Módulo III: Desarrollo de sistemas de información

SubmòduloI: Aplicar los principios de programación en la solución de

problemas
Inicio

Problema:- Usa b, h, p

– Calcular el perímetro de un rectángulo

Inicio Muestra “Introduce el valor de la base”

– Usa b, h, p
– Muestra “introduce el valor de la base”
– Lee b
– Muestra “introduce el valor de la altura”
Lee b
Muestra “Introduce el valor de la alt
– Lee h
– Suma b + h y multiplica el resultado por 2
– Asígnalo a p
– Muestra “el perímetro es” p

Fin
Suma b + h y multiplica el
resultado * 2

Lee h

Asígnalo a p

Muestra “El perímetro

Inicio es” p

Usa L, P

Problema:- Muestra “Introduce el valor de lado

– Calcular el perímetro de un triangulo Fin
Inicio

Alumno: Misael Arturo Hernández López Lee L

Docente: Aidy Jiménez Proa
Módulo III: Desarrollo de sistemas de información
SubmòduloI: Aplicar los principios de programación en la solución de
problemas

– Usa l, p
– Muestra “introduce el valor de el lado”
– Lee l
– Multiplica l * 3 Multiplica L * 3
– Asígnalo a p
– Muestra “el perímetro es” p Asígnalo a p

Fin
Muestra “El perímetro es” p

Fin

Inicio

Problema:-

– Calcular el perímetro del circulo Usa Pi=3.1416, D, P

Inicio

– Usa pi= 3.1416, d, p

– Muestra “Introduce el valor del diámetr
Muestra “introduce el valor del diámetro”
– Lee d
– Multiplica pi * d
– Asígnalo a p Lee D
– Muestra “el perímetro es” p
Multiplica Pi * D
Fin

Asígnalo a P

Alumno: Misael Arturo Hernández López

Docente: Aidy Jiménez Proa
Módulo III: Desarrollo de sistemas de información
SubmòduloI: Aplicar los principios de programación en la solución de
problemas

Muestra “El perímetro es” p

Fin

Problema:-
Inicio
– Calcular el área de un rombo

Inicio Usad, L, A

– Usa d, l, A
– Muestra “introduce el valor de la diagonal mayor”
Muestra “Introduce el valor de la diag
– Lee d
– Muestra “introduce el valor de la diagonal menor”
– Lee l
– Multiplica d * l y divide el resultado / 2
– Asígnalo a A
– Muestra “el área es” A Lee d

Fin
Muestra “Introduce el valor de la diago

Lee L

Alumno: Misael Arturo Hernández López Multiplica d*L y divide el

Docente: Aidy Jiménez Proa
resultado / 2
 Muestra “El área es” A

Módulo III: Desarrollo de sistemas de información

SubmòduloI: Aplicar los principios de programación en la solución de
problemas
Fin

Problema:-
Inicio
– Calcular el perímetro de un rombo

Inicio

– Usa l, p Usa L, p
– Muestra “introduce el valor del lado”
– Lee l
– Sama l + 4
– Asígnalo a p
– Muestra “el perímetro es” p Muestra “Introduce el valor del lad

Fin

Lee L

Suma L + 4

Asígnalo a p

Muestra “El perímetro es” p

Alumno: Misael Arturo Hernández López Fin

Docente: Aidy Jiménez Proa