(Portada tipo para todos)

COLEGIO PARTICULAR NUEVO

ECUADOR

NE
C
MODALIDAD A DISTANCIA Y
SEMIPRESENCIAL
BACHILLERATO EN CIENCIAS/
TECNICO/ CB
REA DE QUMICA (ejm)

GUA DIDCTICA
ESTUDIANTIL

X DE
BACHILLERATO
DATOS INFORMATIVOS
Apellidos:
Nombres:
Periodo
Lectivo:
PROMEDIO FINAL
BLOQUE 1 BLOQUE 2

BLOQUE 3
BLOQUE 6

BLOQUE 4

BLOQUE 5

TUTOR:
AUTOR: Lic. Carlos Guillermo Espinosa Avalos; (ej.)
Colegio Particular Nuevo
NE
Ecuador
C

Lic. Gabriel Alejandro Mosquera Cisneros

OBSERVACIONES:

Colegio Particular Nuevo

Ecuador

NE
C

1.
CONTENIDO
2. INTRODUCCIN (hay una introduccin en la pg. 3, si desean)
3.

OBJETIVOS GENERALES (de la gua)

4.
LINEAMIENTOS GENERALES DEL MODELO EDUCATIVO DEL COLEGIO
PARTICULAR NUEVO ECUADOR (NEC) BASADO EN EL SISTEMA A DISTANCIA Y
SEMIPRESENCIAL REGIDO POR EL MARCO LEGAL EDUCATIVO DEL ECUADOR.
(ya est elaborado abajo en la pag)
5.

BIBLIOGRAFIA

6.

ORIENTACIONES GENERALES PARA EL ESTUDIO.

7.

ORIENTACIONES ESPECFICAS. (Ej.)

BLOQUE 1 o UNIDAD 1.DISCIPLINAS AUXILIARES DE LA QUMICA
Objetivos del bloque
Conocimientos Esenciales:
Introduccin: (del Bloque o unidad)
Actividades a Desarrollar
BLOQUE 2.
BLOQUE 3

(etc.,).. y as hasta a terminar las unidades o bloque

Colegio Particular Nuevo

Ecuador

NE
C

2. INTRODUCCIN
El Colegio Particular Nuevo Ecuador NEC con modalidad a Distancia
desde hace ya ms de una dcada ha sido gestora integradora de
bachilleres honestos, capaces, de gran emprendimiento, los cuales confiaron
y confan en nosotros ya que hoy por hoy son personas agradecidas con su
institucin porque ah es que llegaron comprender que la vida se la vive
mejor con orden, buena voluntad, dedicacin, constancia, conocimiento,
sirviendo siempre a la sociedad y al prjimo, ocupando altas gerencias
empresariales, gubernamentales o simplemente siendo un excelente, hijo,
padre, madre, estudiante y ser humano

levantndose y venciendo a

cualquier dificultad en un constante aprendizaje.

Siendo nuestra filosofa la de ayudar a todo mayor de quince aos que por
motivos personales
o externos a l no pudieron o pueden seguir con su educacin
secundaria en un establecimiento fiscal o particular con modalidad
presencial para que consiga su bachillerato. Creemos profundamente que el
estudio es el deseo inherente del individuo en buscar su mejoramiento
personal en el cual exploten su potencial y esto les conlleve a la plenitud
alcanzando as la felicidad en todos los aspectos de su vida, por eso la misin
pedaggica del NEC es brindarles un total apoyo y seguimiento durante su
proceso educativo, sin importar nada ms que el bienestar y comodidad del
alumno, eso s, incentivndoles a que se reten continuamente en la
adquisicin del conocimiento que a ms de hacerles entes productivos a la
sociedad, les torne amables y solidarios para con su prjimo en aras de
servicio a la comunidad y un profundo sentimiento de amor para con la patria
.
Dicho esto y teniendo en cuenta las necesidades del estudiantado, el tutor
profesor con el
ms profundo deseo de ayuda y con el ms minucioso cuidado tcnico
pedaggico est comprometido a brindar medios adecuados que faciliten
al

estudiante

la

preparacin cientfica constructivista de las materias

vigentes en los planes y programas de estudios aprobados por la mxima

autoridad que es el ministerio de Educacin de la Repblica del Ecuador.
Colegio Particular Nuevo
Ecuador

NE
C

Es as entonces que presentamos a ustedes queridos alumnos una gua

didctica del trabajo a realizarse en las unidades didcticas previstas en los
libros que nos facilitan el proceso de aprendizaje evaluacin de la materia
de ( ), siendo adems un medio motivacional, claro y sencillo de lo
que ustedes deben hacer, claro est siempre con la respectiva ayuda del tutor
y de los medios tecnolgicos (TICs) a su alcance para que su formacin
alcance los ms altos estndares educativos.
Los que hacemos parte del equipo del rea de () les deseamos
xitos, les brindamos nuestra amistad y apoyo incondicional en pro de su
desarrollo educativo.

Colegio Particular Nuevo

Ecuador

NE
C

4. LINEAMIENTOS GENERALES DEL MODELO EDUCATIVO DEL

COLEGIO PARTICULAR NUEVO ECUADOR (NEC) BASADO EN EL
SISTEMA A DISTANCIA Y SEMIPRESENCIAL
REGIDO POR EL MARCO LEGAL EDUCATIVO DEL
ECUADOR.
Dado que la educacin a Distancia es: Es la que propone un proceso
autnomo de las y los estudiantes, con acompaamiento no presencial de una
o un tutor o gua y de instrumentos pedaggicos de apoyo. La modalidad a
distancia puede realizarse a travs de internet o de otros

medios

de

comunicacin. Se considerarn las mayores facilidades posibles para la

inclusin de personas en movilidad y mecanismos giles de acreditacin de
estudios. (Marco legal educativo. Art. 46; literal c). y la:
Modalidad de educacin
asistencia regular al

semipresencial

Es

la

que

no

exige

Establecimiento educativo y requiere de un trabajo estudiantil independiente

con un requisito de acompaamiento presencial peridico. La modalidad
semipresencial puede realizarse a travs de internet o de otros medios de
comunicacin;
Por lo que el tutor del colegio debe asegurarse de que una gua didctica
efectiva debe ser capaz de crear competencias (actitudes, habilidades y
conocimientos) necesarias para que el estudiante prosiga despus del
bachillerato con la educacin superior o asegure su insercin al medio
laboral si este es el caso.
Cmo el NEC distribuye el tiempo acadmico de sus
estudiantes en la modalidad semipresencial y Distancia?
La educacin a distancia y semipresencial se centra en el estudiante, para que
el mismo sea participe activo en su proceso formativo, dado que este es
autogestor de la informacin que propicie su conocimiento, el alumno deber
por lo mnimo acercarse 8 horas semanales (semipresencial) y/o contactarse
con el tutor por un medio dinmico y gil que facilite la comunicacin tutor
alumno (a distancia) en las cuales rendir la evaluacin o evaluaciones
(despus de la retroalimentacin dada por el tutor) de la unidad o
Colegio Particular Nuevo
Ecuador

NE
C

bloque de estudio respectivo. Las 32 horas restantes del ciclo lectivo los
alumnos cumplirn con los trabajos y actividades respectivas indicadas en
esta gua didctica.
Programa
Formativo (ej.)
Las materias correspondientes al bloque de qumica en este ciclo lectivo
son las siguientes:

Colegio Particular Nuevo

Ecuador

NE
C

QUMICA
TEMA
BLOQUE 1 Relacin de la qumica con otras Ciencias
BLOQUE 2 Los cuerpos y la materia
BLOQUE 3 Estructura de la materia
BLOQUE 4 Principios de la Nomenclatura
BLOQUE 5 Reacciones Qumicas
BLOQUE 6 Qumica y las partculas subatmicas

Al momento de la matricula se aadir a estos temas asignaturas

complementarias que expresen el deseo de cada estudiante en cuanto a
que carrera le gustara seguir en la Universidad o Instituto Tecnolgico
superior de su preferencia.
Competencias
generales:
El alumno durante el proceso de desarrollo de esta
gua adquirir:
Hbitos de estudio
Tcnicas de estudio
Fluidez oral y escrita
Capacidad de investigacin
Sentido de cumplimiento y responsabilidad
Desarrollo personal
Capacidad de autogestin del tiempo
Capacidad de autoaprendizaje.

Competencias
especficas
Estas sern detallas en cada bloque didctico correspondiente a cada
materia de estudio.
8
Colegio Particular Nuevo
NE
Ecuador
C

5.
BIBLIOGRAFI
A
http://www.educacion.gob.ec/tronco-comun.html.
Salinas, E. (2012). Qumica 1 Cuarto B.G.U. 1 ed., Guayaquil,
Editorial Servilibros. http://www.utpl.edu.ec/ried/images/pdfs/vol71-2/guia_didactica.pdf.

Colegio Particular Nuevo

Ecuador

NE
C

9
9

Colegio Particular Nuevo

Ecuador

NE
C

1
01

EVALUACIN
DOCENTE
FECHA DE REALIZACIN:
.
.. FECHA DE EVALUACIN:

Srvase responder con veracidad al siguiente cuestionario. Los datos que usted nos
proporcione sern confdenciales y servirn nicamente para efectos de investigacin y
retroalimentacin de las actividades acadmicas futuras. Marque con una X, dentro del
casillero que corresponda la respuesta de su eleccin.
I= Insuficiente
E= Excelente

R= Regular

B= Buena

MB= Muy Buena

MB

OBJETIVOS DEL CURSO

1

Los Objetivos del curso fueron logrados del libro de qumica

DESARROLLO DEL CURSO

El grado de motivacin durante el curso fue

2
3

La duracin del curso se ajust al logro de los objetivos

de libro de qumica
La complejidad de los objetivos fue

El ritmo de trabajo durante el curso fue

La secuencia en que se presentaron las actividades fue

El nivel de dominio de los contenidos demostrado por el

facilitador fue
El sistema de evaluacin de los aprendizajes fue

7
8
9

La relacin que el facilitador mantuvo con los participantes

fue
El material de apoyo utilizado fue
PARTICIPACIN PERSONAL

Mi participacin en las discusiones y laboratorios fue

Mi nivel de crecimiento personal fue

Mi nivel de asistencia al curso fue

ORGANIZACIN Y COORDINACIN

La organizacin y coordinacin del curso fue

OBSERVACIONES:

Colegio Particular Nuevo

Ecuador

NE
C

11

Colegio Particular Nuevo

Ecuador

NE
C

1
21