PROGRAMA NACIONAL DE FORMACION

EN TURISMO

TRAYECTO:

DOCENTE:

PRIMERO

PERIODO:

TERCERRO

Colegio Universitario
de Caracas
UNIDAD CURRICULAR:

PATRIMONIO NACIONAL

HORAS:

UC:

OBJETIVO GENERAL: Suministrar a los estudiantes los trminos esenciales para la comprensin del Patrimonio Cultural Nacional, identifica los Patrimonios
culturales que existen en su comunidad. Promover los Patrimonios culturales locales y regionales. Generar propuestas o planes de accin para la recuperacin del
patrimonio de orden cultural. Ejecuta manifestaciones de tipo cultural, folklrica tpica de su localidad
Unidad

Objetivos Especficos

Definir los trminos

bsicos de la unidad
curricular

Contenidos Programticos

Estrategias Metodolgicas

Concepto de patrimonio,
cultura, historia,
monumento, patrimonio
cultural.

Revisin de la bibliografa
recomendada

El patrimonio construido.

Analizar de acuerdo a su
valor, las
manifestaciones que
conforman el patrimonio
histrico y cultural

Agricultura, escultura,
pintura, gastronoma y
transportes, trazado
urbano, documentos
histricos, vestidos,
lenguajes
El patrimonio cultural e
histrico en cada uno de
los periodos histricos de
la sociedad venezolana

Determinar la
importancia que tienen
las manifestaciones
patrimoniales para el uso
turstico

Capacidad psicolgica del

patrimonio histrico como
atractivo
El valor esttico, histrico,
de uso, de cambio

Discusin dirigida y
documentada, sobre cada
uno de los conceptos
estudiados
Discusin dirigida hacia la
identificacin de los
elementos patrimoniales y
ubicacin dentro de la
taxonoma propuesta por el
profesor y elaboracin de
conclusiones
Los alumnos ubicarn de
acuerdo a las caractersticas
previamente sealadas,
algunos elementos del
patrimonio histrico y
elaborarn un informe al
respecto

Tcnicas e Instrumentos de Evaluacin

Tcnica:
Mapas mentales
Trabajo de equipo
Dinmicas grupales
intervenciones.
Cuestionario.
Pedaggica.
Psicomtrica.
Anlisis del Contenido.
Mesa Redonda
Torbellino de ideas

Recursos

Material audiovisual
Pizarra acrlica,
marcadoras, borrador,
Guas de estudio,
bibliografa sugerida,

Instrumentos:
Prueba escrita.
Elaboracin de Informe
Registro Descriptivo
Lista de cotejo
Anlisis de contenido
Escala de estimacin
Mapa Conceptual.
Prueba pedaggica
Conceptualizacin,

Juego didctico para

identificar el valor de objetos
culturales y objetos histricos
Discusin dirigida entre
profesores y alumnos

Analizar las
manifestaciones
culturales mas relevantes

Manifestaciones culturales:
yacimientos arqueolgicos,
antropolgicos, arte

Revisin de la bibliografa
recomendada

Tcnica:
Mapas mentales
Trabajo de equipo

Material audiovisual
Pizarra acrlica,
marcadoras, borrador,

de cada periodo histrico

descubriendo su valor
para el turismo

II

rupestre, la escritura, arte

funerario, arte militar, arte
religioso

Proyeccin de diapositivas
Lectura consultada de obras
escogidas.

Periodo histrico:
Periodo precolombino,
colonial, republicano,
federal, guerra civil,
periodo moderno.

Discusin en base en base a

la observacin de videos de
pocas

Los museos: continente,

contenido pblico

Los cementerios,
yacimientos, ruinas, y
restauraciones.

III

Sitios, pueblos y ciudades

con valor histrico
Analizar las
caractersticas de los
espacios contentivos del
patrimonios histrico y
cultural

Revisin bibliogrfica
Visita al museo

Caractersticas y
propiedades de los museos

El espacio patrimonial,
localizacin geogrfica,
caractersticas fsicas.

Proyeccin de diapositivas
Visita al cementerio de la
ciudad
Tour o circuito de valor
histrico, dentro o fuera de la
ciudad
Realizacin de informes

Elementos que los

conforman. Accesibilidad

Identificar los factores

que condicionan la
conformacin de un

Factores que condicionan

el uso turstico del
patrimonio histrico: el

Guas de estudio,
bibliografa sugerida,

Discusin dirigida
Elaboracin de resumen

Determinar el uso
adecuado de los
espacios representativos
del patrimonio cultural e
histrico, dentro del
contexto meridional

Dinmicas grupales
intervenciones.
Cuestionario.
Pedaggica.
Psicomtrica.
Anlisis del Contenido.
Mesa Redonda
Torbellino de ideas

Los alumnos realizarn un

juego didctico o un informe
sobre el patrimonio histrico y

Instrumentos:
Prueba escrita.
Elaboracin de Informe
Registro Descriptivo
Lista de cotejo
Anlisis de contenido
Escala de estimacin
Mapa Conceptual.
Prueba pedaggica
Conceptualizacin,
Tcnica:
Mapas mentales
Trabajo de equipo
Dinmicas grupales
intervenciones.
Cuestionario.
Pedaggica.
Psicomtrica.
Anlisis del Contenido.
Mesa Redonda
Torbellino de ideas
Instrumentos:
Prueba escrita.
Elaboracin de Informe
Registro Descriptivo
Lista de cotejo
Anlisis de contenido
Escala de estimacin
Mapa Conceptual.
Prueba pedaggica
Conceptualizacin,
Tcnica:
Mapas mentales
Trabajo de equipo
Dinmicas grupales

Material audiovisual
Pizarra acrlica,
marcadoras, borrador,
Guas de estudio,
bibliografa sugerida,

Material audiovisual
Pizarra acrlica,
marcadoras, borrador,
Guas de estudio,

producto turstico,
basado en el patrimonio
histrico

IV

Disear un plan de uso y

explotacin del
patrimonio histrico,
como componente de la
oferta turstica

turista, el atractivo. Las

capacidades del atractivo y
su variabilidad

Caractersticas de una plan

de uso turstico, para el
patrimonio histrico

los factores que condicionan

se uso turstico.
Elaboracin de una plan de
uso turstico, en base a un
atractivo de carcter histrico
de la ciudad o del municipio.

intervenciones.
Cuestionario.
Pedaggica.
Psicomtrica.
Anlisis del Contenido.
Mesa Redonda
Torbellino de ideas
Instrumentos:
Prueba escrita.
Elaboracin de Informe
Registro Descriptivo
Lista de cotejo
Anlisis de contenido
Escala de estimacin
Mapa Conceptual.
Prueba pedaggica
Conceptualizacin,

bibliografa sugerida,