CUADRO COMPARATIVO DE LAS TEORAS:

APRENDIZAJE SITUADO Y CONSTRUCTIVISTA

APRENDIZAJE
Situado

El modelo sostiene que el aprendizaje es

un proceso de construccin que parte de
los saberes previos del individuo, pero que
es inseparable de la situacin en la que se
producen

Constructivista
El Modelo Constructivista est centrado en
la persona, en sus experiencias previas de
las que realiza nuevas construcciones
mentales, considera que la construccin se
produce :
a.

Cuando el sujeto interacta con el

objeto del conocimiento.

b.

Cuando esto lo realiza en

interaccin con otros.

c.

Cuando es significativo para el

sujeto.

Aprendizaje de conocimiento y habilidades

en el contexto, que se aplica a situaciones Tiene como fin que el alumno construya su
cotidianas reales.
propio aprendizaje
El aprendizaje se produce a travs de la
reflexin de la experiencia, a partir del
dilogo con los otros y explorando el
significado de acontecimientos en un
espacio y tiempo concreto, como por
ejemplo, el contexto.

El profesor debe apoyar al alumno para:

1.- Ensearle a pensar
2.- Ensearle sobre el pensar
3.- Ensearle sobre la base de pensar

El aprendizaje situado refleja la

importancia que est adquiriendo la
dimensin social en la construccin del
conocimiento, as como el valor de los
saberes significativos.

El profesor tiene un rol de mediador en el

aprendizaje, debe hacer que el alumno
investigue, descubra, compare y comparta
sus ideas.