Taller: Nios Brillantes

Dirigidos a nios con TDAH

Servicio de Psicologa
Lic. Milagros Mundaca Alvarado
Inter: Katherine Cabrera Enriques
Zumire Bugua Jimenez
Erik Chucas Garcia
El taller se realiz el da 12 de septiembre del 2015 en el aula 3 del quinto piso.
A horas 8:30 am, conto con la participacin de 8 asistente, entre ellos 6 nios y
2 nias.
Los nios asistieron acompaados de sus padres y/o tutores.
Al iniciar el taller fueron ingresados con sus respectivos padres de manera
ordenada, se sentaron y los padres haban colocado los nombres y datos de
los nios y a los nios se le colocaron los solapines.
Se dio inicio con la dinmica, cabeza, mi cuerpo en movimiento, en seguido de
la pelota preguntona, con el dragn ramn, las semillitas
En los participantes se present:
Juan Diego que en todo momento colaboro, se mantuvo asertivo, se mova
constantemente de un lado al otro al realizar el taller. Fernando se mostr
resistente durante toda la actividad. Walter al iniciar el taller se mostraba muy
inquieto en ocasiones no segua las indicaciones brindadas y al finalizar se
centr en el cuento que se dict. Sebastin al momento de ingresar al taller lo
hizo con su hermana al comenzar empez a moverse de un lado al otro, luego
con el transcurso del taller colaboro, casi al finalizar se puso agresivo con
Fernando. Jos David al inicio de la sesin se mostr cordial saludaba y
obedeca a las indicaciones dadas sin embargo en un momento se contagi o
copio de las conductas de sus pares asistentes al taller. Rosi se mostr
colaboradora durante todo el taller, obedeca a las indicaciones y se comport
de manera adecuada. Alondra asisti con su hermano al cual ella participo y
dispuesto durante todo el taller. Cesar durante el proceso del taller obedeca a
las indicaciones, pero en ocasiones se distraa y realizaba otras indicaciones,
durante el cuento se mostr muy tranquilo y concentrado durante la narracin
del cuento.

Taller: Nios Brillantes

Dirigidos a nios con TDAH
Servicio de Psicologa
El taller tiene como objetivo
Se emplearon diversas dinmicas durante el desarrollo del taller las
cuales tenan como objetivo captar la atencin de los participantes y
mantener una concentracin, asimismo se utiliz las dinmicas para
distraer y mejorar la empata con los participantes y seguir al mismo
modo las indicaciones o reglas, que se plantean en el desarrollo del
taller.
Al finalizar la sesin con los nios, se pudo evidenciar que se obtuvo
los objetivos esperados ya que los participantes en su mayora
pudieron seguir las instrucciones indicadas adems de una buena
concentracin en las actividades que se realizaron con ellos.