ss UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL Guayaquil, 9 de Marzo del 2015 Msc. Rubén Sarmiento Chuqui DIRECTOR DE LA CARRERA DE) ADMINISTRACION Y’ SUPERVISION EDUCATIVA DE LAFACULTAD DE FILOSOFIA Ciudad De mis consideraciones: Yo Norma Erlinda Ortiz Gonzabay con No. 0918102948 egresado de la.Garrera de Admifistracién y Supervision Educative, de ia) DECIMA QUINTA PROMOCION. Por medio de la presente hago la entrega a usted de los ‘siguientes documentos: 1.- Cuademo de Practica de Administrativa, constituido de 130 fojas, basada en el regiamento de la Practica Administrativa..Pre-Profesionales 2015 firmado y sellados por la Autoridades competentes de la Escuela de Educacién Basica Particular “Canada” del sector Monte Sinai pre-cooperativa Valle Verde ubicada en Guayaquil de la Facultad de la Universidad. 2.- El CD de video de las practicas administrativa. 3, Carpetas que contiene: Fichas de expedientes de las practicas Pre-PROFESIONALES, Fichas de actividades diarias Fichas de evaiuacién estudiantil Fichas de evaluacién y rendimiento del pasante.& UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL SPECIE UNIVERSITARIA- NIVEL PREGRADO Fichas de supervision de tutor académico, Fichas de cronograma de visita institucional. Fichas de seguimiento y control de practica de Pfé-profesionales. Fichas de control de tutorias de practicas Sin otro particular, deseandoles el mayor éxito en €sa direccién administraliva. Atentamente, Notma Erlinda Oni? Gorzabay C.1. 0918102948ESCUELA DE EDUCACION BASICA PARTICULAR CANADA Guayaquil, 2 de Febrero del 2015 Sefior MSc. SILVIA MOY SANG CASTRO Decana de la Facultad de Filosofia, Letras y Ciencias de la Educacién Ciudad.- De nuestras consideraciones: Por medio de la presente Autorizo a Norma Erlinda Ortiz Gonzabay estudiante de la Licenciatura en Ciencias de la Educacién Mencién Administracién y Supervisién Educativa, de la Facultad de Filosofia, Letras y Ciencias de la Educacién de la Universidad de Guayaquil, realicen las Practicas Administrativas en la Institucién a mi cargo, con una duracion de 80 horas. Particular que comunico a Usted, para los trimites legales correspondientes. Atentamente, Leda. iE leleie, ba DIRECTORA DE LA ESC. EDUC. BASICA PARTICUALAR CANADA C.L: 0913305702 opt A£2 UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL Facultad de Filosofia, Letras y Ciencias de la Educacién ADMINISTRACION ¥ SUPERVISION EDUCATIVA Departamento de Educaclin Saperior Semipresencial Aprobade por unanimidad por el COMUEP 1S/0CT.97 ‘Teléfono: 2395333 — 2397070 “Apartado 471 Guayaquil, 04 de febrero del 2015 LCDA. Alexa Anzules Alvarez Directora Escueia Educacién Basica Particular “CANADA” Presente.- De mis consideraciones: Por medio de la presente solicito a usted, recibir y autorizar a la estudiante Norma Eslinda Ortiz Gonzabay de la carrera de Administracién y Supervision Educativa de la Facultad de Filosofia, Letras y Ciencias de la Educacién, de la Universidad de Guayaquil, realizar las Practicas Administrativas en su despacho de la Directora Escuela Educacién Bdsica Particular “CANADA” “ubicada “Monte Sinai" con una duracién de 80 horas, la cual estaran supervisadas por la MSe. VICENTE VITERI GOMEZ. Por la atencién que sirva dar a la presente, quedo de Ud. muy agradecido. MSc. Pacifico Centeno Marzana — DIRECTOR NACIONAL DE ADMINISTRACION ¥ SUPERVISION EDUCA TIVA.DMLLLELELLLLLELE LEE E LE LE LED ELE LLL EL ULUL LED ObbE & UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL v1 FACULTAD DE FILOSOFIA, LETRAS Y CIENCIAS DE LA EDUCACION CUADERNO DE PLANIFICACION DE PRACTICAS ADMINISTRATIVAS i) “ ‘ in ADMINISTRATIVASUNIVERSIDADDE GUAYAQUIL & = FACULTAD DE FILOSOFIA, LETRAS y Y CIENCIAS DE LA EDUCACION DEPARTAMENTO DE VINCULACION Y PRACTICAS PREPROFESIONALES Arq. Silvia Moy Sang Castro, MSc Ledo. Wilson Romero Davila, MSc Decana deta Facultad de Subdecano de la Facultad de Filosofia, Letras y Ciencias de la Filosofia, Letras y Ciencias dela Educaci6n Educacion Dr. José Galarza Carvache, MSc Director General del Departamento de Vinculacién Con la ColectividadSULT SUUUUULULULUL UL UCL LUULLULLULULULLELLLLLULELED UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL FACULTAD DE FILOSOFIA, LETRAS Y CIENCIAS DE LA EDUCACION CUADERNO DE PRACTICA ADMINISTRATIVA DATOS GENERALES FACULTAD: FILOSOFIA, LETRAS Y CIENCIAS DE LA EDUCACION PRACTICANTE: NORMA ERLINDA ORTIZ GONZABAY MENCION: ADMINISTRACION Y SUPERVISION EDUCATIVA CURSO: CUARTO “C” SUPERVISOR (A): MSC. VICENTE VITERI GOMEZ PROFESOR(A) GUIA: LCDA. ANZULES ALVAREZ ALEISA YICELA FECHA DE INICIO; 2 DE FEBRERO DEL 2015 FECHA FINAL: 2 DE MARZO DEL 2015 INSTITUCION DE PRACTICA ESCUELA DE EDUCACION BASICA PARTICULAR “CANADA” GUAYAQUIL - ECUADOR MONTE SINAI, PRE-COOPERATIVA VALLE VERDE ANO 2015UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL FACULTAD DE FILOSOFIA, LETRAS Y CIENCIAS DE LA EDUCACION DEPARTAMENTO DE VINCULACION Y PRACTICAS PREPROFESIONALES Aflo 2015 INTRODUCCION @ Y Mediantes las Prdcticas Administrativas, se pudo palpar la realidad de la gestion administrativa que es de gran importancia para los estudiante, lo que se define como el eje principal de nuestra carrera es conocer en él campo real las actividades que como futuros administradores educativos debemos liderar en el dia a dia de la profesion elegida, es gratificante saber que no nos equivocamos al elegir esta profesin Al revisar la respectiva documentacién de la Escuela de Educacién Basica Particular Canada por el lapso de 20 dias distribuidas en 4 horas diarias de lunes a viernes desde el 2 de febrero al 2 de marzo del 2015 en la cual evidencie que tienen en su respectivo orden toda la documentacién al preguntar cudles son las @strategias que utilizan para tener todo al dia la directora manifiesta que son las visitadas constantes recibidas por la autoridad respectiva por ello cumplen con la actualizacion de sus documentos. El contar con la guia del Distrito Educativo 8 correspondiente a esta zona y con la visita frecuente del auditor de la Subsecretaria de Educacién ha sido favorable para el desarrollo de las actividades del plantel educativo, nos encontramos con la novedad que estaban realizando la actualizacion al Proyecto Educativo institucional (P.E.I). Se apoyé a impulsar este proceso con la comunidad educativa: ‘Al profundizar en la indagacién de los documentos que poses el centro educativo fue por interés académico, conocer las miiltiples actividades que se desarrollan en la plantel como son las observar el permisos de funcionamiento, planificaciones, convocatorias @ padres de familias para la socializar la autoevaluacién, pruebas de segundo Quimestre, encuestas a los padres de familias, leccionarios y las planificaciones de los docentes entre otras actividades realizada en la institucién educativa es fomentar la investigacién, la motivacién que nace en cada una de las actividades se reflejan en toda la labor ejecutada.& UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL FACULTAD DE FILOSOFIA, LETRAS Y CIENCIAS DE LA EDUCACION DEPARTAMENTO DE VINCULACION Y PRACTICAS PREPRO FESIONALES: ®@ AMO 2015 YW OBJETIVO GENERAL Y ESPECIFICOS DE LAS PRACTICAS ADMINISTRIVAS (UN OBJETIVO GENERAL Y TRES: OBJETIVOS ESPECIFICOS) | Fortalecer tos conocimientos administrativos 4 través de> las | normativas que se-desarrollan en un plantel educative para | | GENERAL | | conocer la realidad educative | | | | r 1 oe 7 | | ESPECIFICOS: | | a — 4 | | conocer los inesmintos que se desarrollan en el Proyecto | | L Educativo institucional para desarrollar estrategias en la gestion | | administrativas en la educaci6n. | | | | | Pertcipar en las actividades" encaminadas | ja. gestion | 2. ae nietativa del personal docente como talleres y.didlogos par | a | contribuir a mejorar el clima institucional. | | \ ann | Promover trabajos permanentes como formacién profesional para | | 3. | lograr el cambio requerido de Ia institucién con una nueva vision. | | | = | _ | aQGUtTtTtUNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL FACULTAD DE FILOSOFIA, LETRAS Y CIENCIAS DE LA EDUCACION ae DEPARTAMENTO DE VINCULACION Y PRACTICAS PREPROFESIONALES HOJA DE CONTROL: SEMINARIO/TALLER DE ORIENTACION DE PRAGTIGA ADMINISTRATIVA TUTOR ACADEMICO: MSC. VICENTE VITERI GOMEZ ESTUDIANTE PRACTICANTE: NORMA ERLINDA ORTIZ GONZABAY @ 5 CARRERA: ADMINISTRACION Y SUPERVISION EDUCATIVA CURSO: CUARTO PARALELO: ‘C” HORA HORA DE FIRMA HORAS FECHA ENTRADA | ok TEMAS/ACTIVIDADES SUPERVISOR 7202-18 | 8:HOO | 11:HO0| Revision del —_—Proyecto -, st A am a.m. | Educativo (P.E.!) . | — ole Me. Confirmacién de convocatoria 4 3-02-15 | 8:HOO 11:HOO | a los padres de familias para la am am ‘socializacion de la | autoevaluacion institucional. = if Reconocimiento de 13-084 | %|4-02-15 | &HOO | 11:H00 | convocatoria de _docentes, sam p.m. personal administrative y servicio para formar equipos de la — | trabajos en la redaccién de la r al autoevaluacién. ole hu. 502-15 Examinar las pruebas tipos | f 8:HOO | 11:HO0 |estructuradas para los. bd | am |p. _| examenes del 2do Quimestre. | ly 3 | “Gonocer las encuestas a los| | 5 6-02-15 | 8:HOO 11:HOO | padres de familia, para la) ¢ ts ‘ am _|pm._| autoevaluacien. L pb ® |9.02-15 | 8:HOO | 11:HO0 | Verificacion de la planificacion am |pm. |de 4to Afio de Educacion “on. | Bésica or |? wht. Main A 5. 10-02- | Supervisién de los archivos J 15, 8:HOO 11:HOO | Maestros de los Gitimos cincos am |pm. |afio oye aa 44-02- |Evidenciar los horarios de | 45 8:HOO | 41:HO0 | examen del segundo quimistre. | » \ jam pm | a vel. 3 92-02-15 Examinar el acta del Consejo 8;HOO | 114:HOO Ejecutivo. a am p.m. rel, ee. wo | 02 Control de firma del | 15 8:HO0 | 11:HOO | Leccionario delos docentes | _() ) i am pm - als Ae AUNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL FACULTAD DE FILOSOFIA, LETRAS YCIENCIASDELAEDUCACION e & DEPARTAMENTO DE DE VINCULACION Y P PRACTICAS PREPROFESIONALES uy HOJA DE CONTROL: ‘SEMINARIO/TALLER DE ORIENTAGION DE PRACTICA ADMINISTRATIVA TUTOR ACADEMICO; MSC. VICENTE VITERI GOMEZ ESTUDIANTE PRACTICANTE: NORMA ERLINDA ORTIZ GONZABAY CARRERA; ADMINISTRACION Y SUPERVISION EDUCATIVA CURSO: teed PARALELO! “c" Horas | Fecha | FORADE ee TER SNACTIICINCES) ESTUDIANTE SUPERVISOR | 16-02-15 Revisin del_cronograma z 8:HOO /11:HOO /de las actividades del iP am p.m. __| Segundo Quimestre. ud alt des. 19-02-15 Observaciones de clases | ] 7 8:HoO / 11:H00 | aulicas 2do y 3er Afio de | am —_|pm. _| Edueacién Basica oy) ve ite A | Conocer la estructura de las 20-02-15 | 8:HOO | 11:H00 | actas que utiliza el plantel 43 am lpm Ld. thn 23-02-15 |Analizar los acuerdos " yp 8:HOO | 11:HO0 | Ministeriales que son los | am p.m. —_| permisos correspondientes og) | para el funcionamiento de vo la institucién, Ben A 20215 Comprobacion dela ¥ 8:HOO | 11:HOO | existencia la planificacién ed LL a am p.m. | anualde losdocentes. | ~~ lew hs A te | 25-02-15 Conocer ¥ aeborar en el ; 8:HOO | 11:H00 | desarrollo Plan de Mejoras am pm. Institucional gi Aa Berd, 26-02-15 Revisién de las actas de ™ 8:HOO | 11:HO0 | calificaciones del primer am p.m. Quimestre. QW cA J r 27-02-15 Observar él Registro de 7 * 8:HOO /11:HOO | Asistencias de _los am pm estudiantes de los yh diferentes cursos. fol bes AL 26-02-15 Analizar las actas finales eG S:HOO | 11:HOO |de los estudiantes | ¢ am p.m. promovidosy no | bl l promovidos del afio 2014. ps a 9 | 02-08-15 Revisién de libros de vida | SHO] 11:H00 | de los educando de avo, | Cy \ | am___|pm. | gney tomo. sh. AfUNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL @ & FACULTAD DE FILOSOFIA, LETRAS ou Y CIENCIAS DE LA EDUCACION DEPARTAMENTO DE VINCULACION Y PRACTICAS PREPROFESIONALES, HOJA DE CONTROL: PRAGTICAS EXPERIMENTALES DE ENSAYO Y DE APRESTAMIENTO ADMINISTRATIVO: NOMBRES Y APELLIDOS COMPLETOS DEL DOCENTE: MSC. VICENTE VITERI GOMEZ EDGICURSO:_4C. JORNADA: MATUTINA NOMBRE Y APELLIDOS COMPLETO DEL ESTUDIANTE PRACTICANTE: Norma Erlinda Ortiz Gonzabay ACTIVIDADES DEL PRIMER DIA PRACTICA NO. 1. FECHA: 2 DE FEBRERO DEL 2015 Revisi6n del Proyecto Educativo (P.E.!) ACTIVIDADES DEL SEGUNDO DIA PRACTICA NO. 2 FECHA: 3 DE FEBRERO DEL 2015 Confirmacién de convocatoria a los padres de familias para la socializacién de la autoevaluacién institucional. ACTIVIDADES DEL TERCER DIA PRACTICA NO. 3. FECHA: 4 DE FEBRERO DEL 2015 Reconocimiento de convocatorias a los docentes, personal administrativo y de servicio para formar equipos de trabajos en la redaccién de la autoevaluacién. ACTIVIDADES DEL CUARTO DIA PRACTICA NO. 4. FECHA: 5 DE FEBRERO DEL 2015 Examinar las pruebas tipos estructuradas para los exdmenes del 2do Quimestre ACTIVIDADES DEL QUINTO DIA. PRACTICA NO. 5. FECHA: 6 DE FEBRERO DEL 2015, Conocer las encuestas a los padres de familia, para la autoevaluacion.UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL & FACULTAD DE FILOSOFIA, LETRAS uy Y CIENCIAS DE LA EDUCACION DEPARTAMENTO DE VINCULACION Y PRACTICAS PREPROFESIONALES HOJA DE CONTROL: PRACTICAS EXPERIMENTALES DE ENSAYO Y DE APRESTAMIENTO ADMINISTRATIVO NOMBRES Y APELLIDOS COMPLETOS DEL DOCENTE: MSC. VICENTE VITERI GOMEZ EDG/CURSO:_4C. JORNADA: MATUTINA NOMBRE Y APELLIDOS COMPLETO DEL ESTUDIANTE PRACTICANTE: Norma Erlinda Ortiz Gonzabay ACTIVIDADES DEL QUINTO DIA PRACTICA NO. 6. FEGHA: 9 DE FEBRERO DEL 2015 Verificacién de la planificacién de 4to Afio de Educacién Basica. ACTIVIDADES DEL SEXTO Dia PRACTICA NO. 7 FECHA: 10 DE FEBRERO DEL 2015 Supervisi6n de los archivos Maestros de los ultimos cincos aio. ACTIVIDADES DEL SEPTIMO DIA PRACTICA No. 8, FECHA: 11 DE FEBRERO DEL 2015 Evidenciar los horarios de examen del Segundo Quimestre. ACTIVIDADES DEL NOVENO DIA PRACTICA NO. 9, FECHA: 12 DE FEBRERO DEL 2015 Examinar el acta del Consejo Ejecutivo. ACTIVIDADES DEL DECIMO Dia PRACTICA NO. 10. FECHA: 13 DE FEBRERO DEL 2015 Control de firma de! Leccionario az Woe Cire ® TUTOR ACADEMICO SCREILTLKEKREEELHOHOOKGOOCO OOOO HOREUNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL & FACULTAD DE FILOSOFIA, LETRAS 3] Y CIENCIAS DE LA EDUCACION DEPARTAMENTO DE VINCULACION Y PRACTICAS PREPROFESIONALES HOJA DE CONTROL: PRACTICAS EXPERIMENTALES DE ENSAYO Y DE APRESTAMIENTO ADMINISTRATIVO NOMBRES Y APELLIDOS COMPLETOS DEL DOCENTE: MSC. VICENTE VITERI GOMEZ JORNADA: MATUTINA EDG/CURSO:_4C. NOMBRE Y APELLIDOS COMPLETO DEL ESTUDIANTE PRACTICANTE: Norma Erlinda Ortiz Gonzabay AGTIVIDADES DEL DECIMO PRIMER DIA PRACTICA NO. 11. FECHA: 18 DE FEBRERO DEL 2015 Revision del cronagrama de las actividades del Segundo Quimestre. ACTIVIDADES DEL DECIMO SEGUNDO DIA PRACTICA NO. 12. FECHA: 19 DE FEBRERO DEL 2015 Observaciones de clases aulicas 2do y 3er Afio de Educacién Basica. ACTIVIDADES DEL DECIMO TERCER DIA PRACTICA NO. 13. FECHA: 20 DE FEBRERO DEL 2015 Conocer la estructura de las actas que utiliza el plantel dependiendo la situacién que se presenta. ACTIVIDADES DEL DECIMO CUARTO DIA PRACTICA NO. 14. FECHA: 23 DE FEBRERO DEL 2015 Analizar los acuerdos Ministeriales que son los permisos correspondientes al funcionamiento de la institucién educativa. ACTIVIDADES DEL DECIMO QUINTO DIA PRACTICA NO. 15. FECHA: 24 DE FEBRERO DEL 2015 Comprobacién de Ia existencia de la Planificacién anual de los docentes. TUTOR ACADEMICOUNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL @ & FACULTAD DE FILOSOFIA, LETRAS ty Y CIENCIAS DE LA EDUCACION DEPARTAMENTO DE VINCULACION Y PRACTICAS PREPROFESIONALES HOJA DE CONTROL: PRACTICAS EXPERIMENTALES DE ENSAYO Y DE APRESTAMIENTO ADMINISTRATIVO NOMBRES Y APELLIDOS COMPLETOS DEL DOCENTE: MSC. VICENTE VITERI GOMEZ EDG/CURSO:__4C. ‘ ‘ ‘ ‘ ‘ ‘ c ‘ ¢ ‘ 6 JORNADA; MATUTINA — eh ISI NOMBRE Y APELLIDOS COMPLETO DEL ESTUDIANTE PRACTICANTE: Norma Erlinda Ortiz Gonzabay ACTIVIDADES DEL DECIMO SEXTO DiA PRACTICA NO. 16. FECHA: 25 DE FEBRERO DEL 2015 Conocer y colaborar en el desarrollo del Plan de Mejoras Institucional. ACTIVIDADES DEL DECIMO SEPTIMO DiA PRACTICA NO. 17. FECHA: 26 DE FEBRERO DEL 2045 Revision de las actas de callficaciones del primer Quimestre. ACTIVIDADES DEL DECIMO OcTAVO DiA PRACTICA NO. 48. FECHA: 27 DE FEBRERO DEL 2015 Observar el Registro de Asistencias de los estudiantes de los diferentes cursos. ACTIVIDADES DEL DECIMO NOVENO DiA PRACTICA NO. 19. FECHA: 28 DE FEBRERO DEL 2015 Analizar las actas finales de los estudiantes promovidos y no promovidos del afio 2014, ACTIVIDADES DEL VIGESIMO DiA PRACTICA NO.20. FECHA: 2 DE MARZO DEL 2015 Revisién de libros de vida de los educando de 8v0, 9no y 10mo para conocer sus falencias iS. c 7 TOR ER EPR, TUTORACADEMICO SerTTereeetegegerrerrerrronnpeocoenceSSeeuTes Bean ooo ooo eee 8k bbe edd ssh 8858 SS! UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL FACULTAD DE FILOSOFIA, LETRAS Y CIENCIAS DE LA EDUCACION ) FICHA DE REGISTRO DE DATOS uy NOMBRE: ESCUELA DE EDUCAGION BASICA PARTICULAR "CANADA Someta: asrurva MUNICIPAL (0) PARTICULAR: ( X ) FISCOMISIONAL: (>) YORNADA: =MATUTINA( X =) VESPERTINA() NOCTURNAC_ ) UBICACION: PROVINCIA: GUAYAS CANTON: GUAYAQUIL PARROQUIA: TARQUI RECINTO: DIRECCION: MONTE SINAI PRER-COPERATIVA VALLE VAREDE _ TELEFONO: (CELULAR: 0998495658 NOMBRE DEL(LA) PROPIETARIO(A): JUAN CARLOS NAVARRE MUNOZ NOMBRE DEL DIRECTOR(A): LCOA ALEISA YICELA ANZULES ALVAREZ SITEMA DE ESTUDIOS: PORQUINQUIMESTRE: (Xx ) POR TRIMESTRE ( ) TIPO DE REGIMEN: costa: (x) SIERRA c Ww PE. APLIGADO: St Cx ) NO: ( , RESOLUCIONES Y ACUERDOS OTORGADOS AL PLANTEL: (LOS ACUERDOS VAN EN ORDEN CRONOLOGICO: Woe) FECHA DE LA # ‘CURSOS o NIVELES No. | NO.) JUNTA DIRECCION | OBSERVA ORDEN | RESOLUCION YiO FCN) Leo _ PROF | pub | REGULADO ACTUAL CIONES AGUERDOS 7 ‘AUTORIZADOS "Eb. wiciat €0.< BASicA BeACHILERATO ESOR RA ANO ES | espe | LECTIVO GAL es 7 Ta0ar006 0058 200-A PHO x 7 Wire svar Pre ‘Gample oa cooperative Vato | fe Estanderes / as = ‘verde ie Calidad z TeaEIOS woo WOATONO x s Wonte Sa Pre . | soperativa alle verde 4 3 BRETT 1205 TERO x 7 Monte Sinai per = coperativa Vale Verde = ‘reRaOTS 08 TEROATOUO x - m : Goexrre Chee LS haat ‘SUPERVISOR SELLO DE LA INSTITUCIONSSESSESRE GI Seeeseese esses SSIS ESISISIISSE ee Se eee NODNLUSNI W130 OTIS BUOJESOAUOT) PIDUB}SISE BP O.SIBOY * sey « I _ ‘squerpnise jop eyesBolgi@ euofew ep eld ja uoloBiogeye e sesinduyy eysensug + JBuoIOM|ASUI Ses0[en euoIe90NUeD * | so) ep uo‘eziIenjoe e| Jesindwi} epousisise epsonsiiey + sepy ¢ (Vad) onneonp3 engeonp3, eagesjs|uupy ‘OAEONPA O}DBKOIY {8 oyeholg jep uoisiMay Biopeysiuupy ugioeanp3 NOIWNTWA % =~ 7 o/sosunoau S3OVOAUSy i ssNopoy NooNns | yaw ‘OALLVanGa O1DBAOuS TT BYSIAGH S3UOGYIONI (1374) OnULvoNG3 0153A0Ud 72d NO;DYZNTVALOY Wn Wave VALLYONGa G¥GINNWiOD ¥130 NODVE>ULWvd ¥7 HYZINVSNO “O913D3dsa NwaNys3 St0z 130 0W3¥93430 2 SINNED SvuOH 08 ;OayWNIXOMaY OAWaLL TYNODYZINYDUO “1VRBNID UVONYLSI ‘WISYG NODYONGS “AAIN SOMVDLINIG ‘VDIDALYULS3 NOIDYOIJINVTd :NOISNAINIG AVBYZNO® ZHAO WONITUA VINWON + 2LNVIGMUS3 — “TSLNVId 130 VurLONULLS3 V1 YIDONOD Vulva (I'd) 1G NOOVINSWND00 V1 WYOLAIAA SWOLDYd 130 OALLSTEO. -VOYNVD,. UVINOLLAV V>ISY NOIDY2NG3 3d WI3NDS3 “VIUDYd 30 NODNLUSNI 'SOALIWWOSNI SOLVE Wy TN SVALLVULSINIINGY SWOLLDYUd S¥13G NWId NOIDWINGI V1 30 SVIONAID A SVYL3T ‘YI4OSOTIS 30 GVLINIW4 a 8 UNDOVAVND aq avalsuaAINNTUL ITTV RRLUUL RRL LLL TLGRE RRL ERE RLEL EERE TTT aaaaaae RECURSOS DETALLAR LOS RECURSOS HUMANOS Y MATERIALES UTILIZADOS EN EL PROCESO DE SU PRACTICA PREPROFESIONAL RECURSOS HUMANOS Directora Personal administrativos Personal de servicios Docentes Padres de familias Estudiantes Equipos promotor RECURSOS MATERIALES Convocatorias Encuestas Manual de construccion del P.E.1. Equipos Informaticos Escritorios Folders ‘SELLO DE LA INSTITUCIONFUCFTSTIITETSISLVITISTVIVAULULESIIIVILIIIIIIIIIIIY EVALUACION INCLUIR Y DETALLAR LAS HERRAMIENTAS DE EVALUACION = La convocatoria sefiala hora y fecha ademas de proximas reuniones para el efecto. = Informes de equipos promotores. = Actas sobre todas las reuniones hasta conseguir la elaboracion del P.E.I. * Encuestas a los padres de familia en la que se observa tres hojas a doble cara. * P.E.|. Libro anillado con el resultado del trabajo de la integraci6n de los acuerdos de los diferentes actores educativos. SELLO DE LA INSTITUCIONFUCFTSTIITETSISLVITISTVIVAULULESIIIVILIIIIIIIIIIIY EVALUACION INCLUIR Y DETALLAR LAS HERRAMIENTAS DE EVALUACION = La convocatoria sefiala hora y fecha ademas de proximas reuniones para el efecto. = Informes de equipos promotores. = Actas sobre todas las reuniones hasta conseguir la elaboracion del P.E.I. * Encuestas a los padres de familia en la que se observa tres hojas a doble cara. * P.E.|. Libro anillado con el resultado del trabajo de la integraci6n de los acuerdos de los diferentes actores educativos. SELLO DE LA INSTITUCIONPLAN DE LAS PRACTICAS ADMINISTRATIVAS N° 2 ai UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL a yeay FACULTAD DE FILOSOFIA, LETRAS Y CIENCIAS DE LA EDUCACION Vy DATOS INFORMATIVOS: INSTITUCION DE PRACTICA: ESCUELA DE EDUCACION BASICA PARTICULAR “CANADA” OBJETIVO DE LA PRACTICA: VERIFICAR LA CONVOCATORIA A LOS PADRES DE FAMILIAS ESTUDIANTE : NORMA ERLINDA ORTIZ GONZABAY DIMENSION: PLANIFICACION ESTRATEGICA [BENEFICIARIOS NIVEL: EDUCACION BASICA ESTANDAR GENERAL; ORGANIZACIONAL TIEMPO APROXIMADO: 80 HORAS FECHA: MARTES 3 DE FEBRERO DEL 2015 ESTANDAR ESPECIFICO: ORGANIZAR LA PARTICIPACION DE LA COMUNIDAD EDUCATIVA PARA LA CONFIRMACION DE LAS CONVOCATORIAS, INDICADORES: SOCIALIZAR A LOS PADRES DE FAMILIAS PARA LA, AUTOEVALUACION AREA FUNCION ‘ACCIONES "ACTIVIDADES RECURSOS ¥/O EVALUACION. Educacién Administradora Confirmacién de Socializar los resultados de la Adnministrativa Educativa convocatoria a los padres de | autoevalucién a los padres de * Registros de familias. familias de los diferentes asistencia. cursos. = Convocatoria Registrar la asistencias de la comunidad educativa. 'BIBLIOGRAFIA DEL ESTUDIANTE: * Convocatoria + Registro de asistenciaJIT F TIFT FFs ITI T Tee eee e eee I Iss I ses e eS ACTIVIDADES AMPLIAR EL ITEM DE ACTIVIDADES EN LA INSTITUCION QUE REALIZA LA PRACTICA ADMINISTRATIVA: Hoy revisé la existencia de la convocatoria a los padres de familias para socializar ta Autoevaluacién institucional; lograr la asistencia de los padres de familias y obtener resultados del trabajo de la escuela, también se verifico los informes de los equipos promotores, se observ los resultados de las actividades realizadas. BIBLIOGRAFIA Convocatoria Proyecto Educativo institucional SELLO DE LA INSTITUCION — a=NOIONLUSNI v1. 3G OTI3S selosaidiy) SoonpLuLIOJUI sodinb3 = 1d @P UoponASUCS ep jenueW + seysenoug ® SEHOWIOAUOD SF1VINSLY SOSYND SeyLUe op Se1peg = sojowoud sodinby sequa00q SO}IA@S ap [euosiad SOANENSIUMUpE |EUOSIEg euoyoeuig SONVIANH SOSYND WNOISSIONdaYd VOILOVad NS 30 OS3DOUd 13 N3 SOGWZITLLN SATVINSLVW A SONVWNH SOSUNDIY SOT NWT Wa sosunoayCre) EVALUACION INCLUIR Y DETALLAR LAS HERRAMIENTAS DE EVALUACION = Convocatorias redactada en dos hojas con niimero de acta cuenta con las firmas. de los docentes participantes en la gestion correspondiente, = Informes de equipos promotores los cuales manifiestan las acciones realizada con el formato dado con aterioridad. = Actas enumeradas de acuerdo a cada afio. = Encuestas dirijidas a las padres, estudiantes, docentes y administrativos, = P.E.l redactado en un libro foleado y anillado con un total de 80 hojas trabajadas en ambas cariillas, SELLO DE LA INSTITUGIONNoWsnuusNyW 3a onas. e Dn ead aunuicasss, ¥ 7 TRE aE erouarsise ap onsizay » SeUOIes0AUDD & JRLNVIGNUS3 130 vavEoonEla | ‘Uopenjersone 2] 8P Sapepinnoe Uorenfensaine SeWUSIEUIp se] seUWEXy 21 9p ojeunnsuy Jeuofongsuy USPeN|ersoine e| ep uoKEZIEN}De Buo}eso\U0De eB sefeqen esed saojowoid sodinbe 80] Je00u000y “erouaysise “‘ugienjenaojne: ©p soysibay ‘soovues ap K ©] 8p saiojowold ‘OANeNSIUIUPe jeuosied K ‘sajuacop | sodinbe ap UORUUOYUOS. eageonp3 eARESIUUpy SO]_© eloies0nucs 9p _ugisinay 21 9p U9IDEDyLIEA Biopensiuupy ugioeonp3 NODUNIWAR O/ASosuNo 34 ssavainuzy Sanomov NoIONNS Stoz 130 Owawaa4 30 » sTNODuaIN wHOay VoISy@ NOIDVING =13AIN SORIVIOINIE AVEVZNOD ZLLNO VONITua VAWHON : 3UNYIONISE SYYOH 08 :oavIIXoNay OuWaLL vay ‘YMORW 34 NVid 73 BVZTTVaY Vilvd NODWATWIGOLW VIWEIGE ismioavoiaNI [NOPWMVASOLNY ¥130 3NVYOANI YYZINVOUO :ODisjoaasa uvanyisa TWNODYZINVSXO “IWuaNaD uvaNyisa NOIS.LVULS3 NOIOVOIJINY Td =NOISNaWIG. NODWMVAIOINY ¥1 3G YOLOWO'd O4INOI 73 YYDLLLNGA! SvouDyud W130 OALLATIO -VOWNY)4 UVINDLLNYd WoISya NODWONGS 3a Wianosa *WOUDYUd 3G NOONLUSNE iy NO1DWONGI v1 3a SWIDN3I2 A SVULIT “wi40SOd 3a aviinovs MNdVAWND 3a QvaisuzAinn & ‘SOAUWHNHOINI SoLVaTTT I TTT T sea etek tee ake e eee eeeS: ACTIVIDADES AMPLIAR EL ITEM DE ACTIVIDADES EN LA INSTITUCION QUE REALIZA LA PRACTICA ADMINISTRATIVA: En este dia reviso las convocatorias realizada a los docentes, alos administrativos y de servicios para formar equipos de trabajos para autoevaluacién, observo los informes de los equipos de promotores, para elaborar la autoevaluacién del Proyecto Educativo Institucional, Objetivo realizar ta ejecucién del Plan de Mejoras. BIBLIOGRAFIA Convocatoria Informes Asistencias SN NN ‘SELLO DE LA INSTITUCION A—RECURSOS DETALLAR LOS RECURSOS HUMANOS Y MATERIALES UTILIZADOS EN EL PROCESO DE SU PRACTICA PREPROFESIONAL RECURSOS HUMANOS * Directora = Personal administrativos "Personal de servicios * Docentes * Padres de familias = Estudiantes RECURSOS MATERIALES Convocatorias Asistencias Informes Computadoras Impresoras Escritorios Folder SELLO DE LA INSTITUCIONFT TI TITEL ES Labs bo lool ee EVALUACION INCLUIR Y DETALLAR LAS HERRAMIENTAS DE EVALUACION + Informes de equipos promotores. en la que expresan todo lo relacionado a su trabajo, = Actas enumeradas de acuerdo a cada afio. SELLO DE LA INSTITUCIONPLAN DE LAS PRACTICAS ADMINISTRATIVAS N° 4 UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL a FACULTAD DE FILOSOFIA, LETRAS Y CIENCIAS DE LA EDUCACION \ 1 DATOS. INFORMATIVOS: INSTITUCION DE PRACTICA: ESCUELA DE EDUCACION BASICA PARTICULAR “CANADA” CRIETIVO DE LA PRACTICA: VERIFICAR-LA PRUEBAS TIPOS PARA LOS EXAMENES DEL SEGUNDO QUIMESTRE. IDA ORTIZ. GONZABAY DIMENSION: PLANIFICACION ESTRATEGICA UCACION BASICA ESTANDAR GENERAL: ORGANIZACIONAL TIEMPO APROXIMADO: 80 HORAS FECHA: JUEVES 4 RO DEL 2015 ESTANDAR ESPECIFICO: GENERAR LAS PRUEBAS PARA LOS ESTUDIANTES OE LAINSTITUCION EDUCATIVA. INDICADORES: ELABORAR DE ACUERDO A LAS PRUEBAS ESTRUCTURADA. AREA FUNCION | "ACCIONES ‘ACTIVIDADES. RECURSOS ¥/O | a Educacion ‘Administradora Revision de las Pruebas Conocer la estructura de las ‘Administrativa ‘Educativa tipos estructuradas para pruebas tipos que entregaron los| + Solicitud exémenes del 2do docentes. © Pruebas tipos Quimestre. Analisis de las pruebas de los diferentes cursos para examen. Lae DEL ESTUDIANTE: | _» Pruebas tipos_ 0 __________— sees DIRECTORA GUIA 7ACTIVIDADES AMPLIAR EL ITEM DE ACTIVIDADES EN LA INSTITUCION QUE REALIZA LA PRACTICA ADMINISTRATIVA: Hoy reviso las pruebas tipos para los exAmenes del Segundo Quimestre, observando el cumplimiento de los acuerdos vigentes para su elaboracién de parte de los docentes que estén elaboradas de forma estructuradas. BIBLIOGRAFIA Pruebas de Ineval SN | = SELLO DE LA INSTITUCION eSSF IVINSLV SOs ‘sejueipmys: ‘SeNILUEY ap Saupe, sejue90¢ SOIIMI9S @p JEUOSI9, OAREASIUIUPE [eUOSIE, euo}ooNC SONVWNH SOSui ‘WNOIS3dONdaud VOLLO Vad NS 3d OS3900Nd 13 N3 SOGVZITILN S3TVIMaLYIN A SONVINH Sosunoay so1 aT sosunoayEVALUACION INCLUIR Y DETALLAR LAS HERRAMIENTAS DE EVALUACION Pruebas Tipos existen diferentes tipos de pruebas dependiendo de cada afio basico es su nivel de complejidad pero todas estan elaboradas de forma estruturada como pide el Ministerio de Educacion, las pruebas tienes diferentes valores de acuerdo a lo complejo y al afio de educacion basica que han sido elaboradas. Tienen el logo del plantel el valor de cada items. ‘SELLO DE LA INSTITUCIONE PLAN DE LAS PRACTICAS ADMINISTRATIVAS N° 5 ‘ UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL & FACULTAD DE FILOSOFIA, LETRAS Y CIENCIAS DE LA EDUCACION Yy DATOS INFORMATIVOS: INSTITUCION DE PRACTICA: ESCUELA DE EDUCACION BASICA PARTICULAR “CANADA” OBJETIVO DE LA PRACTICA: REALIZAR LA OBSERVACION DE LAS ENCUESTA DE LOS PADRES DE FAMILIAS. _ESTUDIANTE : NORMA ERLINDA ORTIZ GONZABAY DIMENSION: PLANIFICACION ESTRATEGICA, BENEFICIARIOS NIVEL: EDUCACION BASICA ESTANDAR GENERAL: ORGANIZACIONAL TIEMPO APROXIMADO: 80 HORAS FECHA: VIERNES 6 DE FEBRERO DEL 2015 ESTANDAR ESPECIFICO: ORGANIZAR LA PARTICIPACION DE LA COMUNIDAD PARA LA AUTOEVALUACION. INDICADORES: DEFINE LA ENCUESTA DE LOS PADRES DE FAMILIAS PARA MEIORA.LA EDUCACION, — ‘AREA FUNCION ‘ACCIONES ‘ACTIVIDADES: RECURSOS ¥/O - EVALUACION Educacin ‘Administradora Conocer Encuestasalos | Revisar la convocatoria a los Administrativa Educativa Padres de Familias. padres de familias para realizar la encuestas. * Encuestas Examinar los resultados de la + Registro de encuesta. asistencia Bibliografia del estudiante: © Encuestas + Registro de asistenciaACTIVIDADES AMPLIAR EL ITEM DE ACTIVIDADES EN LA INSTITUCION QUE REALIZA LA PRACTICA ADMINISTRATIVA: En este dia he revisado las encuestas a los Padres de familia, con las que se realizo la autoevaluacién, con esta actividad podre tener as opiniones de los diferentes actores de la educacién al mismo tiempo realizar los datos estadisticos, BIBLIOGRAFIA Encuestas Padres de familiasNOINLUSNI 130 OT13S Jepiod = souowosy + seoseidul} = sesopeyndwiog ougysg eysenouy + S31WIMSLVW SOSYNDAY sajueo0q » SeyjUe) ep solpeq « SONVINNH SOSuNnd3y “WNOISAIONdSud VOLLDYad NS 3d OSIIOUd 13 N3 SOGVZMILN SA TIVINALVW A SONVWNH SOSuNDay SOT aVTIVLaG sosunoayFSFITITIFSISIISSISIIIIIII UIST ITT Ts Ia EVALUACION INCLUIR Y DETALLAR LAS HERRAMIENTAS DE EVALUACION * Las fichas de la encuesta estan realizada = Consta de 4 hoja = Tienes varias preguntas que seran estipuladas en forma grafica, para que sean de facil comprension para el padre de familia ‘SELLO DE LA INSTITUCIONPLAN DE LAS PRACTICAS ADMINISTRATIVAS N° 6 ca UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL & {3 FACULTAD DE FILOSOFIA, LETRAS Y.CIENCIAS DE LA EDUCACION YW DATOS INFORMATIVOS: INSTITUCION DE PRACTICA: ESCUELA DE EDUCACION BASICA PARTICULAR “CANADA” OBJETIVO DEA PRACTICA: COMPROBAR LA DOCUMENTACION DE LAS PLANIFICACION DE CUARTO ARO BASICO. ——_ESTUDIANTE = NORMA ERLINDA ORTIZ GONZABAY ‘DIMENSION: PLANIFICACION ESTRATEGICA BENEFICIARIOS NIVEL: EDUCACION BASICA ESTANDAR GENERAL: ORGANIZACIONAL ‘TIEMPO APROXIMADO: 80 HORAS FECHA: LUNES 9'DE FEBRERO DEL 2015 ESTANDAR ESPECIFICO: ANALIZAR LAS ESTRATEGIAS DE LA PLANIFICACION ESTE ANO DE BASICA IADICADORES, ESTABLECER Si CUMPLEN LOS ESTANDARES DE CALIDAD DE ACUERDO ALA ACTUALIZACION Y FORTALECIMIENTO CURRICULAR. AREA FUNCION ‘ACCIONES ‘ACTIVIDADES: RECURSOS ¥/O EVALUACION Edueacién ‘Administradora Revision de la Planificacion Administrativa Educativa de 4to afio de Educacion _| Verificar las planificaciones de Basica. Lengua y literatura, Matematica, | * Planificacion Ciencias Naturales y Estudios + Malla curricular Sociales que esten basa ala Actualizacion y Fortalecimiento Curricular. BIBLIOGRAFIA DEL ESTUDIANTE: Planificacion Malla curricularPTET DD ACTIVIDADES AMPLIAR EL ITEM DE ACTIVIDADES EN LA INSTITUCION QUE REALIZA LA PRACTICA ADMINISTRATIVA: En este dia se ha verificado las planificacion en las areas de Lengua Literatura, Matemdticas, Estudios Sociales y Ciencias Naturales de Cuarto Grado de. Educacién Basica para conocer el proceso de ensefianza _aprendizaje que se ejecutan en este nivel. BIBLIOGRAFIA Planificacion de cuarto grado de basica. Actualizacion y fortalecimiento curricular SELLO DE LAINSTITUCION N ShaeRECURSOS DETALLAR LOS RECURSOS HUMANOS Y MATERIALES UTILIZADOS EN EL PROCESO DE SU PRACTICA PREPROFESIONAL RECURSOS HUMANOS = Docentes RECURSOS MATERIALES = Planificacion = Actualizacion y fortalecimiento curricular = Computadoras = impresoras = Escritorios = Folder SELLO DE LA INSTITUCIONeT IT SST U USER EES EEUU ESCE SC SSSESESSvosessunnn”” EVALUACION INCLUIR Y DETALLAR LAS HERRAMIENTAS DE EVALUACION = Actualizacion y Fortalecimiento Curricular = Textos * Hojas ‘SELLO DE LA INSTITUCIONPLAN DE LAS PRACTICAS ADMINISTRATIVAS N° 7 : UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL & fs FACULTAD DE FILOSOFIA, LETRAS Y CIENCIAS DE LA EDUCACION t 4 DATOS INFORMATIVOS: INSTITUCION DE PRACTICA: ESCUELA DE EDUCACION BASICA PARTICULAR “CANADA” OBJETIVO DE LA PRACTICA: VERIFICAR LA DOCUMENTACION CORRESPONDIENTE QUE POSEE LA INSTITUCION EDUCATIVA ESTUDIANTE: NORMA ERLINDA ORTIZ GONZABAY DIMENSION: PLANIFICACION ESTRATEGICA BBENEFICIARIOS NIVEL: EDUCACION BASICA ESTANDAR GENERAL: ORGANIZACIONAL TIEMPO APROXIMADO: 60 HORAS FECHA: MARTES 10 DE FEBRERO DEL 2015, ESTANDAR ESPECIFICO: INICIAR UN PROCESO DE OBSERVACION DE ARCHIVOS MAESTROS DE LA INSTITUCION. INDICADORES: SINTETIZA LA INFORMACION CORRESPONDIENTES DE LOS ESTUDIANTES, AREA FUNCION ACCIONES ACTIVIDADES RECURSOS¥/O ‘| EVALUACION Educacién Administradora Verificacién de los Archivos |Conocer y reconocer los Administrativa Educativa Maestros A.M.LE Archivos Maestros desde el 2010 hasta el 2014. * Archivos Obtener Ia informacién de estos archivos para realizar la autoevaluacion. Bibliografia del estudiante: CANADA” * Achivos Maestros —<TUSTISORRSLERELLE SEEDS SSO Onin ACTIVIDADES ITUGION QUE REALIZA LA PRACTICA ADMINISTRATIVA: AMPLIAR EL ITEM DE ACTIVIDADES EN LA INST los archivos Maestros AM.LE de los ultimos cincos afios estos documentos son muy importantes: Se ha verificado la existencia de | para el funcionamiento de fa insttucion. BIBLIOGRAFIA Archivos Maestros o hoja electronica. SELLO DE LAINSTITUCIONRECURSOS DETALLAR LOS RECURSOS HUMANOS Y MATERIALES UTILIZADOS EN EL PROCESO DE SU PRACTICA PREPROFESIONAL RECURSOS HUMANOS = Docentes RECURSOS MATERIALES + Archivos Maestros * Computadoras + impresoras = Escritorios * Folder SELLO DE LA INSTITUCIONEVALUACION INCLUIR Y DETALLAR LAS HERRAMIENTAS DE EVALUACION = Archivos Maestro documento generado desde la aplicacién AMIE del Ministerio de Educaci6n = Son tres Hojas = Establece el ntimero de estudiante y docentes del plante! SELLO DE LAINSTITUCION ee rrPLAN DE LAS PRACTICAS ADMINISTRATIVAS N° 8 UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL a FACULTAD DE FILOSOFIA, LETRAS Y CIENCIAS DE LA EDUCACION @ DATOS INFORMATIVOS: INSTITUCION DE PRACTICA: ESCUELA DE EDUCACION BASICA PARTICULAR “CANADA ‘OBJETIVO DE LA PRACTICA: IDENTIFICAR QUE LOS HORARIOS DE EXAMENES DEL SEGUNDO QUIMESTRE ESTEN REALIZADOS. ESTUDIANTE : NORMA ERLINDA ORTIZ GONZABAY DIMENSION: PLANIFICACION ESTRATEGICA BENEFICIARIOS NIVEL: EDUCACION BASICA ESTANDAR GENERAL: ORGANIZACIONAL TIEMPO APROXIMADO: 80 HORAS FECHA: MIERCOLES 11. DE FEBRERO DEL 2015 ESTANDARESPECIFICO: ESPECIFICAR LOS HORARIOS DE EXAMENES DEL SEGUNDO QUIMESTRE QUESE ENCUENTRAN ESTABLECIDO. INDICADORES: REALIZAR LOS HORARIOS DEL SEGUNDO QUIMESTRE. "AREA “FUNCION "ACCIONES ‘ACTIVIDADES RECURSOS ¥/O 7 A = EVALUACION Educacién ‘Administradora Evidenciar los Horarios de | Confirmar los horarios de los ‘Administrativa Educativa examen de! Segundo examenes de los estudiantes | Quimestre. para el examen del Segundo + Horario de Quimestre. examen Comprobar que se cumpla el eet cronograma pre.establecido, BIBLIOGRAFIA DEL ESTUDIANTE: Horario de examen SELLO DE LAINSTITUGIONSEPITVISSSSSSSSSESESOEEVTesevsesveverere eT ACTIVIDADES AMPLIAR EL ITEM DE ACTIVIDADES EN LA INSTITUCION QUE REALIZA LA PRACTICA ADMINISTRATIVA: He revisado fos horarios para los examenes del Segundo Quimestre realizados por los docentes de esta institucion que seran entregados a los estudiantes para que ellos estudien de acuerdo a las respectivas areas. BIBLIOGRAFIA Horarios de Examenes SELLO DE LA INSTITUCIONPw ee ee ee ee ee EE EE NOIONAUSNI v1.3 OT13S seiopeyndwog « sodiy seqanig SaTvidaLVW SOSHNDaY onjensiwpy |eucsied = saqweipnjsy = sayecog = SONVWNH SOSHNDay JWNOISSIOUdINd VOILOYud NS 3G OS3IOUd 13 Na SOQVZMILN SATVINALW A SONVINNH ‘SOSUNDAY SOTYVTIVLAG sosynoay =PV TV SSSSCSSSSSSESISISISSSELEEESESEELITITISESIEIAY EVALUACION INCLUIR Y DETALLAR LAS HERRAMIENTAS DE EVALUACION «Pruebas Tipos ‘con diferentes niveles de compeljidad yy diferentes formas de evaluacion. = Hojas con gréficos y letras de la prueba estructurada. = Textos guia. ‘SELLO DE LA INSTITUGIONPLAN DE LAS PRACTICAS ADMINISTRATIVAS N° 9 ‘ UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL @ FACULTAD DE FILOSOFIA, LETRAS Y CIENCIAS DE LA EDUCACION Y DATOS INFORMATIVOS: INSTITUCION DE PRACTICA: ESCUELA DE EDUCACION BASICA PARTICULAR “CANADA” ‘OBJETIVO DE LA PRACTICA: CONCRETAR LA EXISTENCIA DEL RECONOCIMIENTO DEL CONSEIO EJECUTIVO. ESTUDIANTE : NORMA ERLINDA ORTIZ GONZABAY DIMENSION: PLANIFICACION ESTRATEGICA BENEFICIARIOS NIVEL: EDUCACION BASICA ESTANDAR GENERAL: ORGANIZACIONAL TIEMPO APROXIMADO: 80 HORAS FECHA; JUEVES 12 DE FEBRERO DEL 2015 ESTANDAR ESPECIFICO: ESTABLECER LA VERIFICACION DE LA ACTA DEL CONSESO EJECUTIVO. INDICADORES: REALIZAR EL ACTA DEL CONSEIO EJECUTIVO _ AREA FUNGION ‘ACCIONES ‘ACTIVIDADES: RECURSOS ¥/0 _ EVALUACION Educacion Administradora Verificacion dela existencia_| Revisar las Actas del Consejo Administrativa Educativa del Consejo Ejecutivo Ejecutivo que fue entregado al distrito correspondiente. ° Acta * Registro de Reconocer la aprobracién del firmas Consejo Ejecutivo dado por el Distrito. BIBLIOGRAFIA DEL ESTUDIANTE: © Acta «Registro de firma _AgyerensrssACTIVIDADES AMPLIAR EL ITEM DE ACTIVIDADES EN LA INSTITUCION QUE REALIZA LA PRACTICA ADMINISTRATIVA: Estén dia he examino y verifico la acta del Consejo Ejecutivo dela Escuela de Educacion Basica Particular “Canada” que han entregado al distrito 8 para su debida aprobacién, encuentro la Resolucion det Consejo Ejecutivo aprobado por él Distrito correspondiente, es Un documento que s& requiere para el buen funcionamiento del plantel. erstiogRAriA CANADA” ‘Acta del Gonsejo Ejecutivo &, G, A eRe SELLO DE LA INSTITUCIONRECURSOS DETALLAR LOS RECURSOS HUMANOS Y MATERIALES UTILIZADOS EN EL PROCESO DE SU PRACTICA PREPROFESIONAL RECURSOS HUMANOS = Personal Aministrativos * Docentes RECURSOS MATERIALES * Acta de Consejo Ejecutivo * Computadoras "impresoras " Escritorios = Folder = Hojas SELLO DE LA INSTITUCIONEVALUACION INCLUIR Y DETALLAR LAS HERRAMIENTAS DE EVALUACION = Acta del Consejo Ejecutivo tiene fecha, hora y los docentes designados con el conteo de los votos Este documento es una acta en la cual se reunen todo el Personal docente y mencionan a ciertos compafieros Para ser vocales principales y suplentes, esta dignidad sera elegida por votacién. * Dos hojas relatando lo acontecido para la eleccién * Tiene el recibido del Distrito 8 Monte Sinai SELLO DE LA INSTITUCIONPLAN DE LAS PRACTICAS ADMINISTRATIVAS N° 10 e UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL @ fe FACULTAD DE FILOSOFIA, LETRAS Y CIENCIAS DE LA EDUCACION \ 1 DATOS INFORMATIVOS: IINSTITUCION DE PRACTICA: ESCUELA DE EDUCACION BASICA PARTICULAR “CANADA” OBJETIVO DE LA PRACTICA: CONCRETAR LA EXISTENCIA DEL LECCIONARIO DE LA INSTITUCION. ESTUDIANTE : NORMA ERLINDA ORTIZ GONZABAY DIMENSION: PLANIFICACION ESTRATEGICA BENEFICIARIOS NIVEL: EDUCAION BASICA [ESTANDAR GENERAL: ORGANIZACIONAL ‘TIEMPO APROXIMADO: 80 HORAS FECHA: VIERNES 13 DE FEBRERO DEL 2015 |ESTANDAR ESPECIFICO: ESTABLECER QUE EL LECCIONARIO DE LA INSTITUCION ESTA FIRMADO POR LOS DOCENTES DE ACUERDO AL HORARIO DE SALIDA Y ENTRADA INDICADORES: CONOCER EL LECCIONARIO DE LA ESCUELA. | | ‘AREA FUNCION ‘ACCIONES [—~—~S*«CCTTIVIDADES——— INVIGNLSA 730 visvuoonsia ‘Sojueiprysa: $0] @p sefougisise “opueonpa “sosuno ap onsiBoy + 'S0] op See} Se} JeAJSqGO exed | soyualoyp soj ep seyueIpMISy ‘S@]UEIPN|Se Soj ap SE!OUajsISe ‘SO| ap seiouaisisy eageonpy ‘BATEASIUIUDY ep onsiGel je JeUWEXy ap ossiBey lap ugisiney Biopensiuupy ugiaeonp3 ae O/A SOSUNITE S3QVGINUOY saNODIV NODNNS wid “SVALLDRIUOD SVOIGINBYWIOL Va¥d BV100S3 ONW 73 3LNVUNG SALNVIGNISS SOT 30 VIONAISISVNI WI UVZLLGINIS ‘S3¥OOVIIGNI “OINAINIDTIBVIS3 130 TWHIN3D VJBVLIUIS NI OQVAIHOUY N3 V1S3 SGLNVIONLLS3 S07 3G VIONALSISY 30 OMISIORY Ta 3ND ¥IIqIAVIS3 20O1g/I34S3 UVONYISI stoz Taq Owawaas 36/7 SANYRIA *VHOaS SVUOH 08 ;OaVINIXOMdY OsWaLL TWNODVZINVOUO "TVU3N3D HVGNYisa ‘YOISYS NO}WONGA “TZAIN SORVINEINIG \WOIDJLVALISI NODWOISINVId *NOISNSIAIO. AVBYZNO9 Z1LMO VON VWHON ! AINVLOWUd-2LNVIONISA "NODNLUSNI W1 ¥ VISNALSISY ON ¥130 SAWOINI SOnN3DMTVaY 35 AND HEOUINOD A SHLTYS SVT HVAYRSEO YUVd SAINVICNISI SO130 VIONGISISY 30 SOMISIOTY SOT MVOMNIGA "WOULDYMd ¥1.30 OALLGFGO -MOVNYD, YVINDILMYE VIISYE NODYONGA IG WIENS "WOUDVYd 30 NOKNLLLSNT SSOALLVIANOINI SOLVG ay NOIDVINGS V1 3G SVIDNAID A SVYLTI ‘VISOSOT 3d GvLINDVs o ey mNdVAVND 3q avaisuaAINn 8T ON SVALLWULSININW SVDLLyud Sv1 30 NVIdACTIVIDADES AMPLIAR EL ITEM DE ACTIVIDADES EN LA INSTITUCION QUE REALIZA LA PRACTICA ADMINISTRATIVA: Hoy observo los Registros de Asistencia de los estudiantes de los diferentes cursos verificando las faltas para poder sugerir un plan de contingencias en cuanto a disminuir faltas y atrasos de los educando para mejorar su rendimiento académico. BIBLIOGRAFIA, Registras de asistencia SELLO DE LA INSTITUCIONRECURSOS DETALLAR LOS RECURSOS HUMANOS Y MATERIALES UTILIZADOS EN EL PROCESO DE SU PRACTICA PREPROFESIONAL RECURSOS HUMANOS = Personal Aministrativos * Docentes RECURSOS MATERIALES = Registro de Asistencia de los estudiantes = Folders * Computadoras = Impresoras = Escritorio SELLO DE LA INSTITUCIONEVALUACION INCLUIR Y DETALLAR LAS HERRAMIENTAS DE EVALUACION familia por cada dos faltas consecutivas. Nominas de estudiantes. Folder con separadores de hojas. Detalle las faltas de los estudiantes SELLO DE LA INSTITUGIONPLAN DE LAS PRACTICAS ADMINISTRATIVAS N° 19 @ UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL FACULTAD DE FILOSOFIA, LETRAS Y CIENCIAS DE LA EDUCACION ‘ 1 INSTITUCION DE PRACTICA: ESCUELA DE EDUCACION BASICA PARTICULAR “CANADA” OBJETIVO DE LA PRACTICA: ANALIZAR LA DOCUMENTACION DE LOS ARCHIVO MAESTRO QUE SE REGISTRA AL INICIO Y FINALIZAR ELAIO ESCOLAR DE LOS RESULTADOS DE LOS ESTUDIANTES PROMOVIDOS DEL ESTABLECIMIENTOS. ESTUDIANTE-PRACTICANTE : NORMA ERLINDA ORTIZ GONZABAY DIMENSION: PLANIFICACION ESTRATEGICA BENEFICIARIOS NIVEL: EDUCACION BASICA ESTANDAR GENERAL: ORGANIZACIONAL TIEMPO APROXIMADO: 80 HORAS FECHA: SABADO 28 DE FEBRERO DEL 2015, ESTANDAR ESPECIFICO: CONSIDERAR QUE LOS ESTUDIANTES SON PROMIQVIDOS Y DEBEN SER INGRESADO EN EL ARCHIVO SIGE. INDICADORES: SIMPLIFICAR EL ARCHIVO MAESTRO AL INICIO Y FINAL DE ARO ESCOLAR DESPUES DE CONOCER EL RE AREA FUNCION ‘ACCIONES RECURSOS ¥/O : _ : EVALUACION Educacién Administradora Revision Archivo Maestro de | Verificar los documentos de los Administrative Educativa fos estudiantes promovidos | archivos maestros de los del afio 2014. promovidos y no promovidos. , * Archivos Examinar ta informacion para Maestros trabajar con la autoevaluacion BIBLIOGRAFIA DEL ESTUDIANTE: * Archivos Maestros ‘SELLO DE LA INSTITUCION oi teenubininninnanninenie sain ninn inane enusaeuaneninACTIVIDADES AMPLIAR EL ITEM DE ACTIVIDADES EN LA INSTITUCION QUE REALIZA LA PRACTICA ADMINISTRATIVA: Observo el acta final de los estudiantes promovidos - y no promovidos lo que rindieron los examenes en supletorio del afio 2014 para impulsar que los docentes re en la clase de recuperacién pedagégica para los estudiantes que lo requieren. BIBLIOGRAFIA. Acta final de los estudiantes Archivo Maestro de los Promovidos y no Promovidos. SELLO DE LA INSTITUCIONNOINUISNI¥1 30 onNaS Saqueipnsa ° ououiosy seuosaidul) » seiopeindwog 9P SeIqUIOU Lod Selo sepjo4 « ‘ONSEN ONUSIY « S@IUEIPMIS® $0} ep SoIpewioAd $0] seU@NUOS euy eo SFIWMALVIN SOSuNDaY seyueoog. SOARENSIUILUY feUOSIOg SSONVINNH SOsunosy sosunozySESTSTSRLLTLUSELLITITITITECSUUELISULIIJIIISIII II EVALUACION INCLUIR Y DETALLAR LAS HERRAMIENTAS DE EVALUACION = Acta finales de los estudiantes = Archivo Maestro del 2014 = Nominas de estudiantes * Detalle de los estudiantes que necesitan recuperacién pedagégica SELLO DE LA INSTITUCIONRECURSOS DETALLAR LOS RECURSOS HUMANOS Y MATERIALES UTILIZADOS EN EL PROCESO DE SU PRACTICA PREPROFESIONAL RECURSOS HUMANOS, = Personal Aministrativos = Docentes RECURSOS MATERIALES * Hoja de vida de los estudiantes + Folders + Computadoras + impresoras * Eseritorio SELLO DELAINSTITUCIONACTIVIDADES AMPLIAR EL ITEM DE ACTIVIDADES ENLA INSTITUGION QUE REALIZA LA PRACTICA ADMINISTRATIVA; En este dia reviso hojas de vida de los estudiantes 8v0, Sno ¥ 10mo, observando la evolucién del comportamiento de los estudiantes. en el Primer Quimestre como referencia para el ‘Segundo Quit imestre, verificando el mejoramiento de comportamiento. BIBLIOGRAFIA Hoja de vida del estudiantes \' CANADA” \ 2 rey SELLO DE LA INSTITUCIONEVALUACION INCLUIR Y DETALLAR LAS HERRAMIENTAS DE EVALUACION Hoja de vida del estudiantes con el seguimiento correspondiente en los casos de indisciplina Actas de compromisos Folder con separadores de hojas Nominas det estudiantes ean, ca ‘SELLO DE LAINSTITUGIONLiven on Serine FACULTAD DE FILOSOFIA, LETRAS Y CIENCIAS DE LA EDUCACION a S&S DEPARTAMENTO DE VINCULACION Y PRACTICAS PREPROFESIONALES ANO 2015 t 1 CONCLUSIONES Las conclusiones que se pueden extraer de las informaciones y de los andlisis presentados en las giferentes actividades precedentes son multiples y variadas. A fin de obtener cierta claridad se han resumido las conclusiones que van de acuerdo a las recomendaciones. > Lacontribucién que la Escuela de Educacién Basica Particular CANADA ha sido de beneficio para aumentar mis conocimientos en el area educativa en. particular, Ia satisfaccién del conocimiento de cada miembro de fa comunidad educativa y de sus intereses, no abastecida el conocimiento que se recibe en las aulas de la Universidad sino ir a la fuente, sobre todo lo que se refiere a los documentos y los ingresos que no constituyen los egresos una muy importante actividad realizada. > La importancia de las practicas Administrativas es el abastecimiento de conocimiento a los requerimientos de los estudiantes que aspiramos a ser Administradores Educativos, globalmente, crece cuando mayor es la demanda de administradores educativos mayor es la preparacion de cada estudiante, mientras la educacién continue mejorando mayor debe ser la preparacion del futuro administrador. > En las précticas empresariales he aprendido muchas cosas que no conocia como es la gama de documentos que debe tener una Institucién educativa para su buen funcionamiento {a participacién de la comunidad educativa es de vital importancia para las buenas relaciones personales entre los miembros de la comunidad educativa. » Teniendo en cuenta que las practicas educativas son una obligacion para los estudiantes que cursamos el Ultimo afio es vital que estas continien y que se | refuercen por cuanto son de gran aporte a la formacién del futuro profesional | porque a través de elas se conoce la realidad de la educacién Caminemos * juntos ala excelencio”TO eat Sa nec egr gg to Re FACULTAD DE FILOSOFIA, LETRAS Y CIENCIAS DE LA EDUCACION DEPARTAMENTO DE VINCULACION Y PRACTICAS PREPROFESIONALES Afio2015 RECOMENDACIONES (Escribir para la institucién en base de las conclusiones obtenidas en el proyecto y recomendaciones hacia la Universidad para mejorar el presente proceso) A continuacién se enumeran una serie de recomendaciones cuya implementacién son vitales para mejorar la operatividad de ta comunidad educativa, promover los beneficios que se adquieren al realizar las practicas concienciando a los que forman la educacién administrativa, para que se continuien realizando. Estimular la continuidad de la profesionalizacién para dotar al pais de mejores profesionales conociendo la realidad de cada plantel educativo no solo en los fiscales sino también de los particulares. > Incluir en ta planificacion anual talleres de relaciones humanan para una mejor comunicacién entre los diferentes actores de la educacién implica la incorporacién de recursos humanos y materiales para su mejoramiento institucional. O sea, incluir en la planificaci6n la totalidad de los requerimientos y de los abastecimientos, Esto posibilitaria, por ejemplo, el tratamiento integral de! comportamiento de los educando. » Analizar las posibilidades de que los nuevos conocimientos recibidos sean aplicados en otras realidades para continuar creciendo de forma profesional en el medio donde me desenvuelva como por ejemplo en los establecimientos fiscales » Establecer grupos interinstitucionales y multidisciplinarios para considerar la posibilidad de compartir los conocimientos obtenidos en forma de competencia existente entre los diversos grupos y mostrar los | resultantes por cada institucion. @ u Fete eo Oe COLO e LOU ELS SAAOO RSS UNE S CRUE CSS eSeueesVUTTITTTTT TUTTI TTT UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL FACULTAD DE FILOSOFIA, LETRAS Y CIENCIAS DE LA EDUCACION = DEPARTAMENTO DE VINCULACION Y PRACTICAS PREPROFESIONALES ANO 2015 ANEXOS Visita del Supervisor de PracticaUNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL FACULTAD DE FILOSOFIA, LETRAS Y CIENCIAS DE LA EDUCACION a co DEPARTAMENTO DE VINCULACION Y PRACTICAS PREPROFESIONALES ANO 2015 ANEXOS Revisién del Proyecto Educativo Institucional PEIUNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL FACULTAD DE FILOSOFIA, LETRAS Y CIENCIAS DE LA EDUCACION 8 DEPARTAMENTO DE VINCULACION Y PRACTICAS PREPROFESIONALES ANO 2015 ANEXOS Revision de encuestas a padres de familiasPSEESESLEUHEVLEVULELLLLELLULULUULULLULUL ELE LULULLLELY UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL FACULTAD DE FILOSOFIA, LETRAS Y CIENCIAS DE LA EDUCACION co DEPARTAMENTO DE VINCULACION Y PRACTICAS PREPROFESIONALES ANO 2015 ANEXOS Revisién de Acuerdos y Resoluciones& UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL FACULTAD DE FILOSOFIA, LETRAS Y CIENCIAS DE LA EDUCACION DEPARTAMENTO DE VINCULACION Y PRACTICAS PREPROFESIONALES ANo 2015 ANEXOS Observacién de actas de calificacionesfi UIIIIIIS UITITIIULI 04, sires Sistas if a PRP PPIES TEEPE eeerrer, que, oferten: on conzemuoncts, sf proved a! Y nominacién, esto es, Escuela Particular N° 1375 “Franco Canadense” y del Colegl Particular “Franco Canadlense”, por: Escuela de Educacién Bésica Particular “canasié". Que @/ plante! solicitante, registra cédigo AMIE 09H01774 y pertenece a este Distrito Educative Intereuitural y Blingle Pascuales-2, segcin el Acuerdo 0142-12 del 25/enero/2042, emitido por ia Ex Ministre do Educacin, Dro. Gloris Vidal forth, at oval determine Mave oi ieiesiaie Dini dentro de la cireunscrincién territorial de su competencis”, EN USO de las atribuciones legales constantes en el Art 109 del Regiamento General a la Ley Orgénica de Educacion intercultural en concordanca con Upificado en ei Art 42, numersi 3), iterai u) dei Acuercio ‘Ministerial No. 020-22 del 25 de enero del 2012, suscrito por ia Dra. Gloria Vidal ilingworth, Ex Ministra de Educacién; y, con fo tpificado en fos Art. y 5 dei Acuerdo Ministerial 407 del 10/septiembre/2012, suscrito porla misma Autoridad. RESUELVE: 1. Cambiar fa Denominacién y Nominacién de la Escuela Particular N* 1375 “Franco Canadiense” y del Colegio Particular “Franco Canadiense”, por: Escusla de Sducacién Bésica Particular “Canada”, Gasammalatal, cddige AMIC 91102774, ubicada en i Cavitin Guayayui, Patroquia Pascuaes, Coop. ‘Monte Sinal, Av, Casuarina, calles sin nombre, con funclonamiento del Segundo @ Decimo; cuye Directora es la Leda, Aleisa Anzules Alvarez, conminéndole a la Autoridad del Plante, ls oportuna aplicacion del Acuerdo Ministerial 306 - 2011 de! 19/agosto/2021 en lo referente 2 le nueva mala curricular y su fortalecimiento para EGB. parang comumauese, en cuayaqut, () | A004) ‘Sede Dhan: lng dita Go Cason Leta mein one onesie ec acong mi ce ‘ec educaconguayequigeh ee ‘ROTARIA DECIMA SEXTA DEL CANTON GUAYAQUILnesatucioan (0.0 5 LA DIRECTORA DEL DISTRITO EDUCATIVO INTERCULTURAL Y BILINGOE PASCUALES-2 ' ‘CONSIDERANDO: ‘sto al oficlo S/N del 18/Junio/2033, suscrito por la Leda. Aleisa Ancules Alvarez, Directora de la Eseueta Particular N° 1375 “Franco Canadiense”,. Rectora de! Colegio Particular “Franco Canadiense” de Guayaquil, tn acum son ebtilin de denomincion'y nominacién en ‘tcatamiento aa disposicién ministerial 407-2012. Gago mediante: Acuerdo Ministerial No. 407-12 del 10/septlembre/2012, suscrito por la Dra. Gloria Vidal Mingworth, Ex Ministre de Educacin y, en ertricte spege ao estiputede mn ol Art 39, 2 te ‘Tercera Disposicién Transitoria, Inclso ll del Reglamento General a ta Ley Orgénica de Educaciin Intercultural, dispone se realice el cambio de denomninacion de los establecimientos educativos, que hasta i presente fecha han vero utitando adatvos como dere © *mixtos’, “insttuto 2 Mine no conten, at komt egal vigente, por ‘1+ Centro de Educacién inicial 2+ Escuela de Educacion Bésica, 3+ Colegio de Bachilrato. . para el efecto presenta Acuerdo N° 000398 dei 13 de Abril de 2006, suscrito por él Dr. Carlos Ortiz Macias, Ex Director Provincial de Educacién del Guayas y el Msc. Lady Valdivieso Obando, Ex * Directora Divisién Planeamiento; Resolucién N' S/N del 10 de Febrero de 2009, suscrito por ia Ledo. Justo Dlaz Holguln, &x Director Provincial de Educacién Guayas; Acuerdo N* 0206 del 08 de Mayo de 2013, sucertto por al Ab. Juan Carlos Rodriguez Moreno, Ex Subseeretario de Educacion del Distrito de Guayaquil y el Ing. Jonge Nieto Alarcén, Director Técnico de Planificacién; en los cusles constan la ‘Greacién y Funcionamiento de Segundo a Decimo afio de educacion bésica de ta Escuela Particular \N’ 1375 “Franco Canadiense” y del Colegio Particular “Franco Canadliense” de Guayaquil, de conformiad con el Art. 108 del Reglamento a la Ley Orgénica de Educactén intercultural en el cual festablece que: “Toda institucién educativa Publica, fiscornistonal o particular debe tener una awa MenK Ree H | 7: A iar a dls renames puntos mes importantes \é =a Raion iin pa de wal para cee snares ompnciron sige) 17. Adapt espacio y recursos en funchn de ns cidade propuestas = wile =a iin eam aici utara are aparece rsdn case |e) 19. Ena tars P |aico GAMBIENTE EN EL AULA _ CRITERIOS DE EVALUACION VALORACION Eidocente: si__NO_ 70. Es afectuoso y cide con los estudiantes (les lama por sus nombres. Fi Tata con respeto y amabildad alos estudiantes. "Vlora paricpacn cx estates "FB. Mentone a daciplina en el aula. “alia lor etal partioa acre ena de. 5 GLOSARIO: ‘Objetivos de fa dase: Son enunciados cortosy simples que expresan la dea principal delo que el docente pretende resultado dela clase. jure estudlante aprenda COM Andcdote: coe cort ae ar un iene terest oetetenioy Una antedota slempre sth basada en Mecho rea TTTTTTT TT eV Ta w THnnnneaTaawT See ETE rrmaeacon gue lsistero'de Bducacion del oundPELESSLELELERELELLEL EEL ELLULULLULE LEEDS e eer ew ESCUELA DE EDUCACION BASICA PARTICULAR CANADA CRONOGRAMA DEL SEGUNDO QUIMESTRE OCTUBRE: Lunes 13 Inicio del Primer Parcial al 17 de Noviembre (Del 13 a 17 clases normales). 16 Entrega de Boletines INICIAL A, B, Cy Primera. 17 Entrega de Boletines desde 2do y 3ero. 20 Entrega de Boletines desde 4to a 7mo 21 Entrega de Boletines 8ava, 9no y 10mo. Del 20 al 25 Clases Normales Del 27 al 31 Clases Normales Del 30 al 7 de Noviembre Aportes del 1er Parcial en los Libros. NOVIEMBR' Del 3 al 7 Clases Normales. E17 de Noviembre CONCURSO DE DIBUJO de los Inicials y Primero Del 10 al 14 Clases Normales 14 de noviembre CONCURSO DE DIBUJO de 2d, 3ero, y 4to. Del 17 al 21 Clases Normales LUNES 17 Entrega de Boletines de Inicial A, B, C¥ lero. MARTES18 Entrega de Boletines DE 2doa 3ero.VO SSSSSSSFSSSESESESEUUSESSESSESSESSSESSESLSSSEEEE MARTES 18 INICIO DEL 2do PARCIAL AL 19 DE DICIEMBRE MIERCOLES 19 Entrega de Boletines (4to, 5to, 6to y 7mo.) JUEVES 20 Entrega de Boletines de 8avo, Ino y 10mo. 21 de Noviembre CONCURSO DE DIBUJO. Sto, 6to y 7mo. SABADO 22 de NOVIEMBRE BINGO. De! 24 al 22 Clases Normales. 28 de Noviembre Concurso de DIBUJO de 8avo, 9no y 10mo. DICIEMBRE: Del 1 al 5 Clases Normales Viernes 5 Entrega de Cuestionario y MATRICES PARA APORTE. Del 8 al 12 Clases Normales VIERNES 12 FERIA DE CIENCIAS Del 15 al 22 Aportes Escritos Lunes 22 INICIO del TERCER PARCIAL al 30 de Enero 15 Entrega de Cuestionario para los EXAMENES MATRICES PARA EXAMENES, RECUPERACION y SUPLETORIO.. 23 FIESTA DE NAVIDAD Viernes 26 Entrega de Boletines TODOS LOS ANOS BASICOS REGRESO a Clases Lunes 29 y 30 30 QUEMA de VIEJO Y FIESTA de los MAESTRO.ENERO: Lunes 5 al 9 Clases Normales Del 12 al 16 Clases Normales Miércoles 14 af 22 de Enero APORTES en los Libros Del 19 al 23 Clases Normales Del 26 al 30 Clases Normales Miércoles 28 Entrega de BOLETINES los INICIALES y PRIMERO. Jueves 29 Entrega de BOLETINES de 3ero, 4to, Sto, 6to. Viernes 30 Entrega de BOLTINES de 7mo, 8avo, 9no y 10mo. FEBRERO: Del 2 al 6 EXAMENES DEL SEGUNDO QUIMESTRE Lunes 9 RECUPERACION Martes 10 LOS MAESTROS DEBEN ENTREGAR LIBRETAS y ACTAS EN LA DIRECCION. 14 de Febrero GRADUACION Del 2 al 6 de Marzo SUPLETORIOESCUELA DE EDUCACION BASICA PARTICULAR "CANADA" Cédigo AMIE: 09HO1774 Sesién Constitutiva Junta General de Directivos y Docentes del Plantel En la ciudad de Guayaquil a los 09 dias de Enero del 2015, siendo las 13h00 y se reunen. para la conformacién de Ia Junta General de Directivos y Docentes del Plantel conforme al articulo 48 numeral | del REGLAMENTO GENERAL A LA LOEI CODIFICADO ‘AL 05 DE ENERO DEL 2015, se organiza la sesién de trabajo con el siguiente orden del dia: 1. Constatacién del Quérum. 2. Creacién Junta General de Directivos y Docentes. 3. Aprobacién del Acta. Primero.Constituidos en la sesién de trabajo y una vez aprobado la contratacién de Quérum la Directora del plantel tomo la palabra y luego de dar la bienvenida manifest6 la importancia de crear este organismo amparado en la ley. Segundo.-En cumplimiento de la Ley y el articulo 49 del REGLAMENTO GENERAL A LA LOEI CODIFICADO AL 05 DE ENERO DEL 2015: la Leda. Aleisa Yicela Anzules Alvarez Directora del Plantel, es nombrada Presidenta y al Prof. Juan Carlos Navarrete Mufioz Vicepresidente de la Junta General de Directivos y Docentes de la Escuela Particular de Educacién Basica “Canada” y la Leda, Norma Erlinda Ortiz Gonzabay Secretaria del Plantel ¢s designada Secretaria de! mismo. Ademés quedan las siguientes personas en el cargo de Vocales Principales y Suplentes: ler Vocal Principal: Prof. Alexander Jusuel Ortiz Ortiz, 2do Vocal Principal: Prof, Silvia Elizabeth Valencia Quiroz, 3er Vocal Principal: Prof. Vicky Nicoll Reascos Espafia; ler Vocal Suplente: Leda. Maria Elena Espala Pin, 240 Vocal Suplente: Prof. Maritza Jacqueline Valencia Quiroz, 3er Vocal Suplente: Jenny Amarilis Leén Quijije; quedando de esta manera conformado 1a Junta General de Directivos y Docentes, quedando de la siguiente manera: PRESIDENTA Leda. Aleisa Yicela Anzules Alvares VICEPRESIDENTE Prof. Juan Carlos Navarrete Mufioz. [SECRETARIA Msc. Norma Erlinda Ortiz Gonzabay TER VOCAL PRINCIPAL | Prof. Alexander Jusuel Ortiz Ortiz 2D0 VOCAL PRINCIPAL | Prof. Silvia Elizabeth Valencia Quiroz 3ER VOCAL PRINCIPAL | Prof. Vicky Nicoll Reascos Espafia. TER VOCAL _SUPLENTE | Prof. Maria Elena Espafia Pin 2DO VOCAL _SUPLENTE | Prof. Maritza Jacqueline Valencia Quiroz 3ERO VOCAL SUPLENTE | Prof. Jenny Amarilis Le6n Quijije ‘Monte Sinai, Av. Casuarina, Lotizacién Valle Verde Correo Electrénico: franco.canadiense.edu@gmall.com Movil: [09]9849 ~ 5658 ~ [09]9318 - 4583ESCUELA DE EDUCACION BASICA PARTICULAR "CANADA" Cédigo AMIE: 09H01774 Tereero,-Al culminar esta reunién se acordé suscribir la presente Acta. Para constancia de lo actuado y aprobado tac, Or f Selic> Vabwes Moa, t Silecs 2 Prof. Alexander Jusuel Ortiz Ortiz Prof. Silvia Elizabeth Valencia Quiroz er Vocal Principal 2do Vocal Prineipal . CANADA”) e / Picker Ura | ~) S B.. Judi. Brom, . Prof. Vieky Nicoll Reascos Espat ?. Prof\Maria Elena Espaiia Pin Jer Vocal Principal Vocal Suplente clliches Vilina’s &. Phun ft Prof. Maritza Jacqueline Valencia Quiroz Prof. Jenny ‘Almarilis Leén Quijije 2do Vocal Suplente 3er Vocal Suplente Monte Sinai, Av. Casuarina, Lotizacién Valle Verde Correo Electrénico: franco.canacliense.edlu@gmail.com ‘Méwil [09}9849— 5658 ~ [09}9318- 45832de3 mintstero ae ye ARCHIVO MAESTRO DE INSTITUCIONES EDUCATIVAS mee UBICACION E IDENTIFICACION DE LA INSTITUCION —— a Ear armas —Imveneimioae fone [ena ars ATTNES faa en ee ee — ee ee ——— auc [an Goan vous von (astes RIGO [ave cous oUF TERE Faeernt oso etarcaeanen Yaroasy ———panonor ar E PERSONALUNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL VINCULACION CON LA SOCIEDAD ocmnes comes PASANTIAS YO PRACTICAS PRE-PROFESIONALES [ FICHA DE DATOS GENERALES DATOS DEL ESTUDIANTE FACULTAD: FILOSOFIA.LETRAS CIENGIAS DE LA EDUGAGION CARRERA: ADMINISTRACION Y SUPERVISION EDUCATIVA, NOMBRES: NORMA ERLINDA APELLIDOS: ORTIZ GONZABAY ‘CEDULA DE CIUDADANIA: 918102948 ‘TELEFONOS: 0994332208 E-MAIL: norma.ortiz.gonzabay@gmail.com DATOS DE LA INSTITUCION RAZON SOCIAL: _ESGUELA DE EDUGAGION BASICA PARTICULAR "CANADA" DIRECCION: MONTE SINAl_PRECOOPERATIVA VALLE VERDE TELEFONOS: 998405658 CORREO ELECTRONICO franco.canadiense, edu@gmail.com NOMBRE DEL SUPERVISOR DE LA INSTITUCIOLCDA. ALEISA YICELA ANZULES ALVAREZ CARGO DE SUPERVISOR DE LA INSTITUCION: DIRECTORA. DATOS DE LA PASANTIAS Y/O PRACTICAS PRE-PROFESIONALES: NOMBRE DEL TUTOR ACADEMICO: NORMA ERLINDA ORTIZ GONZABAY Dia__Mes__Afto Dia___Mes__Afio meiwoewoo [a mal = remem (ald one] JORNADA DE LAPASANTIAYIO PRACTICA: Dias dela semana: _LUNES.MARTES MIERCOLES JUEVES.VIERNES Horatio: a:H00 4 12:00 [AREA DE DESARROLLO DE PASANTIAS: ADMINISTRATIVA, ENLISTE LAS ACTIVIDADES PRINCIPALES A REALIZAR: 1. Revision del Proyecto Educativo (P-E.1) Z-Contirmadken de convocatora @ los padres de familias pars sociabaizacion de la autoevaluacion, 3-Reconocimlentos de convocalora a loa dacenies, personal administrate y de Servicio para forma equipos de trabajos en fa ‘4.- Examinar la pruebas tipos para los examenes del Segunda Quimest 'S-Conocer Ibs encuevia Fealzadas os pastes Ge Tarnlas Para la Autoavaluacon neiuicanl &--Werlficaciin de la Planificacion de Cuarto Afo de Educacién Basica, J Supervision de los Archivos Maestros de los ultimos cinco Afios, 'B--Evidenciar los horarios de examen segundo quimestre. ‘9. Examinar el acta del Consejo Ejecutivo, 0" Control de Firma del Leccionario de los docentes,11+ Revisién del cronograma de Actividades del Segundo Quimestre. 12. Observaciones de clases allicas 2do y 3ero Afio de Educacién Basica. 13. Conocer la estructura de las acta que utiliza el plantel. 14. Analizar los Acuerdos Ministerios que son los permisos correspondientes para el funcionamiento dela instituclon. 15.- Comprobacién de la existencia de la planificacion anual de los docentes. 16~ Colabor en el desarrollo Plan de Mejoras institucional, 17. Revision de las actas de calificaciones del Primer Quimestre 18-Observar el Registro de Asistencia de los estudiantes de los diferentes cursos. 19.- Analizar las actas finales de los estudiantes promovidos del afio 2014. 20.- Revisén de libros de vida de los educando de 8vo, Sno y 10mo, CANADA” 7 Sch lesre. pry fpUNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL VINCULACION CON LA SOCIEDAD meeremnane common PASANTIAS VIO PRACTICAS PRE-PROFESIONALES FICHA DE ACTIVIDADES DIARIAS NOMBRES Y APELLIDOS DEL ESTUDIANTE: NORMA ERLINDA ORTIZ GONZABAY FACULTAD: FILOSOFIA, LETRAS V CIENCIAS DE LA EDUCAGION CARRERA: ADMINISTRAGION Y SUPERVISION EDUGATIVA NOMBRE DEL SUPERVISOR DE LAINSTITUCIO! LCDA ALEISA VICELA ANZULES ALVAREZ, SEMANAN’ ___4 SEMANAS No. = piayrecHa | esr.vesemprac | N”DEHORAS DESCRIPCION DE TAREAS DIARIAS DESARROLLADAS TICAS.ADM. ‘on2r2015 1 Revision del Proyecto Educative (P.E.!) Perr :. 4 [2-Confimacién de convocatoria a los padres de familias para sociabilizacion de la autoevaluacion. pe 3.-Reconocimientos de convocatoria alos docentes, personal 2/2015 a 4 ladministrativo y de servicio para forma equipos de trabajos en la relacion de la autoevaluacion. osvozr2015 4 4 |4,- Examinar la pruebas tipos para los examenes del Segundo Quimes| 5.- Conocer las encuestas realizadas a los padres de familias para la ce06/2015, 5 4 i“ [Autoevaluacion institucional TOTAL DE HORAS. OBSERVACIONES: Stl de E00 eel, Maree FIRMA DEC SUPERVISOR DE. Ly INSTITUCION SELLO DE LA INSTITUCIONUNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL VINCULAGION GON LA SOCIEDAD PASANTIAS Y/O PRACTICAS PRE-PROFESIONALES E FICHA DE ACTIVIDADES DIARIAS ] NOMBRES Y APELLIDOS DELESTUDIANTE: NORMA ERLINDA ORTIZ GONZABAY FACULTAD: FILOSOFIA, LETRAS ¥ CIENCIAS DE LA EDUCACION CARRERA: ADMINISTRAGION Y SUPERVISION EDUCATIVA NOMBRE DEL SUPERVISOR DE LA INSTITUCION: LCDA. ALEISA YICELA ANZULES ALVAREZ SEMANAN? 4 SEMANAS The. WOE DIAY FECHA | est.oesem.| HORAS DESCRIPCION DE TAREAS DIARIAS DESARROLLADAS. PRACTICAS. | DIARIAS on ° 4 [8=Venficacion dela Pianificacion de Cuarto Afio de Educacién Basica ovio2/2015 7 4 |7.- Supervisién de los Archivos Maestros de los ultimos cinco Afios. o4/022015 8 4 |8.-Evidenciar los horarios de examen segundo quimestre. 05/02/2015 8 4 |9- Examinar el acta del Consejo Ejecutivo, hie osi06i2015 40 4 |10- Control de firma dei Leccionario de los docentes, TOTAL DE HORAS: OBSERVACIONES: pf Sede. Leese, Lougls fs FIRMA DEL SUPERVISOR DE LA INSTITUCION SELLO DE LA INSTITUCIONUNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL VINCULAGION CON LA SOGIEDAD PASANTIAS YIO PRACTICAS PRE-PROFESIONALES: FICHA DE ACTIVIDADES DIARIAS NOWORES¥ APELLOGS DEL ESTUDALTE: NORA ERLNOA ORT ONZAAY cata miosora teres canons be LAcDUCADON camer ADMINSTRAGION Y SUPERVISION EDUCATVA NOONE DEL SUPENAECRIE LAMETTUGON: GDA ABA VOELAAUIAES ALVAREZ ‘SEMANA Nt 3 5 Sear pe Tana ARES OC [ou vrecaa esr. neaea.reacn] *SEHORS asso Revise) Sa Gs Faas da Segunda mame] 48 ; Es 12.- Observaciones de clases ailicas 2do y 3ero Afio de gee 12 4 Educacién Basica, '13.- Conocer la estructura de las acta que utiliza el plantel. seein | a8 4 Ta alias Aces WASaRES Gus ans PUTTS en 4 [erosponaerace pars! unoenemients dea nen '15.- Comprobacion de la existencia de la planificacion anual de ‘24/06/2015. 15 4 los dacentes. So 3 en Jeol. Moise. dnyls A FIRMA DEL SUPERVISOR DE LA INSTITUCION ‘SELLO DE LA INSTITUCIONUNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL VINCULACION CON LA SOCIEDAD PASANTIAS Y/O PRACTICAS PRE-PROFESIONALES NOMBRES Y APELLIDOS DEL ESTUDIANTE: FACULTAD: CARRERA: NOMBRE DEL SUPERVISOR DE LA INSTITUCION: FICHA DE ACTIVIDADES DIARIAS J NORMA ERLINDA ORTIZ GONZABAY FILOSOFIA, LETRAS Y CIENCIAS DE LA EDUCACION. ADMINISTRACION Y SUPERVISION EDUCATIVA —AGMINSTRACIONY SUPERVISION EDUCATIVA SEMANAN® 4 SEMANAS LODA. ALEISA YIGELA ANZULES ALVAREZ DIAY ‘No. N° DE HORAS| DESCRIPCION DE TAREAS DIARIAS DESARROLLADAS FECHA | EST.DESEMPRA| DIARIAS CTICAS.ADM, | 2510272015 16 4 |16.-Golabor en el desarrollo Plan de Mejoras institucional 17.- Revisién de las actas de califcaciones del Primer | 2en022015, 7 + (ee 18.-Observar el Registro de Asistencia de los estudiantes de 27nanois 8 t los diferentes cursos. 18.- Analizar las actas finales de los estudiantes promovidos a ots * * del afio 2014. . canst 2” 4 |20.-Revisén de tibros de vida de los educando de 8vo, ano ly 10mo. TOTAL DE HORAS: 20 OBSERVACIONES: 4s f tL by / ac Prvpbrs 4 FIRMA DEL SUPERVISOR DE. LA INSTITU ION ‘SELLO DE LA INSTITUCIONUNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL VINCULACION CON LA SOCIEDAD PASANTIAS Y/O PRACTICAS PRE-PROFESIONALES FICHA DE EVALUAGION ESTUDIANTIL LUGAR Y FECHA: GUAYAQUIL, 6 DE FEBRERO DEL 2015 NOMBRES Y APELLIDOS DEL ESTUDIANTE: NORMA ERLINDA ORTIZ GONZABAY FACULTAD: : FILOSOFIA LETRAS, CIENCIAS DE LA EDUGACION CARRERA: ADMINISTRACION Y SUPERVISION EDUCATIVA, NOMBRE DE LA INSTITUCION: Escuela de Educacién Basica_ Particular "Canada* AREA DE DESEMPENO: ADMINISTRATIVA, PROF. GUIA DE LA INSTITUCION: LCDA ALEISA YUCELA ANZULES ALVAREZ TUTOR ACADEMICO: MSC. VICENTE VITER! GOMEZ Indique con una X la calificacién que usted considere adecuada, segin la siguiente escala: 5 EXCELENTE 4 MUY SATISFACTORIO 3. SATISFACTORIO 2 POCO SATISFACTORIO 1 NADA SATISFACTORIO VALORACION 5|4/3]2]1 OBSERVACIONES [Aplicacion de Tos conocimientos ltedricos y practicos de la carrera [Capacidad para resolver ICONOCIMIENTOS |probiemas : }Y HABILIDADES —|Utilizacin adecuada de procedimientos metodolégicos integracién y trabajo en equipo | x [Puntualidad de! estudiante x IASISTENCIA _|Responsabilidad, disposicion y lcumplimiento ert la ejecucién de | x las tareas Iintegracién al equipo de trabajo | x JAPOYO A [Guia de fa institucion para ef JACTIVIDADES —_|desarrollo de actividades x lAsesoria del tutor académico x IDISPONIBILIDAD |Facilidad de espacio fisico x IDE ESPACIO Y i Faciidad en la utiizacie Rectbace lidad en Ta utiizacion y movilidad de recursos x Indique sus sugerencias a la Universidad para que esta pueda mejorar sus procesas académicos y desenvolverse con éxito en el mundo laboral de sus estudiantes. CC: 4ig(0 24U 8 leage thewiin, FIRMA DE JUTOR& GU Nota: todos los campos deben estar llenosUNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL ‘VINCULACION CON LA SOCIEDAD = PASANTIAS VIO PRACTICAS PRE-PROFESIONALES FICHA DE EVALUACION Y RENDIMIENTO DEL PASANTE VIO PRACTICANTE LUOARY FECHA: GUAYAGUE MONTE SAWN NOMBRE APELLIOOS CEL ENTUDIANTE: NORMA ERLNDA ORT GONZABAY FADWLTAD: ——-FROSORALETRABY CENCUAS DE LA EDUEACION canmen. ARS TRACINY SUPERVEICH EDUCATIVA Noman De LA neTTUCiCH: ESCUELA DE EEUCACION BAEICA PARTICULAR CANADIE AREA DE DESEWPERO Da. PASANTE ADMUSTRATWA NOWORE DEL PROFESOR GUIA EN LAINSTITUCION: LCOA NLEIGA VICELA ANZULES ALVARE?. ‘CARGO DEL PROFESOR GUAEN LA NSTITUCON, RECTOR Indique con una Xa caine qu ued comubere secu apn lt ebeaé: © EXCELENTE. 4 wuveansractoRD 2 sansractoRo 2 POCO EATIBPACTORO 1 NADASATSSFACTORO. TALORACER CO aS (Cia ena Ba acca Begun wa] [Demvestsinuesyentnneno ev aprender |e nee Tiina, taraariomere Pena Fe run ee eres capsid a TaiERCN feta Es hab pa pw ah panics om pops sera ‘ASSESTO GPERATIO Baraat conan 07 aRSoN Way aa a Eo desempatar abe anpe cov imc esha yore Kal sua Pca volutavarare eos vabas dears |X ASPECTS SOSA a saad oe prt y tala wees oy] sige Couper de manos permanente exporanan | Ex enpations con Ts fats ¥ Sonpataas sua [Genie habia ae NaeaaDE an al sate on a oe cadens oF wa BEST) a [execonn ancien oe tm Pasa er |X lesan fesponetoneane Er | OBS ERVACIONES OENERALES el Mise pangsUNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL \UicuLacibn CON LA SOciEDAD = agaiag Vo PRACTICA PE PROFESOMALES EA BE BUPERSIOW DE TUTOR ACROEWICD ee aa wine a voumaevioetonoe. atnsine Eee aEeaT mest Furie CREUEEELARSOEET cma AITERGONT SPER EET See CoRrRTNE LS 6A De EDUCA BASICA PARTICULAR “CANADIE sso cremate: sonha (Sk NBA ves NOLES Alva Indico na Xie i core acd ap sunt ee Soo [vietnennaneremianies c [peencerenireanane T= [Eres cn ny areata ae ab x [Soran ase ae iran itamanans | x Tero wstareaics Searaaeaiaaaeene “Ox | rr 7 I CSESERUMCiOUES INERALES atl 30 E30 ee ox uermueduUNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL. VINCULACION CON LA SOCIEDAD PASANTIAS Y10 PRACTICAS PRE PROFESIONALES. TIGHA DE SUPERVISION IN DE TUTOR ACADEMICO. Wo YrECHA mace == vwusrr: A884 54 DesenPeto. SuPERsoR ELA maT ‘ARGO OE SUPERVISOR De KET TUCIEN FLOSS LETRAS Y CENGIAS OFLA EDEROOT URS TRACI ¥ RUPERVSNGVEDOATIVA Ina con ona Xia ec gun ind conn acu, se gtr ia: Muy saTISeacTORO. oc Toren ‘arecro Tasco a R [pr icaina crsarerem peorepnmcavacin | x [besueraayoson anaes errs x [Perit ener alain ecm tnlaba x [Rtonwaenese ce aie Gre Lz [reese eine yore abs [Frrcnte ne carencieramnyeoncin oe pane Rp pam de rare Myre ace psn ac Panos y prin oe rae in ata an ama ae aaa TS RSS Ba ese nana gn a uno nome spree are LOOSEN ACIONEE GENERALE f eal ae Dw ‘a RESET wa i A 7ToGn ‘seuLone wenrucionoe, UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL LVINGULACION CON LA SocIEDAD Se! PASANTIAS ¥I0 PRACTICAS PRE.PROFESIONALES FICHA DE SUPERVISION DE TUTOR ACADEMICO ona y FEMA: rnin woere sme Se Loe ve war: 2 Nowmas 96. TUTOR acaneance: se, VOENTE VTER COME NOMBRE Y APELLDOS CEL ESTUDUNTE: TERIA ERLINDA ORT OONZABAT FUDSOFIA LETRAS Y CENGASDELAEDUCACON aime "RoweTRAGON SUPERMSTON EDUGATWA Nonna 9€ LA nsiTrucroN” ESGLELA Ce EDUCA BABA PARTIOR AR CMD AREA DE DeSSMPEAO: AOMISTRATWA SUPERVISOR DE LA METITUCION, LOK MESA VOELA MEULES AVAREZ ‘camao 06 SUPERUIGOR Dx METTUDIEN: TDRECTORA Indu con una Xb calftccin qu uted coat decunds sag a sigue: 2 «TSACTORO [Perce eerie ela ansanance nee x [esconssiny serpy peoupao nowerpeter wn | [opt de res sop y rose ope te et = aera SRY FOS GR PS BTN RI APA [sors tata [es corm cur dae aterir ticles Give do] [reo rouse cine mee [Eepraarewioene x ‘eatommeiienaiinUNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL YNCULAGION CON LA SOctEDAD —— PASANTIAS 1/0 PRAGTICAS PRE-PROFESIONALES [ TICHA DE SUPERVISION DE TUTOR ACADEMICO 1 Wanye: nn wore = /=|= ea a semana 26. roTom scaotanco, ice WE comer semana AreL008 De. eSTUDANETE ROR ERRA OTE RAT —— FISSOFIA LETRAS Y CENGAGE KEDCO me TRAE RASENTY SPERM EOLERTWR oman OE LA metrTOEON SSCL Abe ERAGON ASA PATTEULAR GND nana cescureto, ADUNSTRATA APRON Im Aerie ACOA, ALSISA YIGELA ANZULES ALVAREZ ‘amoo oe suPERVson = haTTUCN oe ORECTORA Inu on wu Xeno gh ed cor acide sgt ire 3 Sinsracromo 2 Pocpearoracroma 4 sdonsaneracrans c aoa Teo eee —] APRESS —— Pee ate aratnrern pepura perma | Se x Esa par pee akc om pop Sa x [Penunsen compari en sean dwn ane x [esconriny arp muy pesenunca ammrae me | x [eave oo ected earare youre x [ascent er x ASPECTS BOG [Ses eprom Soman en x [Sapa race pemarerie yore x [Freese con ty creer oF x [Penuew abies colooangs wionbatasa amuse |x [Det rutin ems pemeinn e x STIS — [emt ale enel ation yimciconcepteree | x ae 8 A Baa estar doe 7 ow See )speon Ge marre mga ces ute a TR | Ree SS FE SET a Ta] [eters ea [cx ouverte, cud de wear cere acoso [ree aca et gece ne [Een ato x CRSERVACIONES OONERALES sse.L0 De sreTucaoni "Fc De CRONDGRANA Ce WSTTASAIRETTOGONES TUTOR AADIGNCD PEEP =) roman rt08 sccm mensiver oe jt ie eas motores omnes sat ucacon soweeoeanemnousericess | omcooneetamsmunde | wowarconsummnonsetamsnmunan | "ONCE | ComED ECONO OE | out oe acca | rato WTA | owaot vr | cAERACONE aenamnmreiraser | sintuinmenaananon sina — roemaomeonty | cman | ee Calton || Ssuneanaemciss hele ae = oaatoey | commen) coe enacnees tocando | epee pecan i ‘eas eve cea wntmaontnty | nme | ame sates a SN ane aoe — mamavvawy | ame” | comUNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL VINCULACION CON LA SOCIEDAD FICHA DE SEGUIMIENTO Y CONTROL A TUTORIAS DE PRACTICAS PRE PROFESIONALES [FACULTAD: FILOSOFIA, LETRAS Y CIENCIAS DE LA EDUCACION INOMBRES: NORMA ERLINDA [CARRERA: ADMINISTRACION ¥ SUPERVISION EDUCATIVA, [APELLIDOS: ORTIZ GONZABAY. DIA ‘ mes ‘Aiio 3 [curso: 410 [HORAINIGO: TH00 Feu 2 z 2015 ee: [PARALELO: °C HORA FINAL: 10.00 Evaluacion Aspects de control y acompafiamiento: May i eee es, Actividades de refuerzo / Posiblessaluclones satisfactorio | S*f@ctoriO | atistactorio . ‘Aspectos relacionados con su disciplina Eficiencia en a solucion de problemasreuérono oe ‘eMO0O: DE PRACTICAS ‘COMPROMISO | NOMBRE DELAINSTITUCION [TIPO GE INSTITUCKON| NOMBRE DEL SUPERVISOR DE LA |conReo euecraGwaco| ‘cARMERA DEL (Convenio J carta de \(obtice J Privade) (Pibica J Priveda) INSTTUCION nsmvcdn | PEMA ISTTUCION nana eee PRACTICANTE. Inteneion) Fecha tte | Fecha FoalUNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL VINCULACION CON LA SOCIEDAD FICHA DE CONTROL DE TUTORIAS DE PRACTICAS PRE PROFESIONALES (SP-FCTPP-4) TETRAS Y CIENCIAS DEA EDUCACION. [CARRERA: ADMINS TRACION ¥ SUPERVISION EDUCATIVA UNDA [APELLIDOS: ORTIZ GONZABAY. Wes Ao. i [cuRso: ‘CUARTO [HORA INICIO aH00 cH 2015. oer [PARALELO: *C___ [HORA FINAL: 1:00 Actividades de refuerzo / Posibles soluctones eee ft) VALORES PROFESIONALES, ACTITUDES,ETICA [2] FONDAMENTOS CIENTIFICOS DELA CARRERA [3) HABILIOADES ESPECIFICAS DE LA CARRERA [eT ABIUDADES DE COMUNICAGION a [5) MANEIO DE LA INFORMACION |S) ANALISISCRITICO E INVESTIGACION "Tin conpmtacia svn prover ee por Pa BE Tutor AdadémicoUNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL & Lo] FACULTAD DE FILOSOFIA, LETRAS Y CIENCIAS DE LA EDUCACION