MODELOS DE PROCEDIMIENTOS BASADOS EN LA INVESTIGACION PARA LA

SOLUCION DE PROBLEMAS DE INFORMACION. (OSLA, 2007)

OSLA
Kuhlthau Eisenberg/Berkowitz Irving Stripling/ Pitts
Estudios de (Big6)
información Kinder Búsqueda de Competencias para el Proceso de Investigación
a Grado 12 Información (Estados Información para la Solución Manejo de la (Estados Unidos)
(Canadá) Unidos) de Problemas (Estados Unidos) Información - CMI
(Reino Unido)

la ETAPA:
Prepararse para 1. Iniciar 1. Definir las Tareas 1. Formular/ analizar 1. Elegir un tema amplio
investigar: 1. 2. Seleccionar el • Definir el problema las 2. Obtener una
Definir tema • Identificar las necesidades necesidades de perspectiva global del tema
3. Explorar (investigar 2. Estrategias para buscar la información. 3. Limitar el tema 4.
2. Explorar 3. información sobre el información 2. Identificar / Desarrollar le tesis /
Identificar tema en general) 4. • Establecer una gama de evaluar las posibles establecer el objetivo
4. Relacionar Formular una recursos • Establecer la fuentes 5. Formular preguntas pare
tesis o tema especifico. prioridad de encauzar la
los recursos investigación
6. Planear la
investigación y la
producción

2a ETAPA: 5. Recopilar (reunir

Acceder a los la información sobre el 3. Ubicación y acceso 3. Localizar los recursos 7. Encontrar, analizar,
recursos tema ) individuales. evaluar las fuentes.
5. Localizar • Localizar los recursos 4. Examinar, Seleccionar
6. Seleccionar 7. • Encontrar la información y rechazar recursos
Recopilar dentro de los recursos individuales.
8. Colaborar

3a ETAPA: 6. Presentar, 4. Utilizar la información 5. Interrogar / 8.. Evaluar las pruebas,

Procesar la organizar, • Comprometerse- leer, utilizar los recursos tomar notes,
información esquematizar, ver, escuchar, etc . individuales compilar la
9. Analizar / resumir, Escribir. • Extraer información 6. Registrar / bibliografía
evaluar relevante almacenar la 9. Establecer
10. Probar 5. Sintetizar información conclusiones,
11. Seleccionar • Organizar la información 7. Interpretar, organizar la
12. Sintetizar de varias fuentes. analizar, Sintetizar y información en un
• Crear y presentar evaluar la esquema.
información

4a ETAPA: 7. Evaluar el 6. Evaluación 10. Crear y presentar el

Transferir el resultado y el proceso • Juzgar el producto 8. Dar forma a la producto final.
aprendizaje • Juzgar el proceso presentación, y 11. Material de Reflexión -
14. Presente comunicación de le es satisfactorio el
I5.Reflexionar información. Documento / el escrito.
16. Transferir 9. Evaluación de la
tarea