h #y##h FFc#6#CJ##OJ##PJ##QJ##]#aJ###$#h #y##h FFc#@
CJ##OJ##PJ##QJ##aJ###$#h #y##h FFc#@CJ##OJ##PJ##QJ##aJ###$#h #y##h FFc#@##CJ##OJ##
PJ##QJ##aJ###$#h #y##h FFc#@##CJ##OJ##PJ##QJ##aJ###$#h #y##h FFc#@##CJ##OJ##PJ##QJ#
#aJ###
#h #y##h FFc#CJ##OJ##PJ##QJ##aJ###$#h #y##h FFc#@CJ##OJ##PJ##QJ##aJ###^4##_4##]5##
5##5##5##5##5##5##5##5##5##5##5##5##5##5##5##5##5##5##5##5##5##
5##5##5##5##5##5##5##5##wdS#######
#h #y##h 5y#CJ##OJ##QJ##RHc#aJ###$#h #y##h 5y#@##CJ##OJ##QJ##RHc#aJ###$#h #y##h 5y
#@CJ##OJ##QJ##RHc#aJ###"#h #y##h 5y#6#CJ##OJ##QJ##]#aJ#####h #y##h 5y#CJ##OJ##Q
J##aJ### #h #y##h 5y#@##CJ##OJ##QJ##aJ### #h #y##h 5y#@CJ##OJ##QJ##aJ###
#h #y##h ##CJ##OJ##PJ##QJ##aJ### #h #y##h FFc#CJ##OJ##PJ##QJ##aJ###
#h #y##h 5y#CJ##OJ##PJ##QJ##aJ###5##5##5##5##5##5##5##5##5##5##5#######
###########################################t############W######################
##########################################$##(##dh ####E#####$#1$#7$#8$#H$#If#
###](#a$#gd#mz#####$####dh ####E#####$#1$#7$#8$#H$#If####^#a$#gd#mz#####$##
##dh ####E#####$#1$#7$#8$#H$#If####^#a$#gd#mz#####$####dh ####E#####$#1$#7$#8
$#H$#If####^#a$#gd#mz#####$##dh #######$#1$#7$#8$#H$#If####a$#gd#mz#####$##n##dh
####E#####$#1$#7$#8$#H$#If####^n#a$#gd#mz##
5##5############################################################################
###################################################################################
###################################################################################
###################################################################################
###################################################################################
#########################################$####dh ####E#####$#1$#7$#8$#H$#If####^
#a$#gd#mz###5##5##################################kd####$##$#If#####S###
###
#p
=###N###<###############
########>####
##############,
#,
#,#,
a####5##5##5##5##5##5##5##5##5##5##5###############
###################################t####################################W######
##################################$##s##dh ####:#####$#1$#7$#8$#H$#If####^s#a$
#gd#mz#####$####dh ####:#####$#1$#7$#8$#H$#If####^#a$#gd#mz#####$####dh ####
:#####$#1$#7$#8$#H$#If####^#a$#gd#mz#####$####dh ####:#####$#1$#7$#8$#H$#If##
##^#a$#gd#mz#####$##m##dh ####:#####$#1$#7$#8$#H$#If####^m#a$#gd#mz#####$##dh #
######$#1$#7$#8$#H$#If####a$#gd#mz##
5##5############################################################################
###################################################################################
###################################################################################
###################################################################################
###################################################################################
#########################################$####dh ####:#####$#1$#7$#8$#H$#If####^
#a$#gd#mz###5##5##################################kd####$##$#If#########
###
#p
=###N###<###########################
################>####
##############################,
#,
#,#####################################,
a####5##5##5##5##5##5##5##5##5##5##5##5############
######################################|
####################################a####################################|
###################$##s##dh #######$#1$#7$#8$#H$#If####^s#a$#gd#mz#####$####dh #
######$#1$#7$#8$#H$#If####^#a$#gd#mz#####$####dh #######$#1$#7$#8$#H$#If####^
#a$#gd#mz#####$####dh #######$#1$#7$#8$#H$#If####^#a$#gd#mz#####$##m##dh ####
###$#1$#7$#8$#H$#If####^m#a$#gd#mz#####$##dh #######$#1$#7$#8$#H$#If####a$#gd#mz##
#5##5##################################kdI####$##$#If#####Z######
#p
=###N###<###########################################
####################>########
##########################################,######
###############################,
#,#####################################,
a####5##5##5##W6##
7###7##)7##7##7##7##7#####################################################
#########################################################{#####################
###################################################################$####dh ####E#
####$#1$#7$#8$#H$#If####^#a$#gd#mz#####$##dh #######$#1$#7$#8$#H$#If####a$#gd#mz
######$##dh #########1$#7$#8$#H$#a$#gd#mz######$##dh ######1$#7$#8$#H$#a$#gdJg1###
###$##dh ######1$#7$#8$#H$#a$#gd#mz######$##dh #### ####1$#7$#8$#H$#a$#gd#mz##
5##V6##W6##l6###7###7##
7##
7###7##)7##7##7##7##7##7##7##7##7##7##7##7##7##7##7##7##7##7##7##
7###8###8##
8##
8###8###8###8###8###8###8##
8##"8##$8##&8##08##28##48##68##
w
w wwww####
#h #y##h 5y#CJ##OJ##QJ##RHc#aJ###"#h #y##h 5y#6#CJ##OJ##QJ##]#aJ###"#h Jg1##h Jg1#5
#CJ##OJ##QJ##\#aJ#####h #y##h Jg1#CJ##OJ##QJ##aJ#####h ##CJ##OJ##QJ##aJ#####h Jg1#
CJ##OJ##QJ##aJ#####h #y##h #e##CJ##OJ##QJ##aJ#####h #y##h 5y#CJ##OJ##QJ##aJ#####h #y
##h ##CJ##OJ##QJ##aJ##.7##7##7##7##7##7##7##7##7#######################
###################################################l##########################
##########################################################################!
###$##o##o##dh ####E#####$#1$#7$#8$#H$#If####]o#ô#a$#gd#mz#!
###$##o##l##dh ####E#####$#1$#7$#8$#H$#If####]o#^l#a$#gd#mz#####$##dh #######$
#1$#7$#8$#H$#If####a$#gd#mz#####$####dh ####E#####$#1$#7$#8$#H$#If####^#a$#gd#
mz#####$####dh ####E#####$#1$#7$#8$#H$#If####^#a$#gd#mz###7##7##&###########
##########################################################kd####$##$#If#####V#
#
}#
#f
3#p#[###I###############
##=##########
###########(
#(#(
#(a#}###7##7##7##
7##7###8###8##################################################n############W#
###################################################################################
$##dh #######$#1$#7$#8$#H$#If####a$#gd#mz#####$##(##dh ####:#####$#1$#7$#8$#H$#If
####^(#a$#gd#mz#####$####dh ####7#####$#1$#7$#8$#H$#If####^#a$#gd#mz#####$##
##dh ####7#####$#1$#7$#8$#H$#If####^#a$#gd#mz#####$####dh ####7#####$#1$#7$#
8$#H$#If####^#a$#gd#mz#####$##n##dh ####7#####$#1$#7$#8$#H$#If####^n#a$#gd#mz#
###8##
8###8###8###8##################################################################
###################################################################################
###################################################################################
############$####dh ####7#####$#1$#7$#8$#H$#If####^#a$#gd#mz#!
###$##o##o##dh ####7#####$#1$#7$#8$#H$#If####]o#ô#a$#gd#mz#!
###$##o##l##dh ####7#####$#1$#7$#8$#H$#If####]o#^l#a$#gd#mz#####$##s##dh ####
7#####$#1$#7$#8$#H$#If####^s#a$#gd#mz####8###8##&################################
#####################################kd ###$##$#If#######
}#
#f
3#p#[###I###########################
######=##############
#######################(
#(#(################
#################(a#}####8###8##
8##$8##(8##*8##,8##08##################################################|
############|
############a######################################################################
#################$##s##dh #######$#1$#7$#8$#H$#If####^s#a$#gd#mz#####$##dh ######
#$#1$#7$#8$#H$#If####a$#gd#mz#####$####dh #######$#1$#7$#8$#H$#If####^#a$#gd#mz
#####$####dh #######$#1$#7$#8$#H$#If####^#a$#gd#mz#####$####dh #######$#1$#7$
#8$#H$#If####^#a$#gd#mz#####$##n##dh #######$#1$#7$#8$#H$#If####^n#a$#gd#mz###0
8##48##88##<8###################################################################
###################################################################################
###################################################################################
###################################################################################
###$####dh #######$#1$#7$#8$#H$#If####^#a$#gd#mz#####$##o##o##dh #######$#1$#
7$#8$#H$#If####]o#ô#a$#gd#mz#####$##o##l##dh #######$#1$#7$#8$#H$#If####]o#^
l#a$#gd#mz###<8##>8##&#############################################################
########kd_####$##$#If#####Z##
}#
#f
3#p#[###I###########################################
######=######################
###############################(##################
###############( #(################
#################(a#}###>8##@8##B8##D8
##F8##H8##J8##L8##N8##~8##8##8##8###########################################
#############################################################################
##############s#######################################$##5####dh #########1$#7
$#8$#H$#^5#`#a$#gdJg1######$##dh #########1$#7$#8$#H$#a$#gd#mz######$##k##dh ##
####1$#7$#8$#H$#]k#a$#gdJg1######$##&##,##dh ######1$#7$#8$#H$#]&#^,#a$#gd#mz
######$##dh ######1$#7$#8$#H$#a$#gd#mz######$##dh #########1$#7$#8$#H$#a$#gd#mz##
68##D8##F8##H8##L8##N8##P8##T8##Z8##^8##|8##8##8##8##8##sZA################&#h #y##h #R#5#CJ##OJ##PJ##QJ##\#aJ###0#j#####h #y##h 5y#CJ##OJ##

QJ##U##aJ##mH##nH##u###0#j#####h #y##h #R#CJ##OJ##QJ##U##aJ##mH##nH##u###(#h #y##h
8##@CJ##EHOJ##PJ##QJ##aJ###(#h #y##h 5y#@CJ##EHOJ##PJ##QJ##aJ###$#h #y##h
5y#CJ##EHOJ##PJ##QJ##aJ###(#h #y##h 5y#@##CJ##EHOJ##PJ##QJ##aJ###
#h #y##h 5y#CJ##OJ##PJ##QJ##aJ#####h #y##h Jg1#CJ##OJ##QJ##aJ#####h 5y#CJ##OJ##QJ##a
J#####h #y##h 5y#CJ##OJ##QJ##aJ###8##
9##$9##9##9##
:##
:
###:##X:##Y:##Z:##:##:##:##:##:##:##:##:##:##:##:##:###;###;###;##
~jVBVj~###&#h
o##h =#5#CJ##OJ##PJ##QJ##\#aJ###&#h o##h #
R#5#CJ##OJ##PJ##QJ##\#aJ###&#h o##h 5y#5#CJ##OJ##PJ##QJ##\#aJ###

#h #y##h 5y#CJ##OJ##PJ##QJ##aJ###"#h o#@CJ##EH##OJ##PJ##QJ##aJ###"#h Jg1#@CJ#
#EH##OJ##PJ##QJ##aJ###"#h o#@CJ##EHOJ##PJ##QJ##aJ#####h 5y#CJ##OJ##PJ##QJ##aJ
#####h Jg1#CJ##OJ##PJ##QJ##aJ#####h o#CJ##OJ##PJ##QJ##aJ###
#h #y##h o#CJ##OJ##PJ##QJ##aJ###8##
9##9##
:
###:##Y:##Z:##:##:##:##:##:##:##:#######################################
#############################################################################
##############################w##############################$##dh #########1$#7
$#8$#H$#a$#gd#mz######$##dh #########1$#7$#8$#H$#a$#gd#mz######$####dh ######1$#
7$#8$#H$#^#a$#gdo#####$#####.####z#dh #########1$#7$#8$#H$#]z
a$#gdo######$##dh ######1$#7$#8$#H$#a$#gd#mz######$##t#######1$#7$#8$#H$#^t#a
$#gdo##
:###;###;##;##;##b<##c<##=##=##=##=##>##>##>##>#######################
############################################################################
##############################################################################
####################################################$##k##dh ######1$#7$#8$#H$#]k
#a$#gdo######$##&##dh ######1$#7$#8$#H$#]&#a$#gdo######$##dh #########1$#7$#
8$#H$#a$#gd#mz######$##dh #########1$#7$#8$#H$#a$#gd#mz######$##dh ######1$#7$#8$#
H$#a$#gd#mz####;##:;##R;##S;##;##;##;###<##0<##a<##c<##R=##a=##=##=##=##=##
=##=##=##=##=##=##U>##V>##>##>##

u gUDD##
#h #y##h ^#CJ##OJ##PJ##QJ##aJ#####h #y##h .#CJ##H*#OJ##PJ##QJ##aJ####h }t#CJ##OJ#
#PJ##QJ##aJ###&#h o##h 5y#5#CJ##OJ##PJ##QJ##\#aJ###&#h o##h .#5#CJ##OJ##PJ##Q
J##\#aJ### #h #y##h .#CJ##OJ##PJ##QJ##aJ###
#h #y##h _{#CJ##OJ##PJ##QJ##aJ#####h o#CJ##OJ##PJ##QJ##aJ###
#h #y##h 5y#CJ##OJ##PJ##QJ##aJ### #h #y##h #R#CJ##OJ##PJ##QJ##aJ###
#h #y##h =#CJ##OJ##PJ##QJ##aJ###>##>##>##>##>##>##>##>##>##>##>##>##>
###?###?###?###?###?##??##@?##?##?##?
##
u udRdDud########################h o#CJ##OJ##PJ##QJ##aJ#####h #y##h ^#C
J##H*#OJ##PJ##QJ##aJ##
#h #y##h ^#CJ##OJ##PJ##QJ##aJ###&#h o##h 5y#5#CJ##OJ##PJ##QJ##\#aJ###&#h o##h
^#5#CJ##OJ##PJ##QJ##\#aJ###(#h #y##h 8##@CJ##EHOJ##PJ##QJ##aJ###(#h #y##h 5y
#@CJ##EHOJ##PJ##QJ##aJ###$#h #y##h 5y#CJ##EHOJ##PJ##QJ##aJ###(#h #y##h 5y#@
##CJ##EHOJ##PJ##QJ##aJ###
#h #y##h 5y#CJ##OJ##PJ##QJ##aJ###>##>##>##>##>###?###?##@?##?##?##?##?
###@#########################################################################
#############################################################################
###########################################################$##dh ####
####1$#7$#8$#H$#a$#gd#mz######$##dh ######1$#7$#8$#H$#a$#gd#mz######$##dh ######1$
#7$#8$#H$#a$#gdo######$##dh #########1$#7$#8$#H$#a$#gd#mz######$##dh #########1
$#7$#8$#H$#a$#gd#mz######$##dh #### ####1$#7$#8$#H$#a$#gd#mz##
?##?##?##?###@###@##
@###@##
@##
@##@###@###@###@###@###@###@###@###@###@###@###@###@##!@##"@###@##$@##
%@##&@##'@##(@##)@##*@##+@##,@##@##.@##/@##0@##1@##2@##uguuuuuu####h o#@##CJ##OJ##Q
J##aJ###$#h #y##h 5y#@##CJ##OJ##QJ##RHc#aJ###
#h #y##h 5y#CJ##OJ##QJ##RHc#aJ#####h #y##h 5y#CJ##OJ##QJ##aJ#####h o#@##CJ##OJ##Q
J##aJ### #h #y##h #=#CJ##OJ##PJ##QJ##aJ###
#h #y##h 5y#CJ##OJ##PJ##QJ##aJ###&#h o##h 5y#5#CJ##OJ##PJ##QJ##\#aJ###&#h o##h #
=#5#CJ##OJ##PJ##QJ##\#aJ##(#@###@##
@##
@###@###@###@###@###@###@#####################################################
###############################################################################
###################################################################################
################################$######dh #######$#1$#7$#8$#H$#If####]#^#a$
#gd#mz#####$##B##A##dh #######$#1$#7$#8$#H$#If####]B#Â#a$#gd#mz#####$##i##dh #
######$#1$#7$#8$#H$#If####î#a$#gd#mz######$##dh #########1$#7$#8$#H$#a$#gd#mz##
#@###@##"@##L############1#########################################################
###################$##i##dh #######$#1$#7$#8$#H$#If####î#a$#gd#mz###kd
###$##$#If#########i##)###I##
#####################`###################`###################`###################`
###################`###################`###################`######################
################################# #################################
################################# ################################a####"@##
%@##(@##+@##.@##1@##4@##7@####################################################
#################################################################################
###################################################################################
###################################################################################
###################################################################################
#################################$######dh #######$#1$#7$#8$#H$#If####]#^#a
$#gd#mz###2@##3@##4@##5@##6@##8@##9@##:@##;@##<@##=@##>@##?
@##@@##B@##D@##F@##G@##H@##I@##J@##K@##L@##M@##N@##O@##P@##Q@##R@##S@##T@##U@##V@##
W@##Z@##o@##@##@##@##|
j##################"#h o##h
#F#5#CJ##OJ##QJ##\#aJ#####h #y##h
#F#CJ##OJ##QJ##aJ#####h #y##h #=#CJ##OJ##QJ##aJ### #h #y##h 5y#@CJ##OJ##QJ##aJ###

#h #y##h 5y#@##CJ##OJ##QJ##aJ###
#h #y##h 5y#@##CJ##OJ##QJ##aJ###$#h #y##h 5y#@##CJ##OJ##QJ##RHc#aJ#####h #y##h 5y
#CJ##OJ##QJ##aJ###
#h #y##h 5y#CJ##OJ##QJ##RHc#aJ##&7@##8@##B@##L############1########################
####################################################$##i##dh #######$#1$#7$#8$#H$#
If####î#a$#gd#mz###kdi###$##$#If#########i##)###I##
#####################`###################`###################`###################`
###################`###################`###################`######################
################################# #################################
#################################
################################a####B@##F@##I@##L@##O@##R@##U@##X@#############
#############################################################################
###################################################################################
###################################################################################
###################################################################################
######################$######dh #######$#1$#7$#8$#H$#If####]#^#a$#gd#mz####
#$####dh #######$#1$#7$#8$#H$#If####^#a$#gd#mz###X@##Y@##Z@##@##L############7
############$##################################$##dh ######1$#7$#8$#H$#a$#gd#mz####
##$##dh #########1$#7$#8$#H$#a$#gd#mz###kd#####$##$#If#########i##)###I##
#####################`###################`###################`###################`
###################`###################`###################`######################
################################# #################################
#################################
################################a####@##@##@##@##@##0A##LA##NA##YA##A###B##
#B###B###B###B###############################################################
###############################################{##############################
#######################################$##dh #########1$#7$#8$#H$#a$#gd#mz######
$####-##dh ######1$#7$#8$#H$#^#`#a$#gdo######$#####dh #########1$#7$#8$#H$#^##a$#gd#mz######$##dh ######1$#7$#
8$#H$#a$#gd#mz######$##dh ######1$#7$#8$#H$#a$#gdo######$##dh ####
####1$#7$#8$#H$#a$#gd#mz###@##@##@##@##
A###A###A###A## A##!A##/A##0A##KA##LA##MA##NA##XA##YA##
w^M9M#########################&#h #y##h
#F#5#CJ##OJ##PJ##QJ##\#aJ###
#h #y##h 5y#CJ##OJ##PJ##QJ##aJ###0#j#####h #y##h }t#CJ##OJ##QJ##U##aJ##mH##nH##u###
##h o##h 5y#CJ##OJ##QJ##aJ#####h o#CJ##OJ##QJ##aJ###)#j####h #y##h
#F#CJ##EHOJ##QJ##U##aJ##+#jQ
###h #y##h
#F#CJ##OJ##QJ##U##V##aJ##%#j#####h #y##h
#F#CJ##OJ##QJ##U##aJ####h #y##h 5y#CJ##OJ##QJ##aJ#####h #y##h
#F#CJ##OJ##QJ##aJ###"#h o##h 5y#5#CJ##OJ##QJ##\#aJ###YA##[A##A##A##A##A##A#

##B###B##/B##0B##1B##B##TC##UC##<D##\D##cD##pD##yD##D##D##nZI8II8I8##
# #h #y##h ##CJ##OJ##PJ##QJ##aJ###
#h #y##h w.#CJ##OJ##PJ##QJ##aJ###&#h o##h 5y#5#CJ##OJ##PJ##QJ##\#aJ###&#h o##h
##5#CJ##OJ##PJ##QJ##\#aJ###
#h #y##h 5y#CJ##OJ##PJ##QJ##aJ#####h o#CJ##OJ##PJ##QJ##aJ###
#h #y##h ##CJ##OJ##PJ##QJ##aJ### #h #y##h
#F#CJ##OJ##PJ##QJ##aJ###
#h #y##h o#CJ##OJ##PJ##QJ##aJ###$#h #y##h o#CJ##EHOJ##PJ##QJ##aJ###0#j#####h #y
##h 5y#CJ##OJ##QJ##U##aJ##mH##nH##u####B##0B##1B##IE##JE##TE##UE##E##E##E##E##
E##E##E####################################################################
##########################################u############u############u###########
#u#########################$####dh #######$#1$#7$#8$#H$#If####^#a$#gd#mz#####$#
#####dh #######$#1$#7$#8$#H$#If####]#^#a$#gd#mz######$##dh #########1$#7$#
8$#H$#a$#gd#mz######$##dh ######1$#7$#8$#H$#a$#gdo######$##dh ####
####1$#7$#8$#H$#a$#gd#mz######$##dh ######1$#7$#8$#H$#a$#gd#mz##
D##D##D##D##D##D##D##D##D##D##D##D###E###E###E##HE##JE##SE##TE##UE##rE#
#E##E##E##E##E##E##E##xgXGXG###
#h #y##h 5y#@##CJ##OJ##QJ##aJ#####h #y##h 5y#CJ##OJ##QJ##aJ###
#h #y##h 5y#CJ##OJ##QJ##RHc#aJ###
#h #y##h w{#CJ##OJ##PJ##QJ##aJ###&#h o##h 5y#5#CJ##OJ##PJ##QJ##\#aJ###&#h o##h
##5#CJ##OJ##PJ##QJ##\#aJ###
#h #y##h 5y#CJ##OJ##PJ##QJ##aJ#####h i6g#CJ##OJ##PJ##QJ##aJ#####h o#CJ##OJ##PJ##QJ#
#aJ### #h #y##h ##CJ##OJ##PJ##QJ##aJ###
#h #y##h w.#CJ##OJ##PJ##QJ##aJ###E##E##E##E##E##E##E##E##E##E##E##E##E
##E##E##E##E##ydP<####################################&#h ###h 5y#5
#CJ##OJ##PJ##QJ##\#aJ###&#h ###h w{#5#CJ##OJ##PJ##QJ##\#aJ###(#h #y##h 8##@
CJ##EHOJ##PJ##QJ##aJ###(#h #y##h 5y#@CJ##EHOJ##PJ##QJ##aJ###$#h #y##h 5y#CJ#
#EHOJ##PJ##QJ##aJ###(#h #y##h 5y#@##CJ##EHOJ##PJ##QJ##aJ###0#j#####h #y##h 5y#
CJ##OJ##QJ##U##aJ##mH##nH##u### #h #y##h 5y#CJ##OJ##PJ##QJ##aJ###
#h #y##h 5y#@##CJ##OJ##QJ##aJ#####h #y##h 5y#CJ##OJ##QJ##aJ###E##E##E##E##E##
E##E##########################H############5############5############5#########
########$##dh ######1$#7$#8$#H$#a$#gd#mz###kd####$##$#If#####Z####
\#,########################################################################
##############################################################################
#################################################################################
##############################a######$##dh #######$#1$#7$#8$#H$#If####a$#gd#mz##
#E##E##E##E##E##E##E##E##E##UF##VF#####################################
#################################################{###########################
###################################################################################
###$##dh #########1$#7$#8$#H$#a$#gd#mz######$##dh ####
####1$#7$#8$#H$#a$#gd#mz######$####dh ######1$#7$#8$#H$#]#a$#gd#######$##&#
#,##dh ######1$#7$#8$#H$#]&#^,#a$#gd#mz######$##dh #########1$#7$#8$#H$#a$#gd#m
z######$##dh ######1$#7$#8$#H$#a$#gd#mz##
E##;F##CF##DF##TF##VF##WF##XF##YF##[F##\F##^F##_F##aF##bF##dF##eF##gF##h F##kF##nF#
#pF##qF##sF##tF##
taP?## #h #y
##h 5y#@##CJ##OJ##QJ##aJ###
#h #y##h 5y#CJ##EHOJ##QJ##aJ###$#h #y##h 5y#@##CJ##EHOJ##QJ##aJ###0#j#####h #y
##h 5y#CJ##OJ##QJ##U##aJ##mH##nH##u#####h #y##h 5y#CJ##OJ##QJ##aJ###
#h #y##h ##@##CJ##OJ##QJ##aJ#####h #y##h ##CJ##OJ##QJ##aJ###
#h #y##h ##CJ##OJ##QJ##RHc#aJ### #h #y##h 5y#CJ##OJ##PJ##QJ##aJ###
#h #y##h p#CJ##OJ##PJ##QJ##aJ###
#h #y##h w{#CJ##OJ##PJ##QJ##aJ###VF##XF##[F##^F##aF##dF##gF##jF##################
##############################################################################
###################################################################################
###################################################################################
###########################################################$###$####dh #######$##
###&`#$#/#1$#7$#8$#H$#If####^#a$#gd##(###$######dh #######$#####&
`#$#/#1$#7$#8$#H$#If####]#^#a$#gd####jF##kF##lF##mF##nF##M############8####
########%############
%###################$##dh ######1$#7$#8$#H$#a$#gd#mz######$##dh #########1$#7$#8$#
H$#a$#gd#mz####kd1####$##$#If#####U#####k#;##############################
###############################################################################
#############################
6`######################################################################
#####################################################################a###yt#
###nF##vF##F##F##F##F##F##F###H##########################################
################################h ############M###############################$##
#####dh ######1$#7$#8$#H$#^#`##a$#gd#######$######dh #########1$#7$#8$#
H$#]#^#a$#gd#mz######$##dh #########1$#7$#8$#H$#a$#gd#mz######$##dh ######1$#7
$#8$#H$#a$#gd#mz######$##dh #########1$#7$#8$#H$#a$#gd#######$#
######\#####dh ####%####1$#7$#8$#H$#a$#gd#mz## ###$####
###4##<##dh ####
%####1$#7$#8$#H$#^4#`<#a$#gd####tF##wF##xF##zF##{F##}F##~F##F##F##F##F##F
##F##F##F##F##F##F##F##F##F##F##F##ziUzAzU################&#
h #y##h 5y#5#@##CJ##OJ##QJ##\#aJ###&#h #y##h 5y#5#@CJ##OJ##QJ##\#aJ###
#h ##5#@##CJ##OJ##QJ##\#aJ###"#h #y##h 5y#5#CJ##OJ##QJ##\#aJ###0#j#####h #y##
h ##CJ##OJ##QJ##U##aJ##mH##nH##u#####h #y##h p#CJ##OJ##QJ##aJ###0#j#####h #y##h 5y
#CJ##OJ##QJ##U##aJ##mH##nH##u###
#h #y##h 5y#CJ##EHOJ##QJ##aJ###$#h #y##h 5y#@##CJ##EHOJ##QJ##aJ#####h #y##h 5y
#CJ##OJ##QJ##aJ###F##F##F##F##G##G###H##8H##9H##:H###I##I##J##J##J##J##
;paRA,#########(#h #y##h 5y#@##CJ##EHOJ##PJ##QJ##aJ###
#h #y##h 5y#CJ##OJ##PJ##QJ##aJ#####h #y##h C#!
#CJ##OJ##QJ##aJ#####h #y##h l]G#CJ##OJ##QJ##aJ#####h #y##h +S#CJ##OJ##QJ##aJ#####h #y
##h 5y#CJ##OJ##QJ##aJ###"#h ###h 5y#5#CJ##OJ##QJ##\#aJ###"#h ###h #!
#5#CJ##OJ##QJ##\#aJ#####h i6g#CJ##OJ##QJ##aJ#####h #y##h ##CJ##OJ##QJ##aJ###"#h #y
##h p#5#CJ##OJ##QJ##\#aJ###"#h #y##h 5y#5#CJ##OJ##QJ##\#aJ#####h ##5#CJ##OJ
##QJ##\#aJ####H###H##9H##:H##J##J##J##J##J##J##J##J###K###K##CK##########
############################################################################
############################################################}#################
####################$##dh #########1$#7$#8$#H$#a$#gd#mz######$##k##dh ######1$#7$
#8$#H$#]k#a$#gd#######$##:##,##dh ######1$#7$#8$#H$#]:#^,#a$#gd#mz######$##d
h ####
####1$#7$#8$#H$#a$#gd#mz######$##dh ######1$#7$#8$#H$#a$#gd#mz######$##dh ######1$
#7$#8$#H$#a$#gd####J##J##J##J##J##J###K###K###K##BK##DK##~K##K##K##K##K
##yjYj@/############### #h #y##h g
%#@CJ##OJ##QJ##aJ###0#j#####h #y##h 5y#CJ##OJ##QJ##U##aJ##mH##nH##u###
#h ##5#@##CJ##OJ##QJ##\#aJ#####h #y##h 5y#CJ##OJ##QJ##aJ### #h #y##h C#!
#CJ##OJ##PJ##QJ##aJ###&#h ###h 5y#5#CJ##OJ##PJ##QJ##\#aJ###&#h ###h C#!
#5#CJ##OJ##PJ##QJ##\#aJ###
h 5y#@CJ##EHOJ##PJ##QJ##aJ###$#h #y##h 5y#CJ##EHOJ##PJ##QJ##aJ###CK##DK##EK#
#FK##GK##HK##IK##JK##KK#######################################################
################################################################################
###################################################################################
###################################################################################
###################################################################################
####$##dh #######$#1$#7$#8$#H$#If####a$#gd#mz######$##dh ######1$#7$#8$#H$#a$#gd#mz
###KK##LK##MK##NK##OK##PK##QK##RK##SK##_############H############H############H####
########H############H############H############H####################$##dh #######$#
1$#7$#8$#H$#If####a$#gd#mz###kd####$##$#If###########4#T#t#####
################### ################### ################### ###################
################### ###################
################################################################################
#############################################################a#
##SK##TK##UK##VK##WK##XK##YK##ZK##[K##_############H############H############H#####
#######H############H############H############H####################$##dh #######$#1
$#7$#8$#H$#If####a$#gd#mz###kd]####$##$#If###########4#T#t#####
################### ################### ################### ###################
################### ###################
################################################################################
#############################################################a#
##[K##\K##]K##^K##_K##`K##aK##bK##cK##_############H############H############H#####
#######H############H############H############H####################$##dh #######$#1
$#7$#8$#H$#If####a$#gd#mz###kd####$##$#If###########4#T#t#####
################### ################### ################### ###################
################### ###################
################################################################################
#############################################################a#
##cK##dK##eK##fK##gK##h K##iK##jK##kK##_############H############H############H#####
#######H############H############H############H####################$##dh #######$#1
$#7$#8$#H$#If####a$#gd#mz###kdu####$##$#If###########4#T#t#####
################### ################### ################### ###################
################### ###################
################################################################################
#############################################################a#
##kK##lK##mK##nK##oK##pK##qK##rK##sK##_############H############H############H#####
#######H############H############H############H####################$##dh #######$#1
$#7$#8$#H$#If####a$#gd#mz###kd#####$##$#If###########4#T#t#####
################### ################### ################### ###################
################### ###################
################################################################################
#############################################################a#
##sK##tK##uK##vK##wK##xK##yK##zK##{K##_############H############H############H#####
#######H############H############H############H####################$##dh #######$#1
$#7$#8$#H$#If####a$#gd#mz###kd####$##$#If###########4#T#t#####
################### ################### ################### ###################
################### ###################
################################################################################
#############################################################a###{K##|
K##}K##~K##_############J############7#############################################
###########################$##dh ######1$#7$#8$#H$#a$#gd#mz######$##dh #########1$
#7$#8$#H$#a$#gd#mz###kd#####$##$#If###########4#T#t##### ###################
################### ################### ################### ###################
###################
################################################################################
#############################################################a#
##~K##K##L##L##L##L##L##L##L##L##L##L##L############################
##########################################################p############p#######
#####p############p############p#################################$##dh ######1$#7$#
8$#H$#a$#gd#mz######$##dh #########1$#7$#8$#H$#a$#gd#mz######$##?##m##dh ####
####1$#7$#8$#H$#]?
#^m#a$#gd#######$##dh ######1$#7$#8$#H$#a$#gd#######$##dh #########1$#7$#8$#H
$#a$#gd##"###$####p#$
#####m##dh #########1$#7$#8$#H$#]#^m#a$#gd###
K##K##K##K##K##oL##pL##L##L##L##L##L##L##L##MM##NM##WM##XM##M##M##M#
#M##M##M##M##M##h {k{k{XEXEXEX#########$#h #y##h am#@##CJ##EHOJ##QJ
##aJ###$#h #y##h am#@CJ##EHOJ##QJ##aJ#####h #y##h am#CJ##H*#OJ##QJ##aJ####h #y#
#h am#CJ##OJ##QJ##aJ#####h #y##h g
%#CJ##OJ##QJ##aJ#####h #y##h 5y#CJ##OJ##QJ##aJ###0#j#####h #y##h +@V#CJ##OJ##QJ##U##
aJ##mH##nH##u#####h ###h ##CJ##OJ##QJ##aJ###
#h ###h ##@CJ##OJ##QJ##aJ#####h i6g#@CJ##OJ##QJ##aJ###
#h #y##h ##@CJ##OJ##QJ##aJ###L##L##L##L##L##L##L##L##L##L##L##L###
#############################################################################
###############################################################################
##########################################T##kd####$##$#If######F#########
################### ################### ######################
#############
#############
#############
############a######$##dh #######$#1$#7$#8$#H$#If####a$#gd#mz######$##dh ######1$#

7$#8$#H$#a$#gd#mz###L##L##L##L##L##L######################################
############@###################################################T##kd}####$##$#If#
#####F######### ################### ###################
######################
#############
#############
#############
############a######$##dh #######$#1$#7$#8$#H$#If####a$#gd#mz#T##kd#####$##$#If###
###F######### ################### ###################
######################
#############
#############
#############
############a####L##L##L##L##L##L##L##L##L##L##L####################
##########################################l###################################
###################################################################g##kd####$##$
#If######\#######4### ################### ###################
###################
##############################################################################
###############a######$##dh #######$#1$#7$#8$#H$#If####a$#gd#mz######$##dh ######
###1$#7$#8$#H$#a$#gd#mz##
L##L##L##L##L##L########################################################
###################################################################################
###################################################################################
#############$##dh #######$#1$#7$#8$#H$#If####a$#gd#mz#g##kd]####$##$#If######\#
######4### ################### ################### ###################
##############################################################################
###############a####L##L##L##L##L##L####################################
#################################################################################
###################################################################################
###################################$##dh #######$#1$#7$#8$#H$#If####a$#gd#mz#g##kd
####$##$#If######\#######4### ################### ###################
###################
##############################################################################
###############a####L##L##L##ZM##[M##M##M##M##M##M##M##M##M##########
############################################################################
###############################################################################
############################################$##dh ######1$#7$#8$#H$#a$#gd#mz#g##kdE
####$##$#If######\#######4### ################### ###################
###################
##############################################################################
###############a###
M##M##M##M##M##M##M##M##M##M##M##M##M##M##M##M##M##M##M##M##M#
#
}j}[J############################################

Topik Pen - Masalah

Загружено:

Сведения о документе

Оригинальное название

Авторское право

Доступные форматы

Поделиться этим документом

Поделиться или встроить документ

Параметры публикации

Этот документ был вам полезен?

Это неприемлемый материал?

Авторское право:

Доступные форматы

Topik Pen - Masalah

Загружено:

Авторское право:

Доступные форматы

##################>###

Konseptual#WAJ3105 Literasi Nombor

#######1.4 Apakah Penyelesaian Masalah Penyelesaian masalah mempunyai peranan

WAJ3105 Literasi NomborAdalah penting untuk membezakan antara mengajar penyelesaian

WAJ3105 Literasi Nombor1.6

WAJ3105 Literasi Nombor1.7.1

WAJ3105 Literasi NomborTeka jawapanSemak jawapan yang diteka. Adakah ia

WAJ3105 Literasi NomborLangkah 3: Melaksanakan penyelesaianJika n = 1, maka n + n =

#W#A#J#3#1#0#5# #L#i#t#e#r#a#s#i# #N#o#m#b#o#r########A#k#t#i#v#i#t#i# #1#

WAJ3105 Literasi NomborPenyelesaian:Langkah 1: Memah ami masalah Maklumat yang

#Aktiviti 2##Berapakah cara untuk mendapatkan jawapan 21 daripada nombor 1, 4, 8

#WAJ3105 Literasi NomborPenyelesaian:Perh atikan nombor dalam siri berikut. Apakah

WAJ3105 Literasi Nombor##Aktiviti 5Sebuah keluarga ingin menyeberang sebuah sungai

PenyelesaianMasalah ini boleh diselesaikan dengan menggunakan algebra. Walau

##O#l#e#h #,# #i#t#u#,# #s#e#t#i#a#p# #b#a#h #a#g#i#a#n# #=# ####R#M# #4#6#0#0# #=

#O#l#e#h # itu, yuran keah lian seorang lelaki = RM 200 X 4 = RM 800##Aktivit 6

Strategi 7: Bekerja Secara SongsangBagi sesetengah masalah , adalah lebih mudah

WAJ3105 Literasi Nombor#Adakah anda berjaya menyelesaikan semua masalah dalam

#WAJ3105 Literasi NomborSoalan ini memerlukan anda berfikir. Fikirkan berapa

# Seperti ini,# Dan seperti ini,######################################

Mungkin anda telah menulis seperti ini:#WAJ3105 Literasi Nombor

APA YANG SAYA TAHU

Satu segiempat di luar

#Saiz (2 x 2, 3 x 3,4 x 4 dsb)

WAJ3105 Literasi NomborSelesaikan masalah berikut dalam 30 minit.#Itik dan LembuPak

WAJ3105 Literasi Nombor1.9.1 Pelbagai Aspek Penyelesaian Masalah Penyelesaian

OJ##PJ##QJ##\#aJ###(#h #y##h p##CJ##OJ##PJ##QJ##aJ##mH>#sH>##################

8#CJ##OJ##PJ##QJ##aJ### #h #y##h >*#CJ##OJ##PJ##QJ##aJ###

'#CJ##OJ##PJ##QJ##aJ### #h #y##h 5y#CJ##OJ##PJ##QJ##aJ###

kV#############(#h #y##h 5y#@##CJ##EHOJ##PJ##QJ##aJ###

@CJ##OJ##PJ##QJ##aJ###$#h #y##h FFc#@##CJ##OJ##PJ##QJ##aJ###$#h #y##h FFc#@##CJ##

68##D8##F8##H8##L8##N8##P8##T8##Z8##^8##|8##8##8##8##8##sZA################&#h #y##h #R#5#CJ##OJ##PJ##QJ##\#aJ###0#j#####h #y##h 5y#CJ##OJ##

o##h =#5#CJ##OJ##PJ##QJ##\#aJ###&#h o##h #

R#5#CJ##OJ##PJ##QJ##\#aJ###&#h o##h 5y#5#CJ##OJ##PJ##QJ##\#aJ###

#F#CJ##OJ##QJ##aJ#####h #y##h #=#CJ##OJ##QJ##aJ### #h #y##h 5y#@CJ##OJ##QJ##aJ###

#F#CJ##OJ##QJ##U##aJ####h #y##h 5y#CJ##OJ##QJ##aJ#####h #y##h

#F#CJ##OJ##QJ##aJ###"#h o##h 5y#5#CJ##OJ##QJ##\#aJ###YA##[A##A##A##A##A##A#

############a######$##dh #######$#1$#7$#8$#H$#If####a$#gd#mz######$##dh ######1$#

Вам также может понравиться