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TERCER AO MEDIO: 1 SEMESTRE

Unidad 2: Lo social y lo poltico (Comentario y crtica de textos literarios y no literarios)


PROPSITOS
LECTURAS

COMUNICACIN ORAL

Analizar, interpretar, comentar y criticar textos


literarios y no literarios, con el fin de
aproximarse al ensayo. Adems, se pretende
que establezcan relaciones con obras creadas
en soportes diferentes del lingstico (cine,
artes plsticas, msica, danza, etctera).

Participacin activa en instancias

expositivas
formales
(planificar,
ejecutar considerando audiencia,
contexto.
Tema,
inters,
etc.),
Informales (exponer y argumentar oral
c/aportes de otros, de manera
respetuosa).

ESCRITURA
Planificar y aplicar flexible y
creativamente sus habilidades en la
produccin de textos de diversos
gneros expositivos-argumentativos.
Utilizando
estrategias
y
procedimientos morfosintcticos de
cohesin
textual
para
su
elaboracin.

CONOCIMIENTOS PREVIOS
Comprensin lectora, textos literarios y no literarios, textos argumentativos - expositivos, escritura.
CONCEPTOS CLAVES
Ensayo, argumentacin, tesis, focalizacin, disposicin narrativa, cohesin.
CONTENIDOS
>> Textos argumentativos. >> Textos expositivos. >> El ensayo. >> Focalizacin. >> La cohesin.
HABILIDADES
>> Relacionar diferentes tipos de textos. >> Argumentar ideas con fundamento. >> Comprender lecturas y sus
vnculos contextuales. >> Expresar por escrito las ideas estructuradamente.
ACTITUDES
>> Valorar el pensamiento crtico como una forma de enfrentar los aprendizajes. >> Escuchar y respetar las
opiniones de los dems ante las diferentes obras.
APRENDIZAJES ESPERADOS, GENERALES Y ACTIVIDADES
N
7

10

APRENDIZAJES ESPERADOS

APRENDIZAJES ESPERADOS

Comprender diversas obras narrativas y


reflexionar sobre ellas, considerando:
>> La disposicin de los acontecimientos
(anacronas, montaje, conceptos de fbula y
trama, entre otros). >> La centralidad de los
acontecimientos en la organizacin temtica.
>> Las caractersticas del narrador.
Reconocer, describir y valorar los recursos de
organizacin temporal como medios para
relevar acontecimientos, personajes y temas,
en una obra narrativa.

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Con respecto a personajes de obras narrativas, analizar


crticamente a partir de: >> La estructura psicolgica que los
caracteriza. >> La relacin especfica entre dos o ms
personajes. >> La forma en que la situacin que viven
determina sus pensamientos y sus reacciones. >> Su evolucin
a lo largo de la obra.

12

Reconocer en el ensayo un gnero especfico,


diferente del narrativo, en el que los recursos
literarios se ponen al servicio del desarrollo
libre de las ideas y la argumentacin.

AE

Analizar e interpretar ensayos modernos

AE

Analizar e interpretar obras artsticas y culturales de diversos


soportes (afiche, cmic, cortometraje, largometraje, spots
publicitarios, fotografa, escultura, pintura, danza, etctera),
profundizando en uno o ms de los siguientes aspectos (entre
otros): Temas. >> Su propsito comunicativo. >> Razones de
inters y relevancia al pblico. >> Relacin con contexto
histrico-cultural de produccin.
Exponer y argumentar oralmente, basados en un proceso de
investigacin, donde deben: >> Recoger los aportes de otros
para enriquecer, desarrollar o incluso descartar los argumentos
propios. >> Obtener conclusiones luego de la confrontacin
dialgica.
Planificar, escribir, revisar, reescribir y editar sus textos en

Gral
1

AE
Gral
3

AE
+
OFT

(siglos XVI a XX) que aborden temas Gral


funcin del contexto, el destinatario y el propsito: Recopilar y
relevantes de la vida personal y social, 2
organizar informacin. >> Adecuar el registro y el
determinando: Temas y su relevancia. >> Las
vocabulario. >> Considerar los conocimientos de audiencia.
tesis, argumentos y conclusiones. >> La forma
>> Lograr coherencia y cohesin.
en que se enlazan estos.
>> Producir textos de diversos gneros AE
Aplicar estrategias y procedimientos morfosintcticos de
argumentativos, en los que opinen crticamente Gral cohesin textual, oraciones simples, compuestas y complejas/
4
acerca de obras artsticas y
Tiempos verbales / Modos verbales.
Planificar y ejecutar expo. Oral: Audiencia y contexto / Tema /
Culturales:
>>
Fundamentar
sus AE
planteamientos en contenido y esttica de la Gral Estructura del disc. /
Recursos lingsticos / Duracin.
obra. >> Organizar coherente y cohesivamente 5
ideas. >> Revisar y corregir sus textos.
>> Desarrollar el inters por comprender las ideas expresadas en diferentes obras literarias y artsticas.
>> Argumentar y contra argumentar con fundamentos racionales pertinentes, en discusiones tanto estructuradas como no
estructuradas, sobre temas polmicos de inters pblico o lecturas.